寧鄉(xiāng)哪些學校好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-10-14
長沙寧鄉(xiāng)碧桂園學校關于我們**國際項目，多元國際課程依托集團強大教育資源，全球選聘優(yōu)質(zhì)教師團隊超前職業(yè)規(guī)劃，一對一升學指導了解更多招生簡章幼兒園每班25-30人小學、初中每班30-36人國際高中每班2
寧鄉(xiāng)碧桂園學校中小學入學要求
學校以“為民族復興和時代進步培養(yǎng)具有湖湘精神、中國靈魂、全球視野的現(xiàn)代精英人才”為辦學使命，按兩大出口方向培養(yǎng)學生，一是以申請海外知名大學為升學目標的國際高中部，二是以考取國內(nèi)優(yōu)質(zhì)大學為升學目標的雙語高中部。是一所以國際課程、雙語教學、品質(zhì)培養(yǎng)、全人教育和個性發(fā)展為鮮明特色的十六年一貫制國際化學?！，F(xiàn)設有國際幼兒園(含雙語班)、國際中小學、國際高中、雙語高中(中國普高)四個學部，已開設42個教學班級，在校生900余人，教職工220人，一線教師120人(其中外籍教師14人)。
寧鄉(xiāng)碧桂園雄厚師資
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向恒
幼兒園園長
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陶源文
雙語高中部教務主任
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熊治富
雙語高中部助理校長
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劉家兵
總務處主任
寧鄉(xiāng)碧桂園優(yōu)秀畢業(yè)生
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蔡賢森
香港科技大學
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鄧睿星
曼徹斯特大學
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張杰
香港中文大學
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林千尋
美國加州藝術學院
國際班與雙語班的課程有何差異
國際班繼續(xù)全面引入和貫徹IBPYP國際教育理念和教育模式，開展以孩子為主體的綜合性主題探究活動與學科領域活動；開設CAS活動課程，培養(yǎng)興趣，挖掘潛能；另有早期閱讀、情境數(shù)學、奧爾夫音樂等課程；
雙語班延續(xù)國家課程的核心，開設多元整合課程。傳承博實樂（原碧桂園）教育集團下連鎖幼兒園雙語班園本特色課程，形成我園特有的雙語化課程體系，促進孩子多元智能的發(fā)展。
寧鄉(xiāng)碧桂園課程特色
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幼兒園
國際班全面引入和貫徹IBPYP國際教育理念和教育模式，開展以孩子為主體的綜合性主題探究活動與學科領域活動
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2
小學、初中
在優(yōu)質(zhì)完成國內(nèi)義務教育課程的基礎上，開設純英語課程——劍橋核心課程英語、數(shù)學和科學，補充CAS、主題探究、個人設計等活動課程。
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國際高中
實施IGCSE 、A Level 劍橋課程、BTEC藝術課程、IFD大學預科課程、AP大學先修課程，實行選課走班，近100門學科備選，學我要學，學我愛學，學我擅學，讓每位學生擁有與眾不同的優(yōu)勢。
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4
雙語高中
傳統(tǒng)教育理念與國際教育理念融會貫通，以“奠定升學基礎，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，發(fā)展個性特長，拓展國際視野”為培養(yǎng)目標，以中國國家基礎課程為核心，
寧鄉(xiāng)碧桂園辦學優(yōu)勢
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權 威國際項目，多元國際課程
優(yōu)質(zhì)國際項目，多元國際課程，對接國外**。幼兒園借鑒IB教育理念，實施超學科主題探究課程；小學、初中在優(yōu)質(zhì)完成國內(nèi)義務教育課程的基礎上，開設劍橋Checkpoint Primary & Secondary 核心課程英語、數(shù)學和科學，實行選課走班，近100門學科備選，學我要學，學我愛學，學我擅學，為每位學生鋪設屬于自己的成功之路。
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依托集團強大教育資源，全球選聘優(yōu)質(zhì)教師團隊
依托集團強大教育資源，全球選聘教師團隊。學校由博實樂教育集團派遣專業(yè)管理團隊和學科帶頭人，傳承并發(fā)展博實樂20多年國際教育辦學經(jīng)驗。全球選聘有成熟國際教育經(jīng)驗的外籍教師、海歸精英和本土教師，在力保國際教育原汁原味的同時，保障中西融合的課程高效實施。
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超前職業(yè)規(guī)劃，一對一升學指導
學校設立專業(yè)的升學指導中心，聘請留學專家擔任專職教師，提供職業(yè)規(guī)劃，一對一升學指導，根據(jù)學生特點、興趣和優(yōu)勢，為每個學生量身定制選課指導、升學規(guī)劃、大學申請等免費服務，為每一位同學申請理想大學提供全程幫助，世界**讓學生進得去、留得住、學得好。
寧鄉(xiāng)碧桂園學校核心優(yōu)勢
