考公衛(wèi)醫(yī)師報哪個培訓班

考公衛(wèi)醫(yī)師報哪個培訓班？備考公衛(wèi)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師考試的考生很多都是在職的上班族，如何跟工作和生活擠時間成為復習的一大難題，如果你想進行更加系統(tǒng)的學習，那么你可以加入網(wǎng)校公衛(wèi)醫(yī)師輔導培訓班，網(wǎng)校眾多名師和助教，為你備考助力。醫(yī)學教育網(wǎng)精心打造輔導課程，契合復習備考要求，推出：無憂實驗班（技能 筆試）、超值精品班（筆試）、技能特色班（技能），滿足不同考生的需求！快來一睹為快！好成績從選擇好老師開始，一鍵試聽>>

醫(yī)學教育網(wǎng)——是北京東大正?？萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學教育網(wǎng)站，成立于2005年1月，是國內目前大型醫(yī)學遠程教育基地，從事43大類、1000多門網(wǎng)上課程輔導，以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網(wǎng)絡視頻多媒體課件技術、嚴謹細致的教學作風，為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學行業(yè)人才，輔導效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類醫(yī)學專業(yè)信息和考試信息近1000萬條，注冊學員300多萬人，日最高獨立IP訪問量117萬人，日最高峰值頁面流量達2000多萬次，是廣大考生了解醫(yī)學類考試政策、動態(tài)和參加培訓的重要網(wǎng)站，在考生中有著一定的影響力和號召力。

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某醫(yī)科大學副教授，碩士生導師，醫(yī)學博士。社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學碩士，工商管理學碩士，美國耶魯大學訪問學者；國家二級心理咨詢師，二級健康管理師，曾榮獲多項國家級、省級教學比賽一、二等獎。

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社會醫(yī)學的任務-公衛(wèi)助理醫(yī)師《社會醫(yī)學》輔導

1．倡導積極的健康觀，保護和增進人群的身心健康和社會活動能力，提高人群的生命質量。世界衛(wèi)生組織提出健康的概念是：該定義表明，應該從社會、心理和生理三方面積極維護和促進健康。為了適應醫(yī)學模式的轉變、推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)傳統(tǒng)觀念的轉變、在疾病防治和醫(yī)學教育計劃中，需要強調影響人群健康既有生物因素，又有心理因素和社會因素。對有些疾病來說，心理和社會因素往往要比生物因素更為重要。通過健康危險因素評價和健康相關生命質量評價等社會醫(yī)學評價技術，采取綜合性衛(wèi)生措施，促進人們改變不良的行為和生活方式，減少危險因素，有效控制疾病的發(fā)生，提高健康水平。

2．改善社會衛(wèi)生狀況，提高人群生命質量和健康水平。社會衛(wèi)生狀況是由人群健康狀況和人群健康影響因素兩部分組成。通過系統(tǒng)分析社會衛(wèi)生狀況的現(xiàn)狀、特征、變化及發(fā)展趨勢，從宏觀和微觀的角度分析衛(wèi)生政策、社會經(jīng)濟、衛(wèi)生資源、保健服務和習慣行為等對人群健康的影響，找出存在的社會衛(wèi)生問題，提出改善社會衛(wèi)生狀況和提高健康水平的策略與措施。

3．制訂衛(wèi)生政策和策略，指導區(qū)域性的衛(wèi)生改革與發(fā)展，開展社區(qū)衛(wèi)生服務和發(fā)展初級衛(wèi)生保健。在一定區(qū)域內通過調查分析人群的健康需求，了解衛(wèi)生資源的使用和分配，研究人群衛(wèi)生服務利用的公平程度，探討衛(wèi)生資源配置及提高資源效率的途徑，提出滿足人群健康需求的對策與措施，為評價和提高衛(wèi)生事業(yè)的社會效益和經(jīng)濟效益提供科學依據(jù)。

4．開展特殊人群和特種疾病的預防保健工作。特殊人群指處于高危險狀態(tài)的人群，如婦女、兒童、老人、殘疾人群和有害作業(yè)職工。與社會因素發(fā)生、發(fā)展密切聯(lián)系的社會性疾病如意外傷害、精神疾病、酗酒及毒品濫用、性病、艾滋病及其他傳染病都與人們的行為和生活方式相關。高危人群的醫(yī)療保健工作和社會病的防治必須與社會各部門密切合作，動員廣大群眾參與，才能有助于做好特殊人群的疾病防治任務。