全新漸進式課程設(shè)計 環(huán)球網(wǎng)校完美課件試聽
簡介：環(huán)球網(wǎng)校CATTI項目教學總監(jiān)，北京八維高翻學院院長，CATTI閱卷專家，畢業(yè)于北京外國語大學，人事部CATTI二級口譯證書，國內(nèi)、國際大型會議交傳、同傳傳譯，擁有數(shù)千場的口譯實戰(zhàn)經(jīng)驗，常年活躍在教學一線，授課條理清晰、思維敏捷，化繁為簡，頗具特色，在翻譯培訓界內(nèi)享有極好的口碑，深受學員好評！
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簡介：《英語口譯實務(wù)真題解析 2級》副主編。 CATTI口譯閱卷專家，畢業(yè)于香港浸會大學并獲得翻譯與雙語傳譯文學碩士學位，任教于中南財經(jīng)政法大學外國語學院，主講英語口譯與大學英語，授課風格深受學生喜愛。曾獲第二屆海峽兩岸口譯大賽湖北省特等獎第一名。多年擔任中美商務(wù)峰會，長江新城發(fā)布會等項目首席同傳。
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簡介：官方指定《英語口譯綜合能力真題解析2級》主編。 CATTI口譯閱卷專家，原蘇州大學外國語翻譯系教授、學術(shù)翻譯與MTI專業(yè)碩士研究生導師。有三十年翻譯實踐經(jīng)驗和二十多年翻譯研究與教學經(jīng)歷。著有《時政用語中譯英釋例》、《語言、翻譯、文化》，《英漢互譯原理與實踐》、《翻譯策略與文化》、《自然英語學習法》。
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簡介：英語一級翻譯，職業(yè)譯員，畢業(yè)于解放軍外國語學院，擁有20多年一線翻譯經(jīng)驗，曾在跨國翻譯公司、廣告和軟件等行業(yè)擔任翻譯、審校及管理工作，翻譯及審校量達上千萬字。自北美高端中英文雙語財經(jīng)月刊《財富世界》創(chuàng)刊以來一直擔任主譯，先后中英互譯數(shù)百篇文章。曾擔任國際在線 (CRI Online)特聘英語翻譯。
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簡介：國外文局CATTI考評中心“通關(guān)達人”，依次高分通過CATTI三級、二級筆譯考試，2018年順利通過一筆，長期從事CATTI官方考試宣傳推廣和學習備考經(jīng)驗分享，特別是對CATTI考試真題具有深入的研究和分析。職業(yè)譯員，署名譯作：奧普拉《我堅信》節(jié)選（英語世界）
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簡介：《英語筆譯實務(wù)真題解析 3級》主編。 高級譯員及譯審，CATTI筆譯閱卷專家。累積翻譯量逾百萬字，具有豐富的商貿(mào)、新聞、工程、科技、文史等多領(lǐng)域行業(yè)翻譯實踐、團隊協(xié)作及項目管理經(jīng)驗。從事翻譯教學與實踐多年，為MTI學生開設(shè)翻譯等專業(yè)課程，出版譯著多部，主持或參與國家級省市校級各類科研教改項目多項。
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簡介：《英語筆譯綜合能力真題解析3級》主編。 CATTI筆譯閱卷專家。西北師范大學外國語學院副教授，碩士研究生導師，上海外國語大學博士，中國英漢語比較研究會會員。主要研究方向為翻譯學、對比語言學、認知語言學。教授《會議口譯》、《同聲傳譯》、《中國語言文化》等MTI課程,榮獲”學生心目中優(yōu)秀教師”稱號
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簡介：《英語口譯實務(wù)真題解析 2級》編委。 CATTI口譯閱卷專家，任教湖北大學外國語學院，研究生就讀于英國巴斯大學口筆譯研究，獲國際學生獎學金。累計口譯會議經(jīng)驗（同聲傳譯+交替?zhèn)髯g）超過200場。獲第七屆海峽兩岸口譯大賽湖北省個人特等獎第一名。曾任劉延東等副國級領(lǐng)導、facebook創(chuàng)始人扎克伯格等翻譯。
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簡介：《英語筆譯綜合能力真題解析2級》副主編。CATTI筆譯閱卷專家，博士，西南科技大學外國語學院特聘教授、碩士生導師，主要研究領(lǐng)域包括社會語言學、外語教學與研究、翻譯理論與實踐。先后獲得“教學競賽一等獎”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀論文輔導導師”等榮譽。
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如果你是以下人群，CATTI證必不可少
全國翻譯資格考試英漢互譯須注意事項
數(shù)字
關(guān)于數(shù)字用法的問題，國家主管部門已有具體規(guī)定，各翻譯出版機構(gòu)以及一些國際組織也有自己的專門規(guī)定。有志于從事翻譯職業(yè)的人應(yīng)該對這些有起碼的了解。
一般的規(guī)定是，對于純粹屬于計量或統(tǒng)計范疇的數(shù)值，無論原文是否使用阿拉伯數(shù)字，譯文一般用阿拉伯數(shù)字。例如：原文“654,321,000”，譯文中照抄“654,321,000”即可;不能譯為6億5千4百32萬1千。原文“fifty million”，可譯為“5 000萬”;不能譯為“五十百萬”，或“50百萬”。對于萬以上數(shù)字，中文一般以“萬”和“億”為單位;原文“half a billion”，可譯為“5億”。原文“five trucks”，可譯為“5輛卡車”;原文“3-4 percent”，可譯為“3%-4%”;原文“five percentage points”，可譯為“5個百分點”。
原文用英文數(shù)字或羅馬數(shù)字表示的，除純粹屬于計量或統(tǒng)計范疇的數(shù)值的情況外，譯文用漢字。例如：原文“Chapter II”，可譯為“第二章”，不能譯為“第2章”;原文“Committee of Twenty-four”，可譯為“二十四國委員會”，不能譯為“24國委員會”;原文“Sixty-fourth Session”，可譯為“第六十四屆會議”，不能譯為“第64屆會議”。
在原文中，數(shù)字如作為詞素構(gòu)成固定的詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩的語句，以及鄰近兩個數(shù)字連用表示概數(shù)的情況，則譯文中可使用漢字;整數(shù)一至十，如果不是出現(xiàn)在具有統(tǒng)計意義的一組數(shù)字中，可以用漢字，但要照顧到上下文，以便求得局部體例上的一致。例如：原文“quarter”，應(yīng)譯為“四分之一”;原文“three to four people”，則譯為“三四人”;原文“Third World”，可譯為“第三世界”;原文“several thousand people”，則譯為“幾千人”;原文“five principles”，可譯為“五項原則”;原文“four or five hundred”，可譯為“四五百”;原文“well over sixty”，可譯為“六十好幾了(年齡)”, 原文“50-odd years old”，可譯為“五十出頭”, 原文“a little over 30 years old”，可譯為“三十掛零”等等。
對于數(shù)字的翻譯還可以做出許多規(guī)定，但對于翻譯(水平)考試而言，掌握以上三點就基本可以了。對于不規(guī)范的數(shù)字表述，諸如“6億5千4百32萬1千”之類，閱卷老師都是要酌情扣分的。
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