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南京茶藝禮儀培訓(xùn)班

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南京茶藝禮儀培訓(xùn)班

英國人愛紅茶蒙古流行奶茶味道各異的茶飲你喝過幾種

日本

來自茶葉的葉綠素讓抹茶粉沖泡的茶葉帶有強烈的綠色。

印度

大吉嶺茶被譽為紅茶中的香檳,產(chǎn)于印度北部喜馬拉雅山脈,海拔約一千五百公尺處。

英國

英國茶一般加牛奶,有時也加糖,但更多的是加上橙片、茉莉等制成所謂的伯爵紅茶。

土耳其

在土耳其,人們更喜歡把硬的方糖含在口中后喝茶,還喜歡喝燙的熱茶。

阿根廷

南美洲生長著一種富含維生素的綠茶YerbaMate,這種茶有標(biāo)志性的煙熏味,冷泡熱烹皆宜。

摩洛哥

摩洛哥享受清新的綠茶和薄荷。綠茶濾出之后浸入薄荷葉,加上大量的白糖。

蒙古

蒙古奶茶是使用平鍋,放入茶、鹽和奶,盛在淺口的金屬碗里隨餐飲用。

俄羅斯

俄羅斯人喜歡喝濃度高的紅茶,越濃越好。烹煮不同的紅茶茶葉,**后混合到一個杯子里,才能做出一杯俄羅斯茶。

古茶

南京茶藝師培訓(xùn)課程

古人飲茶必須放在爐子煮茶。在唐代之前的茶是先將茶葉碾成細(xì)末,加上油膏、米粉等,制成茶團或茶餅,飲時搗碎,放上調(diào)料煎煮。

煎煮茶葉起于何時,唐代以來諸家就有過爭論。如宋歐陽修《集古錄跋尾》說:“于茶之見前史,蓋自魏晉以來有之?!焙笕丝吹轿簳r的《收勘書圖》中有“煎茶者”。所以認(rèn)為煎茶始于魏晉。據(jù)《南窗記談》“飲茶始于梁天監(jiān)(公元502年)中事。

而據(jù)王褒《憧約》有“烹茶盡具”之語,說明煎煮茶葉需要一套器具??梢娢鳚h已有烹茶茶具。時至唐代,隨著飲茶文化的蓬勃發(fā)展,蒸焙、煎煮等技術(shù)更是成熟起來。據(jù)《畫謾錄》記載:“貞元(公元785)中,常袞為建州刺史,始蒸焙而研之,謂研膏茶,其后稍為餅樣,故謂之一串。”茶餅、茶串必須要用煮茶茶具煎煮后才能飲用。這樣無疑促進(jìn)茶具的改革,而進(jìn)入一個新型茶具的時代。

兒童茶藝

南京兒童茶藝培訓(xùn)

中國茶文化的教化能力非常強,兒童茶藝是把素質(zhì)教育寓于茶藝中的。**參加茶藝培訓(xùn),使孩子們以茶學(xué)禮、以茶會友,避免誤入不當(dāng)場所。讓其在健康快樂的環(huán)境中成長,陶冶性靈,凈化心靈,并培養(yǎng)將來積極服務(wù)社會的態(tài)度。兒童參加茶藝培訓(xùn)班學(xué)習(xí)茶藝,在他們幼小的心靈里播下熱愛祖國的種子,讓他們接受優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。學(xué)生在掌握茶藝表演各種禮節(jié)時,做到儀表端莊、談吐文明。

**茶藝的訓(xùn)練,培養(yǎng)并提高孩子的動手實踐能力,就是要培養(yǎng)孩子們學(xué)會如何靜下心來去泡好一壺茶,在泡茶的過程中慢慢學(xué)會動手做事的條理性和規(guī)范性。泡好茶也是一項技能,要掌握多方面的知識,拿捏有分寸,因此今后兒童成長轉(zhuǎn)戰(zhàn)到其他領(lǐng)域也能得心應(yīng)手。

小孩參加茶藝培訓(xùn)班對自身的好處還是很多的,作為一種新興的茶藝種類,對于培養(yǎng)兒童吸收中國傳統(tǒng)文化精華、發(fā)揚中國傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成喝茶和孩子動手動腦的好習(xí)慣具有重大的現(xiàn)實意義。

師資

國家茶藝技師

劉曉慶,國家茶藝技師、國家高級評茶員,從事茶學(xué)已七年有余,現(xiàn)一直授課傳統(tǒng)文化教學(xué),師從國家 國際工程師趙玉香老師,曾受邀參加南京電視臺節(jié)目錄制。

國家高級評茶員

陸柏茗老師,早年受林瑞萱、劉良佑等影響,逐步深入研究沉香及中國香文化,傾注了大量心血。經(jīng)過長期親身探訪、采集與研習(xí),形成了一套較為完善的理論學(xué)說體系。期間在各地開辦香學(xué)、沉香等公益講座百余場,并積極推動“香學(xué)”獨立學(xué)科的創(chuàng)立,成為傳播和推廣中國香文化的開拓者之一。2014年,其學(xué)說專著《沉香》由南京大學(xué)出版社出版,在業(yè)內(nèi)產(chǎn)生轟動。

2014年5月以多年專研香道文化自寫《沉香》書籍,并受廣大喜愛香道文化熱愛者歡迎。位列中國傳統(tǒng)香料“沉檀龍麝”之首的沉香,因稀有和神秘,外界對其知之甚少。多年來潛心于沉香研究與實踐的民間學(xué)者陸栢茗,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C和寬廣的涉獵為基礎(chǔ),**眾家精粹,將自己關(guān)于沉香的所知所想、所感所悟匯集成冊,著成《沉香》一書。對沉香的形成、分類、品鑒、辨識技巧、使用、儲存方法及與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)聯(lián)進(jìn)行了一次深入淺出的系統(tǒng)梳理,重現(xiàn)了沉香的微妙和靈韻,可視為對中國傳統(tǒng)香學(xué)的一次致敬。本書既為介紹沉香的專業(yè)論著,亦可作為沉香入門書目參閱。尤其在附錄部分**問答形式,闡釋讀者可能遇到的相關(guān)問題,巧妙新穎,雅俗共賞。

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