興元服裝設(shè)計(jì)
14年服裝設(shè)計(jì)培養(yǎng)攻略，打造設(shè)計(jì)人才
快速咨詢鎮(zhèn)江服裝設(shè)計(jì)打板培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-12-28
導(dǎo)語概要
興元服裝設(shè)計(jì)14年服裝設(shè)計(jì)培養(yǎng)攻略，打造設(shè)計(jì)人才快速咨詢掌握20世紀(jì)時(shí)尚的發(fā)展歷史和大師風(fēng)格，了解和掌握2世紀(jì)時(shí)尚發(fā)展的歷史，大師的風(fēng)格是成為時(shí)尚設(shè)計(jì)師的快速途徑。從20世紀(jì)初的英吉利海峽到20世紀(jì)初
掌握20世紀(jì)時(shí)尚的發(fā)展歷史和大師風(fēng)格，了解和掌握2世紀(jì)時(shí)尚發(fā)展的歷史，大師的風(fēng)格是成為時(shí)尚設(shè)計(jì)師的快速途徑。從20世紀(jì)初的英吉利海峽到20世紀(jì)初的加利亞諾，每一位設(shè)計(jì)師都為我們留下了服裝**永恒的美麗：20世紀(jì)20年代和30年代優(yōu)雅浪漫的低腰露背服；20世紀(jì)50年代優(yōu)雅奢華的高級時(shí)裝；60年代和20世紀(jì)60年代叛逆和古怪的嬉皮士/朋友克服裝飾20世紀(jì)70年代；20世紀(jì)80年代的寬肩、寬松的男職業(yè)女裝；90年代的迷人蕾絲。透視服裝……只有深入研究20世紀(jì)服裝的發(fā)展歷史，才能了解那個(gè)時(shí)代的大師們的設(shè)計(jì)風(fēng)格和藝術(shù)表現(xiàn)，并從他們自己的服裝設(shè)計(jì)中汲取教訓(xùn)。
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專業(yè)介紹
服裝設(shè)計(jì)屬于工藝美術(shù)范疇，是實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。
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相關(guān)職位
設(shè)計(jì)師／設(shè)計(jì)助理、制版師、陳列師、造型師、時(shí)裝插畫師、時(shí)尚買手、時(shí)尚博主、時(shí)尚公關(guān)、時(shí)尚編輯、服裝圖案設(shè)計(jì)師、服裝專業(yè)老師等
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就業(yè)前景
中國有眾多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對產(chǎn)品生命力的重要性，由此對服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。
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平均薪資
以時(shí)尚設(shè)計(jì)師為職業(yè)導(dǎo)向，根據(jù)不同的工作內(nèi)容及工作性質(zhì)可以分為服裝造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)等，不同的工作性質(zhì)薪資也不盡相同，一般而言平均薪資在4.3~8萬美元/年。
服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
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服裝工程設(shè)計(jì)師全能班
1.美術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)明暗，透視，線條等
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2.學(xué)習(xí)人體的比例結(jié)構(gòu)，人體與服裝的關(guān)系
3.繪制技巧，繪制人體的畫法以及效果圖的上色技巧
4.服裝電腦畫法（AI） -
服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)精英班
1.學(xué)習(xí)童裝框架的原理，繪制各類兒童服裝的樣板
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2.學(xué)習(xí)手工推板放碼，學(xué)習(xí)其方法加以應(yīng)用并用CAD軟件練習(xí)
3.裙子、上衣、西裝的立裁手法和運(yùn)用，能制作禮服 -
制版能力提升班
1.技能技巧學(xué)習(xí)層面提高到服飾文化
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2.掌握服裝流行趨勢、結(jié)合自己的服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思
3.運(yùn)用不同的路徑，進(jìn)行探索創(chuàng)新、設(shè)計(jì)策劃及作品創(chuàng)作
4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作 -
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上元教育服裝設(shè)計(jì)課程優(yōu)勢
真真的面授+嚴(yán)格考核+長期刻意練習(xí)+崗位技能實(shí)操，才能快速成長為真正的服裝工程設(shè)計(jì)師。
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網(wǎng)課+面授
線上線下都能學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間自由，隨時(shí)鞏固課程。
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封閉式學(xué)習(xí)
封閉式集訓(xùn)，專注于學(xué)習(xí)，效果打敗傳統(tǒng)競爭機(jī)構(gòu)。
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5S作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
老師會全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，做到對學(xué)員了如指掌。
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STP標(biāo)準(zhǔn)教案