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背靠集團大樹
學校隸屬于博實樂教育集團（原碧桂園教育集團，美股代碼：BEDU）。博實樂是中國市值** 大的K12教育集團，是國內(nèi)辦學歷史**悠久的國際化教育集團。
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多元中西課程
權 威國際項目，多元中西課程，無縫對接海內(nèi)外**。學我要學，學我愛學，學我擅學，讓每位學生都找到屬于自己的成功之路。
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高端教育資源
博實樂集團集中優(yōu)勢資源打造的“常春藤 ”、“牛劍 ”項目，目標就是幫助學生去沖擊包括常春藤盟校在內(nèi)的，美國前十的私立大學，前三的公立大學。
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專業(yè)升學指導
學校設有升學指導中心，聘請專業(yè)的升學指導團隊，免費在學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃、整體申請策略的制定、選校指導、文書修改等方面給予學生專業(yè)化的指導以及一對一的服務。
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中美交換生班
湖南省教育國際交流協(xié)會已將“湖南中美交換生班”項目落戶于寧鄉(xiāng)市碧桂園學校，雙方強強聯(lián)合，優(yōu)勢互補，攜手打造一條更適合有志于出國留學學生的成才之路。
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保美國前100大學預錄取
入讀寧鄉(xiāng)市碧桂園學校國際高中，保美國前100大學預錄取，這是博實樂獨有的資源。
校園風采
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英語風采大賽
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學生籃球隊
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英語閱讀
國際班的課程設置
1、AP-課程——美國大學先修課程
AP課程有22個門類、37個學科，已在美國15000多所高中里普遍開設。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界**大學。
AP考試每年5月舉行，考試的成績使用5分制，目前已經(jīng)在全球80個國家開設。AP成績已成為美大學重要錄取依據(jù)?？荚囃ㄟ^的AP課程可以折抵大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節(jié)省高昂大學學費。
美國各大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。如果孩子計劃申請美國前30或前50的學校，托福、SAT的分數(shù)固然重要，因為它是敲開**的磚，既然敲開了**，AP成績的含金量就凸顯了，AP成績是否滿分，是否超過5門AP成績是**考察孩子的重要因素，因此，要想上**必須得多備考幾門AP!
2、A-Level課程——英國高考
A-Levels課程即英國普通中等教育證書考試高級水平課程，為期兩年。A-level考試是英國高中生申請大學必須參加的考試，其重要性相當于中國的高考。A-Level課程從2015年開始改革，如今，升讀大學主要是憑第二年A-Level課程修讀完后考試的成績。學生需要在超過70門的A-Levels課程中選取3門或者以上進行學習，以考試成績申請大學。目前，使用A-Levels的考試成績可向世界上超過110個國家和地區(qū)的大學進行入學申請和獎學金申請，英國及加拿大、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國家的大學均認可A-Levels成績，美國也有很多大學認可該課程體系的成績。
3、IB課程——全球**課程體系
IB是International Baccalaureate的縮寫，是由國際文憑組織(IBO)開發(fā)的給3-19歲學生使用的課程，包括小學階段的課程PYP，中學階段的MYP和高中及大學預科課程DP。IB課程體系并不屬于任何一個國家的課程體系，但是在全球范圍內(nèi)得到廣泛認可，特別是被知名大學認可。
IB高中階段的課程為DP(Diploma Programme)，包括兩年的國際文憑預備課程和兩年的國際文憑課程，9-12年級的學生可入讀。修讀IB課程的學生畢業(yè)后，獲得由國際文憑組織頒發(fā)的高中畢業(yè)證書(IB Diploma)，憑借該文憑和IB成績在全球范圍內(nèi)申請大學。
IB的課程體系里有三門核心課程，包括認識論(TOK)、專題論文(EE)和CAS活動(Creativity， Action，Service即創(chuàng)造、行動、服務)。這些課程的目的是為了培養(yǎng)學生全面的綜合能力。IB注重的不僅僅是孩子學業(yè)方面的進步，同時也強調(diào)孩子作為“人”對于社會和世界意義。
學生會在高中階段課程(DP)的最后一年的5月份參加全球的統(tǒng)一考試(南半球的學生在11月進行考試)。
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擇校小貼士
純外籍國際學校是如何評價學生的入學的
1.能否有外籍身份？（非中國籍的孩子）大國身份的學生更容易被錄取。
2.能否有提早遞交入學申請，普通純外籍國際學校入學申請都十分的早。要提早申請，依照先后次第，才會確認能否通知報名入學考試通道。
3.經(jīng)過學校的入學考試：英語和數(shù)學，局部增加科學，家長的面試；普通評價成果是依據(jù)孩子往年學校的成果單以及學校自主命題考試的結果，還有分離家長面試，理解家長的教學理念，綜合評定分數(shù)能否能到達請求方可錄取，普通成果在自主命題考試A-B之間（80分以上）均勻分，方可錄取。
