護(hù)師培訓(xùn)
護(hù)師培訓(xùn)
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師，醫(yī)學(xué)碩士，堅持“不擇一切手段記住重要知識點”的教學(xué)思路。眾多考生心目中的“湯神”
專業(yè)代碼：203
專業(yè)代碼：368
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專業(yè)代碼：370
專業(yè)代碼：371
專業(yè)代碼：372
專業(yè)代碼：373
直播+錄播
學(xué)員本人使用同一學(xué)員代碼可不限時間、次數(shù)重復(fù)點播學(xué)習(xí)，直至2021年考試結(jié)束后一周關(guān)閉（模擬試卷于考試結(jié)束后關(guān)閉）。
課程開通后，您可下載“醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”APP到智能手機/平板電腦聽課、做題，也可使用電腦登錄“醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”官網(wǎng)聽課、做題。
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奧倫護(hù)理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)-2022護(hù)師考試拿分考點預(yù)測
奧倫指出護(hù)士應(yīng)根據(jù)病人的自理需要和自理能力的不同而采取三種不同的護(hù)理系統(tǒng)。
1.全補償系統(tǒng) 在此系統(tǒng)里，病人沒有能力自理，需要護(hù)士進(jìn)行全面幫助，以滿足病人各方面的需要。
適用于昏迷病人，意識清醒但無法行動者，如：高位截癱，意識不清有一定行動能力者，如重型顱腦損傷恢復(fù)期或智能低下者。
2.部分補償系統(tǒng) 護(hù)士和病人共同承擔(dān)病人的自理活動，在滿足自理需要方面都能起主要作用。
適用于手術(shù)后病人，盡管他能滿足大部分自理需要，但需護(hù)士提供不同程度的幫助，如協(xié)助如廁，
幫助更換敷料等。
3.支持-教育系統(tǒng) 病人有能力執(zhí)行或?qū)W習(xí)一些必需的自理方法，但必須在護(hù)士的幫助下完成。幫助的方法有支持，指導(dǎo)，提供促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境或教育病人提高自理能力
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