富有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過數(shù)十年精心打磨而成。
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專業(yè)學(xué)習(xí)工具
為了學(xué)員提供良好的服務(wù)，讓學(xué)員只專注于學(xué)習(xí)本身。
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完整項(xiàng)目作品
將所學(xué)串聯(lián)融合，經(jīng)老師指導(dǎo)打造作品，積累經(jīng)驗(yàn)。
丹陽上元服裝設(shè)計(jì)培養(yǎng)對象
1. 熱愛服裝行業(yè)，年齡16歲以上，不受學(xué)歷限制，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)掌握一門技能，高薪就業(yè)的人士。
2、平時(shí)有想法、有心愿、愛動手，欲為心愛的人、親友等制作親自設(shè)計(jì)的服裝的人士。
3、熱愛服裝設(shè)計(jì)，愛好時(shí)尚潮流，欲提升審美品位和自身修養(yǎng)的人士。
服裝設(shè)計(jì)就業(yè)方向
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服裝設(shè)計(jì)師
最對口的還是服裝設(shè)計(jì)師。一般來說，對于咱們這種剛畢業(yè)的菜鳥，公司很少讓我們直接做設(shè)計(jì)師。咱們要從設(shè)計(jì)師助理做起，經(jīng)過至少3到5年的積累和磨煉，了解了公司具體情況和市場行情，這時(shí)才有可能升為設(shè)計(jì)師。
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設(shè)計(jì)助理
設(shè)計(jì)助理的工作比較適合剛?cè)胄械摹Ｎ覀儾挥锚?dú)立承擔(dān)設(shè)計(jì)工作，只需要配合設(shè)計(jì)師的進(jìn)度。在工作中會對于公司和服裝行業(yè)有一個(gè)較為全面的了解，又能直接接觸到設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，成為設(shè)計(jì)師是個(gè)很好的過渡和提升的機(jī)會。
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服裝制版師
制版師比設(shè)計(jì)師發(fā)展得好，制版師也是一份講究藝術(shù)和技術(shù)的工作，要在長期工作中慢慢積累起來。等到你對制版工作有了相當(dāng)成熟的把握，就是資深的制版師了，既可以著手設(shè)計(jì)自己的版型，也可以向著管理層發(fā)展。
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服裝買手
服裝買手的未來發(fā)展是比較光明的，任何一家服裝公司都需要服裝買手來了解市場潮流，所以你可以選擇繼續(xù)做這份工作。憑著你對消費(fèi)心理和潮流的成熟把握，也可以開有獨(dú)特風(fēng)格的網(wǎng)店，出售緊跟潮流的、個(gè)性的服裝。
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學(xué)員作品
關(guān)于我們
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關(guān)于興元設(shè)計(jì)
興元藝術(shù)設(shè)計(jì)是中國設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、教學(xué)、研發(fā)無縫聯(lián)接模范單位，也是通博、源動、捷梯三大知名企業(yè)授權(quán)合作培訓(xùn)中心，同時(shí)還是勞動和社會培訓(xùn)保障部授權(quán)的中國就業(yè)技術(shù)指導(dǎo)中心。
興元藝術(shù)設(shè)計(jì)主要開設(shè)：電腦辦公、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、動畫游戲設(shè)計(jì)、淘寶網(wǎng)店等專業(yè)課程。擁有同行無法超越的"五優(yōu)服務(wù)"。 五優(yōu)服務(wù)即優(yōu)秀的師資，優(yōu)良的管理體系，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅的班級文化。
專注學(xué)習(xí)效果，堅(jiān)持工匠精神
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0基礎(chǔ)、學(xué)歷低怎么學(xué)？
14年專注教育行業(yè)，60家分校你所擔(dān)心的我們都可以為你解決
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學(xué)不會怎么辦？
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想邊工作邊學(xué)習(xí)可以嗎？
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教學(xué)質(zhì)量怎么樣？
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無力承擔(dān)學(xué)費(fèi)怎么辦？
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學(xué)成可以賺多少錢？
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丹陽興元設(shè)計(jì)
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興元設(shè)計(jì)，上元教育主打品牌之一
2005年以來，興元設(shè)計(jì)不斷研發(fā)和更新迭代市場及學(xué)員所需的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，課程體系越來越全面，平面設(shè)計(jì)，UI設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)，電商淘寶，商務(wù)辦公，花藝設(shè)計(jì)等專業(yè)課程，為社會培養(yǎng)了數(shù)十萬名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。
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