一級(jí)注冊(cè)建筑師教育機(jī)構(gòu),建筑師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很少的,一般都是一些散人老師講課,成系統(tǒng)的也就環(huán)球網(wǎng)校有,其他的大型機(jī)構(gòu)沒見過,建議直接去環(huán)球網(wǎng)校聽就可以了,他們的課程沒問題。環(huán)球建筑師入口
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適合專業(yè):場(chǎng)地建筑、構(gòu)造詳圖、法律法規(guī)、結(jié)構(gòu)設(shè)備
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講師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。一注本質(zhì)上是一個(gè)考試,而且,它只有筆試,沒有面試,也就是說它所有的考核,都是通過答卷的形式完成的。這意味著它對(duì)建筑師的考核是有比較大的局限性,它沒有辦法全面的考查出一個(gè)建筑師的工作能力。
但正是由于它這種考查方式的局限性,使我們通過研究這個(gè)考試的特點(diǎn),制定出一些更有針對(duì)性的備考方法,來讓我們更有效率的準(zhǔn)備考試,增加我們通過考試的概率。
當(dāng)你沒足夠時(shí)間復(fù)習(xí),但必須取舍的時(shí)候,你只需要抓住這下面幾點(diǎn),就可以低空飛過。具體來說,就是:
一、看懂考試大綱
一注每一科都有考試大綱,考試大綱里對(duì)每一科的考核內(nèi)容,都有一個(gè)較為寬泛的描述。要最快排除掉一些內(nèi)容,把有限的時(shí)間投入到較小范圍內(nèi),提高復(fù)習(xí)的效率。
①通過歷年真題總結(jié)考點(diǎn)范圍。
我們可以通過研究歷年的考試真題,摸索出考核知識(shí)點(diǎn)的范圍??荚嚧缶V只是制定了一個(gè)粗略的考試范圍,而歷年的真題,則反應(yīng)了這科考試實(shí)際的考點(diǎn)。把歷年真題研究透了,基本上這科考試的考點(diǎn)都有哪些,就大概清楚了。
②通過研究考題變化,判斷考試趨勢(shì)。
考試不是一成不變的。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)的需求在發(fā)展,一注考試本身也在發(fā)展。每年考題的考查內(nèi)容都有變化,而這些變化,也透露了考試的發(fā)展趨勢(shì)。
我們需要總結(jié)這些趨勢(shì),從而判斷明年考試的考核范圍:明年的考核重心在哪里?哪些原來的考核點(diǎn)、題型將被淘汰?這樣我們的備考才能更有針對(duì)性。
比如:通過研究歷年來大設(shè)計(jì)考題中氣泡圖的變化,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),近幾年的題目傾向于把氣泡圖畫得越來越簡單。而這里面深層次的原因是,把更多的設(shè)計(jì)條件通過文字的方式描述,而不是氣泡圖的方式,了解這一點(diǎn)之后,我們就可以在備考的時(shí)候,更注重訓(xùn)練我們把文字條件圖像化的能力。
二、總結(jié)實(shí)際考點(diǎn)涉及的知識(shí)儲(chǔ)備
所有的考點(diǎn),都需要涉及到很多知識(shí)儲(chǔ)備,包括:理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、建筑規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集等等。我們需要根據(jù)考點(diǎn)總結(jié)出這些相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備。
比如場(chǎng)地作圖的壓軸題,會(huì)涉及總圖布局的相關(guān)理論知識(shí)、常見的空間布局方式、各類型建筑群的功能流線關(guān)系、相關(guān)的規(guī)范條文、題目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等等知識(shí),這是需要總結(jié)和串聯(lián)成知識(shí)體系的內(nèi)容。
三、總結(jié)各種解題方法和技巧
一注的很多題型,都有相應(yīng)的解題方法和技巧。這些解題方法和技巧是在大量的解題實(shí)踐中總結(jié)出來的,按著這些解題方法和技巧,可以順利完成解題。
比如:技術(shù)作圖和場(chǎng)地作圖這兩科,每科四道題,這里面也有很多可以總結(jié)的解題方法和技巧,包括如何把握題目中的暗示條件,如何利用選擇題的條件和選項(xiàng)來反推答案,掌握了這些方法和技巧,才能順利拿到通過考試的分?jǐn)?shù)。
一注考試拿最難的方案作圖,怎么辦?
①時(shí)間緊迫,沒有章法,很容易導(dǎo)致畫不完
②題目建筑類型變化多樣,考前無從進(jìn)行準(zhǔn)備
③題目條件繁多,容易遺漏
④與工作中對(duì)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一致,不知道重點(diǎn)在哪里
⑤市場(chǎng)上大多培訓(xùn)觀念陳舊,觀點(diǎn)偏
考試,并不是考厚厚的書本,套路和思維,高效是王道
作圖題的本質(zhì)就是題目條件到方案成果的圖解算法。應(yīng)對(duì)方案作圖考試,只要有一個(gè)清晰的、有邏輯的、緊扣采分點(diǎn)的套路,并能在考場(chǎng)上熟練的應(yīng)用此套路,那么通過考試就根本不是問題!
從氣泡圖到方案圖,什么套路?如何高效?
題目條件有四要素是文字說明、氣泡圖、面積表、壢地總圖,即1文字 2圖 1表,題目答案是三張圖:一、二層平面及總圖,因此解題的步驟就是將非圖類信息圖示化并反映到圖類信息當(dāng)中,進(jìn)行疊加、綜合,最終氣泡圖演化為平面圖,答案呈現(xiàn)。
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