抖音快手短視頻培訓(xùn)班
電商時代，別走彎路！
點(diǎn)擊咨詢淄博張店區(qū)直播電商培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-01-04
導(dǎo)語概要
抖音快手短視頻培訓(xùn)班電商時代，別走彎路！點(diǎn)擊咨詢那么問題來了短視頻如何拍攝？短視頻拍攝選擇手機(jī)還是攝像機(jī)拍攝？具體如何操作？后期如何處理?視頻拍完了,后期如何處理?如何把一段視頻剪得與眾不同?/眾多的
那么問題來了
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短視頻如何拍攝？
短視頻拍攝選擇手機(jī)還是攝像機(jī)拍攝？具體如何操作？
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后期如何處理?
視頻拍完了,后期如何處理?如何 把一段視頻剪得與眾不同?/眾多的 剪輯軟件那一款適合你?
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如何拍攝才顯得高逼格?
有設(shè)備、懂得操作，但是拍得 不理想?是否總覺得與別人的 存在很大的差距?
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自己不懂無從下手?
零基礎(chǔ)，沒接觸過的你想自己 拍攝卻無從下手?
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想請專業(yè)團(tuán)體但費(fèi)用高?
花著高價的冤枉錢請團(tuán)隊還不如花錢 自己學(xué)習(xí)! 一次學(xué)完，永久受用!
星火學(xué)院
抖音、快手培訓(xùn)課程
| 時間安排 | 課程內(nèi)容 | 時間安排 | 課程內(nèi)容 |
|---|---|---|---|
| 第一天 |
玩轉(zhuǎn)抖音短視頻技巧開啟高效變現(xiàn)之道
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第二天 |
策劃獨(dú)出心裁的創(chuàng)意制作與眾不同的短視頻
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| 第三天 |
六步法開啟快手運(yùn)營讓快手賣貨倍道而行
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第四天 |
短視頻**布局霸屏式矩陣玩法
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| 第五天 |
掌握短視頻直播核心要素實現(xiàn)抖音快手高成交套路
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第六天 |
策劃抖音快手直播腳本團(tuán)隊實戰(zhàn)沙盤演練復(fù)盤
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不少人問快手/抖音作品上熱門難嗎？首先你得熟悉掌握快手作品上熱門的多種要素是什么？那種作品能上那種作品不能上，快手熱門里的作品排名規(guī)則是什么,以及要學(xué)會在發(fā)布快手時的技巧,每個人的成功都是有規(guī)律可循的,只要掌握了快手上搶手的方法,加以運(yùn)用,上熱門很**。
市場前景大
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性別分布
卡思數(shù)據(jù)顯示，6大核心短視頻平 臺的那女用戶比例達(dá)到了48:52與《第42次 中國互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計報告》顯示的中國網(wǎng)民男女 比例十分相近 。
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地域分布
從地域分布上看，短視頻用戶已 經(jīng)向三四級城市深度下沉，三四線及以下城 市用戶分布達(dá)到了52%，小鎮(zhèn)青年引領(lǐng)短視 頻內(nèi)容消費(fèi)時尚。
怎么刪除發(fā)布的抖音視頻？
如果對已發(fā)布的作品不滿意，怎么刪除呢？別急，小編告訴你操作流程：
一、找到并打開手機(jī)中的抖音短視頻。
二、在打開抖音后就可以點(diǎn)擊右下角的【我】，從而打開個人中心。
三、在抖音的個人中心界面中找到下方的【作品】，然后找到想要刪除的視頻并點(diǎn)擊播放。
四、在視頻的播放界面的右邊就可以看到【...】選項，點(diǎn)擊這個選項。
五、當(dāng)出現(xiàn)視頻的設(shè)置，向左滑動就能看到【刪除】選項，點(diǎn)擊【刪除】即可。
課程收獲
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看清行業(yè)趨勢，找到差異化賽道，重新規(guī)劃短視頻營銷路徑。 |
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能夠洞悉抖音+快手不同的算法機(jī)制，明確短視頻平臺玩法。 |
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3大爆款案例拆解，打造爆款視頻，掌握短視頻運(yùn)營套路。 |
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能夠獨(dú)立運(yùn)營平臺內(nèi)容輸出,策劃百萬級播放量的內(nèi)容選題。 |
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掌握短視頻渠道漲粉到引流變現(xiàn)的技巧，將快手抖音變成搖錢樹。 |
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掌握多平臺矩陣引流方法，企業(yè)認(rèn)證號多功能權(quán)限開通。 |
抖音培訓(xùn)有用嗎？其實抖音也能夠賺大錢，“很多人都在刷抖音,不管是個人,各公司、企業(yè)也都在爭著申請企業(yè)抖音號,各方面要素-遞加,勢必會導(dǎo)致抖音運(yùn)營、推廣等方面的人才需求量倍增。但現(xiàn)實是,這方面的人才儲藏并不夠?！?對于培訓(xùn)組織而言 ,這就是一塊大蛋糕?！毕嚓P(guān)人士認(rèn)為,對于零根底的人來說,抖音營銷培訓(xùn)有一定效果 ,但是否都能轉(zhuǎn)化為實際經(jīng)濟(jì)效益的銷售成績,還有待考證。
課程適合哪些人？
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適合有電商平臺店鋪，想要入局短視頻渠道尋找新流量增量的運(yùn)營人員。
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希望通過抖音快手匯聚流量池，進(jìn)行粉絲變現(xiàn)的電商/微商老板。
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想通過抖音自建百萬級粉絲池，實現(xiàn)企業(yè)利潤顛覆式增長的創(chuàng)業(yè)者。
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想學(xué)習(xí)短視頻剪輯、引流、轉(zhuǎn)化、變現(xiàn)系統(tǒng)套路的人。
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企業(yè)、政府、事業(yè)單位渴望利用抖音實現(xiàn)品效合一宣傳的媒體負(fù)責(zé)人。