溫莎雙語幼兒園
招生年級(jí):國際幼兒園
在溫莎,其深厚的國際教育背景是溫莎成為國際高品質(zhì)幼兒教育的基礎(chǔ)。
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-03-19
長沙國際初中學(xué)校,寧鄉(xiāng)市碧桂園學(xué)校由美國紐交所上市公司(美股代碼:BEDU)、中國** 大的K12教育集團(tuán)之一——博實(shí)樂教育集團(tuán)(原碧桂園教育集團(tuán))于2014年創(chuàng)辦,位于長沙寧鄉(xiāng)高新區(qū)內(nèi)(碧桂園山湖城旁)。學(xué)校占地面積近140畝,建筑面積10萬平方米,配置高端,校園環(huán)境一流。學(xué)校是劍橋國際考試委員會(huì)(CIE)成員學(xué)校,是湖南**十六年一貫制國際化學(xué)校,現(xiàn)設(shè)有國際幼兒園(含雙語班)、國際中小學(xué)、國際高中、雙語高中(中國普高)四個(gè)學(xué)部。
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小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,20年職業(yè)校長經(jīng)歷
先后籌辦東莞御花苑、長沙碧桂園、寧鄉(xiāng)碧桂園三所現(xiàn)代化學(xué)校,現(xiàn)任長沙寧鄉(xiāng)兩所碧桂園學(xué)校校長、博實(shí)樂教育集團(tuán)第二區(qū)域總監(jiān)。對(duì)國際教育和雙語教育模式有深刻見解和成熟運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),辦學(xué)中既能立足民族傳統(tǒng),又能放眼國際,立足未來時(shí)代需求,策劃學(xué)生終身發(fā)展,倡導(dǎo)用更多的精力做對(duì)學(xué)生一生有益的事,注重學(xué)生品質(zhì)培植和終身競爭力的養(yǎng)成。
中南大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè),英國UCL倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)院管理學(xué)員
原廣東碧桂園學(xué)校高小部英語主任、長沙碧桂園威尼斯中英文學(xué)校副校長,現(xiàn)任寧鄉(xiāng)碧桂園學(xué)校副校長,主管學(xué)校英語特色建設(shè)和對(duì)外國際交流工作。從事雙語教育及國際教育工作近20年, 熟悉IB國際教育理念,深入CI劍橋課程體系探究,多次參與IB和CI課程培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)分享。
教學(xué)第 一線成長起來的有著公民辦學(xué)校20多年管理經(jīng)驗(yàn)的老校長。
成功主持籌備過兩所民辦學(xué)校(一所是九年義務(wù)教育階段學(xué)校,一所是完全高中);曾經(jīng)擔(dān)任過3600多學(xué)生、300多教職工規(guī)模的K12學(xué)校校長;曾榮獲“市級(jí)青年骨干教師”、“優(yōu)秀**員”、“先進(jìn)教育工作者”等稱號(hào)。
寧鄉(xiāng)碧桂園優(yōu)秀畢業(yè)生
蔡賢森
香港科技大學(xué)
鄧睿星
曼徹斯特大學(xué)
張杰
香港中文大學(xué)
林千尋
美國加州藝術(shù)學(xué)院
升學(xué)指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校設(shè)立專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)中心,聘請(qǐng)資深留學(xué)專家擔(dān)任專職教師,超前職業(yè)規(guī)劃,一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、興趣和優(yōu)勢(shì),為每個(gè)學(xué)生量身定制選課指導(dǎo)、升學(xué)規(guī)劃、大學(xué)申請(qǐng)等免費(fèi)服務(wù),為每一位同學(xué)申請(qǐng)理想大學(xué)提供全程幫助,確保世界**學(xué)生進(jìn)得去、留得住、學(xué)得好。
課程設(shè)置
英語競賽
