金華業(yè)余學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-05-09
金華興元設(shè)計(jì)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有服裝美術(shù)、服裝畫(huà)技法、服裝紙樣、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝縫紉工藝...點(diǎn)擊咨詢(xún)服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景好中國(guó)現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)行業(yè)自改革開(kāi)放引進(jìn)之日起,其發(fā)展速度就與行業(yè)人才產(chǎn)生較大的矛盾。一方
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金華興元設(shè)計(jì)
學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有服裝美術(shù)、服裝畫(huà)技法、服裝紙樣、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝縫紉工藝...
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服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景好
中國(guó)現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)行業(yè)自改革開(kāi)放引進(jìn)之日起,其發(fā)展速度就與行業(yè)人才產(chǎn)生較大的矛盾。一方面,行業(yè)發(fā)展飛快,一方面行業(yè)人才短缺。正是這樣行業(yè)人才短缺的局面,所以使得學(xué)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)員有著良好的就業(yè)形勢(shì)。多了解一些有關(guān)服飾、服裝方面的知識(shí),可以提升人的品味,對(duì)個(gè)人形象有助。
服裝設(shè)計(jì)師迎來(lái)美好時(shí)期
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行業(yè)火
服裝業(yè)被認(rèn)為是具有發(fā)展前景
的時(shí)尚產(chǎn)業(yè),而廣東東莞是中
國(guó)重要的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)基地、服裝
制造基地,對(duì)服裝設(shè)計(jì)人才需
求量巨大。
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價(jià)值高
人們?cè)絹?lái)越追求個(gè)性化時(shí)尚,越
來(lái)越講求**的設(shè)計(jì)款式,
因此多樣化、個(gè)性化的時(shí)尚需求,
促使服裝設(shè)計(jì)師迎來(lái)黃金時(shí)期。
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收入高
服裝設(shè)計(jì)師按照職位高低可分為設(shè)監(jiān),首席設(shè)計(jì)師,主設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)助理。主設(shè)計(jì)師月薪1萬(wàn)至2萬(wàn),設(shè)計(jì)總監(jiān)年薪高達(dá)30-50萬(wàn)。是很有成長(zhǎng)空間的職業(yè)
服裝設(shè)計(jì)發(fā)展前景如何:由于服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本身著眼于應(yīng)用型人才的培養(yǎng),畢業(yè)生的動(dòng)手動(dòng)力比較強(qiáng),可以適應(yīng)不同崗位的工作需要,滿(mǎn)足不同條件下的工作要求,既可以從事生產(chǎn)活動(dòng),還可以從事銷(xiāo)售工作,也能夠擔(dān)任設(shè)計(jì)師。服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不可缺少的一個(gè)專(zhuān)業(yè)之一。
如何畫(huà)好服裝效果圖
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1
美術(shù)功底
具備良好的繪畫(huà)基礎(chǔ)才能通過(guò)設(shè)計(jì)的造型表現(xiàn)能力以繪畫(huà)的形式準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作理念,在設(shè)計(jì)圖的過(guò)程當(dāng)中也更能體會(huì)到服裝造型的節(jié)奏和韻律之美。
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2
比例
繪圖前,對(duì)于所繪的衣服須有個(gè)整體的把握考慮到細(xì)節(jié)與服裝外觀的比例,秉承從宏觀走向微觀,從整體走向部分的原則,既要考慮整體,又要照顧到各個(gè)細(xì)節(jié)。
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3
細(xì)節(jié)
在繪制服裝設(shè)計(jì)圖上面細(xì)節(jié)也是非常重要的,服裝款式圖要求繪圖者必須要把服裝的細(xì)節(jié)交待清楚。我們?cè)诶L制款式圖的過(guò)程中一定要注意把握裝的細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。
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4
說(shuō)明
