深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校
課程體系:美國高中AP
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-06-27
學(xué)校開設(shè)PYP國際幼兒園、雙語小學(xué)、雙語初中和國際高中四個(gè)學(xué)部,是15年一貫的全日制寄宿學(xué)校。幼兒園引進(jìn)今先進(jìn)的IB國際教育幼兒活動(dòng)課程,融合語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、藝術(shù)等學(xué)科課程,引導(dǎo)孩子探索未知、熱愛生命、快樂成長。小學(xué)、初中在優(yōu)質(zhì)完成國家義務(wù)教育課程的基礎(chǔ)上,引進(jìn)IB教育的跨學(xué)科探究活動(dòng)、領(lǐng)域活動(dòng),幫助孩子建立相互聯(lián)系的知識體系,培養(yǎng)探索精神和綜合實(shí)踐能力。國際高中系統(tǒng)引進(jìn)國際金牌預(yù)科課程A-LEVEL和IFY,深度推進(jìn)IB教育的“CAS”活動(dòng),從專業(yè)知識、語言和學(xué)習(xí)方法及組織策劃能力、社會活動(dòng)能力等方面全面提高學(xué)生內(nèi)核,為每個(gè)學(xué)生量身定制升學(xué)輔導(dǎo)。
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國際班與雙語班的課程有何差異
國際班繼續(xù)全面引入和貫徹IBPYP國際教育理念和教育模式,開展以孩子為主體的綜合性主題探究活動(dòng)與學(xué)科領(lǐng)域活動(dòng);開設(shè)CAS活動(dòng)課程,培養(yǎng)興趣,挖掘潛能;另有早期閱讀、情境數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂等課程;
雙語班延續(xù)國家課程的核心,開設(shè)多元整合課程。傳承博實(shí)樂(原碧桂園)教育集團(tuán)下連鎖幼兒園雙語班園本特色課程,形成我園特有的雙語化課程體系,促進(jìn)孩子多元智能的發(fā)展
家長通過什么渠道與老師交流孩子學(xué)習(xí)及生活
每學(xué)期學(xué)校都會組織召開家長會、家長開放日活動(dòng)讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)班級了解學(xué)校教育教學(xué)開展情況,班主任也都會單獨(dú)約談家長交流孩子學(xué)習(xí)情況。同時(shí)班級也會建立微信群及時(shí)反饋班級教育教學(xué)情況。家長也可以通過電話、短信等方式跟老師溝通。
課外活動(dòng)內(nèi)容極其豐富。
1英語能力強(qiáng),主要體現(xiàn)在聽說方面,課堂是全英文環(huán)境。
2能夠與國外課程無縫對接,去國外留學(xué)能夠更快適應(yīng)難度和課堂教學(xué)。
3班級容量小,每個(gè)學(xué)生能得到老師更多的個(gè)體關(guān)注。
4課業(yè)壓力小,快樂教育,不再為小升初,中考高考所困擾。
5教學(xué)理念先進(jìn)。對于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、實(shí)踐能力、探究能力比較關(guān)注,允許并且鼓勵(lì)學(xué) 生的個(gè)性化發(fā)展。
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