寧波學(xué)習(xí)用戶界面設(shè)計學(xué)費

Part 1

-  點線面應(yīng)用進(jìn)階-  構(gòu)圖基礎(chǔ)-  切圖標(biāo)注進(jìn)階-  立體化場景設(shè)計-  生活類APP設(shè)計要點

Part 2

-  構(gòu)圖-  設(shè)計完成度 - 感知部分-  設(shè)計完成度 - 遵循部分-  UI插畫技法應(yīng)用-  作業(yè)點評及修改建議

Part 3

-  設(shè)計說明及設(shè)計細(xì)節(jié)傳達(dá)-  需求整理與講解實戰(zhàn)-  設(shè)計完成度-  3D設(shè)計技法應(yīng)用-  娛樂類UI設(shè)計要點

Part 4

-  設(shè)計規(guī)范與產(chǎn)出-  作品包裝與展示-  作業(yè)點評及修改建議-  動效設(shè)計 - 基礎(chǔ)-  設(shè)計提案

在新的互聯(lián)網(wǎng)時代下，為了進(jìn)一步提升會員企業(yè)職工的學(xué)歷層次和職業(yè)技能，拓寬就業(yè)和升職渠道，麥職教育與安徽商會達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴，希望在互聯(lián)網(wǎng)時代，開創(chuàng)商會與教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)合創(chuàng)新機(jī)制，共創(chuàng)新的輝煌。

11月26日，十一月份輪值活動小組組長、常務(wù)副會長張春光帶隊參觀了我司柳市校區(qū)，并開展合作交流座談會。

現(xiàn)在學(xué)UI還來得及嗎？可能這是很多人關(guān)心的問題，我經(jīng)常能在網(wǎng)上看到這種問題，很多已經(jīng)工作了好幾年的人都問我要不要去學(xué)UI。說UI是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中門檻最低的職業(yè)一點都不為過，正是因為門檻低，培訓(xùn)幾月包裝上崗，太多人借著這股勢順利轉(zhuǎn)行，搖身一變成為設(shè)計師

UI人員懂ue、會看數(shù)據(jù)、懂用戶體驗并且懂產(chǎn)品，能夠把需求實現(xiàn)所有設(shè)計稿給開發(fā)是對于一位產(chǎn)品型的ui設(shè)計師的基本具備的能力要求。

在小型創(chuàng)業(yè)公司 模式里大家就看的出來，很多懂資本市場，懂團(tuán)隊建設(shè)，有資源、都會有成熟的項目。所以就需要一個可以獨自完成產(chǎn)品初期項目的核心技術(shù)人員。

在很多方面綜合來看ui的真正最終形態(tài)以及未來的發(fā)展方向也許是ue+ui。當(dāng)然很多大公司都會做職位的細(xì)分，但是小公司還沒有十分成型職位都是比較籠統(tǒng)的，因此會這些技能走到哪里都是很搶手。