公共營養(yǎng)師培訓(xùn)
階段化模塊教學(xué),精析知識架構(gòu)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-17
公共營養(yǎng)師是國家人力資源和社會保障部頒布的2005年3季度第4批新職業(yè)之一,是應(yīng)社會、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才,指接受專業(yè)知識技能培訓(xùn),通過國家職業(yè)資格考試認(rèn)證,取得從業(yè)資格,從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識傳播,促進(jìn)社會公眾健康工作的專業(yè)人員。
營養(yǎng)師是一個前景廣闊的職業(yè),隨著人們對健康飲食和營養(yǎng)需求的不斷增長,營養(yǎng)師的需求也在不斷增加。因此,營養(yǎng)師是一個就業(yè)前景非常不錯的職業(yè)。營養(yǎng)師的就業(yè)方向非常廣泛,包括醫(yī)院、診所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、餐飲企業(yè)、健身俱樂部、學(xué)校、幼兒園、養(yǎng)老院、機(jī)關(guān)單位等。在這些領(lǐng)域中,營養(yǎng)師可以從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)評估、營養(yǎng)配餐等工作,為人們提供專業(yè)的營養(yǎng)服務(wù)。此外,隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,營養(yǎng)師也可以通過在線平臺為更多的人提供遠(yuǎn)程營養(yǎng)服務(wù),進(jìn)一步擴(kuò)大了就業(yè)機(jī)會。
課程適合哪類人學(xué)?
各級醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、連鎖藥店、保健品直營店等機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員
健康管理公司、營養(yǎng)指導(dǎo)中心、營養(yǎng)保健品銷售、康養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)、月子中心等機(jī)構(gòu)從業(yè)者
大中小學(xué)、企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)餐廳食堂;商務(wù)酒店;健康餐廳等餐飲機(jī)構(gòu)從業(yè)者
對營養(yǎng)知識感興趣或有志于從事營養(yǎng)指導(dǎo)工作的各類社會人員
營養(yǎng)師就業(yè)方向:能勝任在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、各級食品衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和各類餐飲業(yè)及食品加工流通企業(yè)、學(xué)校、幼兒園、企事業(yè)單位的公共食堂從事膳食營養(yǎng)的評價、管理和指導(dǎo)工作,以及營養(yǎng)食品教學(xué)、科研、食品衛(wèi)生監(jiān)督和檢測、營養(yǎng)咨詢等方面的工作。
職業(yè)道德、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、食品營養(yǎng)與安全、保健食品鑒別與選擇、不同人群營養(yǎng)分析、公共營養(yǎng)、社區(qū)營養(yǎng)管理、營養(yǎng)配餐與烹飪技巧、疾病的營養(yǎng)調(diào)理原則和方法等。
公共營養(yǎng)師培訓(xùn)課程操作技能包括以下內(nèi)容:膳食營養(yǎng)調(diào)查與評價、人體營養(yǎng)狀況測定與評價、營養(yǎng)教育實踐、食譜編制、食品營養(yǎng)評價、運(yùn)動營養(yǎng)與減肥等。
營養(yǎng)師證書和已經(jīng)取消公共營養(yǎng)師證書相比還是有很多優(yōu)勢的具體有如下幾點優(yōu)勢:
1、使用范圍更廣:公共營養(yǎng)師的證書只是國內(nèi)認(rèn)可,但是營養(yǎng)師證書的認(rèn)可度相當(dāng)廣泛,可以得到包括中國在內(nèi)的163個WTO成員國家政府和教育部的認(rèn)可。,所以這是一個國際證書。
2、營養(yǎng)師證書除了公共營養(yǎng)師證書具有的作用,比如是企業(yè)選拔,聘用,升職,加薪,晉升的重要參考之外,營養(yǎng)師證書還有很多的左右,可以申請美國加州政府和聯(lián)邦政府的公證,進(jìn)一步保障了證書的**性。
3、具有營養(yǎng)師證書可以申請進(jìn)入中國的海外人才庫,作為人才的儲備,并且供企業(yè)查詢。
4、獲得營養(yǎng)師證書還可以申請美國、新加坡或者是日本等發(fā)達(dá)國家高深學(xué)府游學(xué)深造的機(jī)會。
5、具有營養(yǎng)師證書對于辦理美國的移民、簽證等都具有輔助性作用。
班型 | 模塊 | 配套資料 | 課程服務(wù) |
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實操系統(tǒng)班
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課程模塊 基礎(chǔ)精講 習(xí)題精練 技能實操
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電子版: 《崗位技能一本通》 《培優(yōu)習(xí)題精編》
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1.班主任導(dǎo)學(xué)服務(wù) 2.定制化學(xué)習(xí)方案 3.專職教研在線答疑 4.考前直播答疑 5.電子版題庫及配套講義 6.小優(yōu)督學(xué)智能學(xué)習(xí)提醒通知 7.學(xué)習(xí)服務(wù)期到2022年12月31日
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尊享暢學(xué)班 |
基礎(chǔ)精講 習(xí)題精練
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電子版: 《崗位技能一本通》 《培優(yōu)習(xí)題精編》
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1.班主任導(dǎo)學(xué)服務(wù) 2.定制化學(xué)習(xí)方案 3.專職教研在線答疑 4.電子版題庫及配套講義 5.學(xué)習(xí)服務(wù)期到2022年12月31日
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尊享卓學(xué)班 |
基礎(chǔ)精講 習(xí)題精練 技能實操 考前集訓(xùn)
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電子版: 《崗位技能一本通》 《培優(yōu)習(xí)題精編》
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1.班主任導(dǎo)學(xué)服務(wù) 2.定制化學(xué)習(xí)方案 3.專職教研在線答疑 4.電子版題庫及配套講義 5.學(xué)習(xí)服務(wù)期到2022年12月31日
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政府對營養(yǎng)師行業(yè)的政策支持也可能對營養(yǎng)師的前景產(chǎn)生積極影響。例如,政府可能會出臺更多的政策來鼓勵人們關(guān)注健康和營養(yǎng),同時也可能為營養(yǎng)師提供更多的就業(yè)機(jī)會。綜上所述,營養(yǎng)師的就業(yè)前景較好,但需要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)和不斷學(xué)習(xí)的精神。同時也要關(guān)注市場動態(tài)和政策變化,以適應(yīng)市場需求和職業(yè)發(fā)展的要求。
今日已有25人申請,本月限額500名