優(yōu)質(zhì)國際項(xiàng)目,多元國際課程,對(duì)接國外**。幼兒園借鑒IB教育理念,實(shí)施超學(xué)科主題探究課程;小學(xué)、初中在優(yōu)質(zhì)完成國內(nèi)義務(wù)教育課程的基礎(chǔ)上,開設(shè)劍橋Checkpoint Primary & Secondary 核心課程英語、數(shù)學(xué)和科學(xué),實(shí)行選課走班,近100門學(xué)科備選,學(xué)我要學(xué),學(xué)我愛學(xué),學(xué)我擅學(xué),為每位學(xué)生鋪設(shè)屬于自己的成功之路。
依托集團(tuán)強(qiáng)大教育資源,全球選聘教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校由博實(shí)樂教育集團(tuán)派遣專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)和學(xué)科帶頭人,傳承并發(fā)展博實(shí)樂20多年國際教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全球選聘有成熟國際教育經(jīng)驗(yàn)的外籍教師、海歸精英和本土教師,在力保國際教育原汁原味的同時(shí),保障中西融合的課程高效實(shí)施。
學(xué)校設(shè)立專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)中心,聘請(qǐng)留學(xué)專家擔(dān)任專職教師,提供職業(yè)規(guī)劃,一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、興趣和優(yōu)勢(shì),為每個(gè)學(xué)生量身定制選課指導(dǎo)、升學(xué)規(guī)劃、大學(xué)申請(qǐng)等免費(fèi)服務(wù),為每一位同學(xué)申請(qǐng)理想大學(xué)提供全程幫助,世界**讓學(xué)生進(jìn)得去、留得住、學(xué)得好。
學(xué)校隸屬于博實(shí)樂教育集團(tuán)(原碧桂園教育集團(tuán),美股代碼:BEDU)。博實(shí)樂是中國市值** 大的K12教育集團(tuán),是國內(nèi)辦學(xué)歷史**悠久的國際化教育集團(tuán)。
權(quán) 威國際項(xiàng)目,多元中西課程,無縫對(duì)接海內(nèi)外**。學(xué)我要學(xué),學(xué)我愛學(xué),學(xué)我擅學(xué),讓每位學(xué)生都找到屬于自己的成功之路。
博實(shí)樂集團(tuán)集中優(yōu)勢(shì)資源打造的“常春藤 ”、“牛劍 ”項(xiàng)目,目標(biāo)就是幫助學(xué)生去沖擊包括常春藤盟校在內(nèi)的,美國前十的私立大學(xué),前三的公立大學(xué)。
學(xué)校設(shè)有升學(xué)指導(dǎo)中心,聘請(qǐng)專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),免費(fèi)在學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃、整體申請(qǐng)策略的制定、選校指導(dǎo)、文書修改等方面給予學(xué)生專業(yè)化的指導(dǎo)以及一對(duì)一的服務(wù)。
湖南省教育國際交流協(xié)會(huì)已將“湖南中美交換生班”項(xiàng)目落戶于寧鄉(xiāng)市碧桂園學(xué)校,雙方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),攜手打造一條更適合有志于出國留學(xué)學(xué)生的成才之路。
入讀寧鄉(xiāng)市碧桂園學(xué)校國際高中,保美國前100大學(xué)預(yù)錄取,這是博實(shí)樂獨(dú)有的資源。
如果我的孩子現(xiàn)在入讀,以后覺得不適合出國怎么辦
一到九年級(jí)是把國際課程和國家課程整合在一起的校本課程。如果學(xué)生明確了是以國內(nèi)大學(xué)為升學(xué)目標(biāo),可在初中末段在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備。九年級(jí)前從國際課程轉(zhuǎn)入國家標(biāo)準(zhǔn)課程的學(xué)生,可能剛轉(zhuǎn)入的時(shí)候,會(huì)有一些不適應(yīng),但只要是素質(zhì)優(yōu)秀,我們相信不久就會(huì)適應(yīng),而且能脫穎而出。
國際課程十年級(jí)至十二年級(jí),我們不再采用國家大綱標(biāo)準(zhǔn)課程,學(xué)生就很難再適應(yīng)回國家標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)。
