2020年衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格
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初級職稱班次對比說明
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護理學(xué)(護師)[203] | ||||
藥學(xué)(師)[201] | ||||
藥學(xué)(士)[101] | ||||
中藥學(xué)(士)[102] | ||||
中藥學(xué)(師)[202] | ||||
放射醫(yī)學(xué)技術(shù)(士)[104] | ||||
放射醫(yī)學(xué)技術(shù)(師)[206] | ||||
臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)(士)[105] | ||||
臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)(師)[207] | ||||
康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)[107] | ||||
康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(師)[209] | ||||
衛(wèi)生檢驗技術(shù)(士)[109] | ||||
衛(wèi)生檢驗技術(shù)(師)[211] | ||||
中醫(yī)護理學(xué)(護師)[204] | ||||
營養(yǎng)(士)[108] | ||||
營養(yǎng)(師)[210] | ||||
輸血技術(shù)(師)[214] | ||||
病案信息技術(shù)(士)[110] | ||||
病案信息技術(shù)(師)[213] | ||||
神經(jīng)電生理(腦電圖)技術(shù)(師)[215] | ||||
病理學(xué)技術(shù)(師)[208] | ||||
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)(士)[103] | ||||
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)(師)[205] | ||||
心理治療(師)[212] | ||||
病理學(xué)技術(shù)(士)[106] | ||||
科目對應(yīng)打鉤的表示有該班次,空格的表示無該班次。 |
4大戰(zhàn)略合作
人民衛(wèi)生出版社
中國醫(yī)藥科技出版社
天津醫(yī)科大學(xué)國際醫(yī)學(xué)院
上海交通大學(xué)出版社
口腔功能--關(guān)于咀嚼運動的概述介紹是什么?
口腔通過咀嚼運動對食物進行機械性加工。咀嚼是由各咀嚼肌有順序地收縮所組成的復(fù)雜的反射性動作。咀嚼肌包括咬肌、翼內(nèi)肌、翼外肌和顳肌等,它們的收縮可使下頜向上、向下、向左右及向前方運動,這時,上牙列與下牙列相互接觸,可以產(chǎn)生很大的壓力以磨粹食物。咀嚼還使食物與唾液充分混合,以形成食團,便于吞咽。
咀嚼運動是下頜運動的一部分,其運動形式較為復(fù)雜。在牙列完整對稱、牙尖協(xié)調(diào)、功能潛力相等及咬合運動無障礙的情況下,應(yīng)是多向雙側(cè)交替地咀嚼。一般將咀嚼運動歸納為切割、壓碎和磨細三個基本階段。
(1)切割運動
切割運動主要通過下頜的前伸運動,經(jīng)前伸咬合而實現(xiàn)。下頜自牙尖交錯位或下頜姿勢位向下、向前伸,繼而上升至上、下頜切牙相對,切咬食物。在穿透食物后,上下頜切牙對刃,然后下頜切牙的切嵴沿上頜切牙的舌面向后上方向回歸至牙尖交錯位。下頜自前仲,經(jīng)切牙對刃,滑回至牙尖交錯位,為前牙的一次切割運動。下頜前伸過程是準備運動,由對刃滑行回歸至牙尖交錯位,才是發(fā)揮功能的階段。當食物被切割成大小合適后,由唇、頰、舌的協(xié)同作用,將食物送往后牙(牙合)面,經(jīng)后牙嚼細、吞咽,然后才進行第二次切割運動。
(2)壓碎和磨細
壓碎和磨細是通過后牙運循環(huán)進行的。壓碎和磨細是兩個不能截然分開的階段,均由后牙進行。壓碎指垂直方向?qū)⑹澄飺v碎。磨細則需伴有下頜的側(cè)方運動。循環(huán)始于下頜由牙尖交錯位向下向外(向工作側(cè)),繼而上升,使工作側(cè)上下頜后牙的同名牙尖彼此相對,然后下頜后牙頰尖的頰斜面,沿上頜后牙頰尖的舌斜面向舌側(cè)滑行,返回牙尖交錯位。下頜后牙頰尖舌斜面從中央窩沿上后牙舌尖頰斜面向舌側(cè)繼續(xù)滑行,約至其一半處而分離。這段滑行過程有研磨食物作用。下頜后牙頰尖與上頜后牙舌尖分離后,再向頰側(cè)重復(fù)上述的咀嚼運動,如此周而復(fù)始,稱為后牙的(牙合)運循環(huán)。
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