完成了服裝繪制圖,還應(yīng)該在繪制圖上表示出必要的文字說(shuō)明,以便提示打板師傅和打樣師傅能夠準(zhǔn)確完成打版與制作的工作。在服裝款式圖上附上輔料小樣。
服裝設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì):在設(shè)計(jì)圈里,人們把服裝制版師稱(chēng)為服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師。之所以被稱(chēng)作結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師,是因?yàn)榉b制版師們的工作主要是將設(shè)計(jì)師的平面服裝效果圖,立體化、現(xiàn)實(shí)化。一幅幅的服裝平面設(shè)計(jì)圖,通過(guò)服裝制版師一系列的工藝分解被結(jié)構(gòu)化,從而能夠使服裝以適合工業(yè)生產(chǎn)的方式從服裝生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)出來(lái)。從這個(gè)意義上說(shuō),服裝制版師是服裝設(shè)計(jì)與生產(chǎn)的橋梁。
本次課程知識(shí)點(diǎn)涵蓋哪方面
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01
美術(shù)設(shè)計(jì)班
素描與色彩造型的基本畫(huà)技法,素描與色彩造型的中級(jí)畫(huà)技法。人物畫(huà)速寫(xiě)技法,簡(jiǎn)易人物時(shí)裝畫(huà)技法。服裝效果圖的分類(lèi)與講解。繪制服裝效果圖的工具與材料:彩鉛、馬克筆、水彩等等。
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02
手繪服裝設(shè)計(jì)效果圖班
人體結(jié)構(gòu)與比例的講解,時(shí)裝畫(huà)的構(gòu)圖。服裝設(shè)計(jì)圖典型人體動(dòng)態(tài)及規(guī)律,人體動(dòng)態(tài)與節(jié)奏,時(shí)裝畫(huà)人體的組合。
人體局部衣領(lǐng)、衣袖,口袋的局部細(xì)節(jié)表現(xiàn) ,衣紋褶皺的變化規(guī)律與人體的關(guān)系,服裝配飾的表現(xiàn)技法。 不同材質(zhì)的表現(xiàn)技法:牛仔、蕾絲、薄紗、棉、麻、絲、毛皮、皮草、化纖、針織、毛呢、羊絨、羽絨等的效果表現(xiàn)。
綜合效果圖的繪制,各類(lèi)服裝的款式圖繪畫(huà)技法與服裝效果圖創(chuàng)作
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03
數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)師班
Illstrator、Photoshop、Coreldraw、Painter軟件電腦基礎(chǔ)技法:圖像優(yōu)化處理、矢量描圖、角色貼圖制作、繪制線稿及服裝變化的款式,模擬各種服裝手繪效果表現(xiàn)技法。
Coreldraw、Illstrator、Photoshop、Painter電腦軟件繪制服裝線稿與款式圖。Coreldraw、 Illstrator、Photoshop、Painter電腦軟件快速繪制與展示服裝面料輔料。
Photoshop、Painter、Coreldraw、Illstrator軟件常用數(shù)位板與畫(huà)筆設(shè)置 。實(shí)例詳解:線稿繪制、服裝款式的繪制。如大衣、風(fēng)衣、夾克、襯衫、西裝、褲裝、毛衣、裙裝、婚紗、禮服等等,及頭發(fā)皮膚的繪制。
不同材質(zhì)的表現(xiàn)技法:牛仔、蕾絲、薄紗、棉、麻、絲、毛皮、皮草、化纖、針織、毛呢、羊絨、羽絨等的效果表現(xiàn)。服裝效果圖背景的繪制,深度細(xì)化。
皮膚的繪制,面料疊加,Photoshop面料的更換,部分服裝配飾類(lèi)的繪制,鞋類(lèi),圍巾,首飾等等。皮草皮革時(shí)裝畫(huà)實(shí)例詳解:線稿的繪制,豹紋圖案的定義,上衣的繪制、裙子靴子的繪制,整體調(diào)整。
職業(yè)套裝時(shí)裝畫(huà)實(shí)例詳解:線稿繪制、皮膚的繪制、頭發(fā)皮膚的繪制、裙子靴子的繪制、背景的繪制。綜合效果圖的繪制,各類(lèi)服裝的款式圖繪畫(huà)技法與服裝效果圖創(chuàng)作。
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04
服裝設(shè)計(jì)理論與實(shí)訓(xùn)
服裝設(shè)計(jì)美學(xué)、設(shè)計(jì)原理、款式風(fēng)格設(shè)計(jì)、服飾搭配、形象設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史、國(guó)際流行時(shí)裝風(fēng)格與趨勢(shì)、時(shí)尚紡織面料,品牌設(shè)計(jì)風(fēng)格、系列與市調(diào),設(shè)計(jì)師成功案例分享,時(shí)裝營(yíng)銷(xiāo)與服裝商品企劃。根據(jù)所學(xué),按服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)主題要求設(shè)計(jì)和制作作品及準(zhǔn)備畢業(yè)成衣作品展。
服裝設(shè)計(jì)師需要具備哪些條件:要盡快讓自己變得敏感起來(lái),設(shè)計(jì)創(chuàng)作的最初靈感和線索往往來(lái)自于生活中的方方面面,有些事物看似平凡或者微不足道,但其中也許就蘊(yùn)含著許多閃光之處,如果設(shè)計(jì)師對(duì)此熟視無(wú)睹,不能發(fā)現(xiàn)它們的存在,就不能及時(shí)地去捕捉它們和利用它們,那么,許多有用的設(shè)計(jì)素材就會(huì)失之交臂。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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