其它相關(guān)國際學(xué)校介紹
舉辦優(yōu)質(zhì)、有特色、國際化的精品學(xué)校,培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、胸懷祖國、放眼世界的精英人才。
了解學(xué)校國際學(xué)校一般都是是擁有獨(dú)立的校園,硬件設(shè)施達(dá)到國際化標(biāo)準(zhǔn)。與國際課程班性質(zhì)不同,國際課程班借用現(xiàn)有的學(xué)校,并不具備國際學(xué)校硬件條件。家長們要看該校的校園獨(dú)立分布分布,教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、多功能報(bào)告廳、室內(nèi)體育館、戶外運(yùn)動(dòng)場等等設(shè)施設(shè)備是否一應(yīng)俱全,配置是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)及以上的國際學(xué)校水準(zhǔn)。如果有機(jī)會(huì),** 好進(jìn)行實(shí)地考察。
國際學(xué)校課程設(shè)置豐富多元化,相應(yīng)的師資力量匹配才能保障教學(xué)質(zhì)量。不是會(huì)說英語的外國人就可以做老師,需要具備教師資格,學(xué)科背景,教學(xué)資質(zhì)。教師必須全部具備相關(guān)學(xué)科背景、教學(xué)資質(zhì)以及持有TEFL或TESOL證書(即英語作為第二語言課程的教師資格)。要求外教老師用“原汁原味”的方式授課,在外教授課過程中必須全部使用純英文講課,不能使用中文。
相信家長們?yōu)楹⒆舆x擇讀國際學(xué)校的時(shí)候,已經(jīng)考慮好以后一定是希望孩子出國留學(xué)的,家長可以考察該校是否有對(duì)孩子進(jìn)行跟蹤了解,對(duì)于升學(xué)有沒有專業(yè)專門的升學(xué)課程指導(dǎo)等。家長們?cè)陂_始擇校前,要多思考自己到底希望子女接受何種教育,從而選擇一所**適合孩子的學(xué)校,如果有機(jī)會(huì),** 好進(jìn)行實(shí)地考察。從事國際教育事業(yè)的年限以及歷年升學(xué)率與出國方向等。
一個(gè)好的國際高中首先要能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和安全的生活環(huán)境。海外教育培訓(xùn)學(xué)院一般都有門衛(wèi)24小時(shí)執(zhí)勤,住校班主任與住校老師每晚會(huì)按時(shí)查宿,確保學(xué)生的安全。其次,教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施要與國際接軌,地段好是在藝術(shù)院校,并每周還會(huì)召開一次家長會(huì),與家長交流學(xué)生近期在校期間的情況。
國際學(xué)校不僅僅是在常規(guī)課程中結(jié)合中、美、英、加等各國的教育優(yōu)勢(shì),還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Κ?dú)立解決問題能力,個(gè)性培養(yǎng)等拓展課程。家長可以考察該校在初高中階段積是否有讓孩子積極參與社會(huì)活動(dòng),能夠讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)不僅僅停留在理論層面。因?yàn)檫@一點(diǎn)可以讓孩子可以較早的了解社會(huì),是否有組織很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
好的國際教育培訓(xùn)學(xué)院會(huì)為學(xué)生提供全程貼心的教育服務(wù),從學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤、生活安排、監(jiān)護(hù)管理、個(gè)性發(fā)展、升學(xué)指導(dǎo)、到學(xué)生的未來發(fā)展,都形成了成熟的管理系統(tǒng)。在國外需要合法的監(jiān)護(hù)人會(huì)有相應(yīng)的安全保障措施,安排安全舒適的集體宿舍和合法監(jiān)護(hù)人。集中住宿不僅解決了監(jiān)護(hù)權(quán)和安全問題,還可以安排適合中國學(xué)生的膳食。
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