哈爾濱學(xué)為貴托福課程
短期沖刺托福分?jǐn)?shù)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-05-11
哈爾濱學(xué)為貴托福課程短期沖刺托福分?jǐn)?shù)快速咨詢(xún)哈爾濱學(xué)為貴托福課程授課階段目標(biāo)分?jǐn)?shù)適合人群在線咨詢(xún)百托A計(jì)劃托福入學(xué)測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分以下,目標(biāo)100分1)初中生、高中生、大學(xué)生2)托福入學(xué)測(cè)試成績(jī)?yōu)?0
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托福入學(xué)測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分以下,目標(biāo)100分 |
1)初中生、高中生、大學(xué)生 2)托福入學(xué)測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分以下,目標(biāo)想達(dá)到100分的學(xué)員 |
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百托B計(jì)劃 | 托福測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分左右,目標(biāo)100分 |
1)初高中生 2)托福測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分左右,目標(biāo)想達(dá)到100分的學(xué)員 |
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托福測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分左右,目標(biāo)100分 |
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學(xué)為貴金牌導(dǎo)師
學(xué)為貴雅思閱讀**;英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué),對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)。深諳雅思閱讀考試考察本質(zhì)和出題規(guī)律,能夠快速準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)不同階段水平學(xué)生的問(wèn)題,并提供有效的解決方案。親切隨和而又不失學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)。
事實(shí)上,很多職場(chǎng)人士和學(xué)生也會(huì)選擇申請(qǐng)托福來(lái)測(cè)試自己的英語(yǔ)水平。國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)測(cè)試大多以筆試為主,對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力的研究很少。托??荚囋谛问?、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面都比較全面,所以考試成績(jī)也能反映他們真實(shí)的英語(yǔ)水平。高中生和大學(xué)生可以嘗試準(zhǔn)備托福,即使他們不打算出國(guó)留學(xué)。他們?cè)跍?zhǔn)備托福的過(guò)程中會(huì)學(xué)到很多東西,全面提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。參加托??荚?,不僅可以激勵(lì)自己在備考過(guò)程中努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),而且如果考得好,還可以幫助我將來(lái)找工作。
知名英語(yǔ)教育家劉洪波先生集數(shù)十年海內(nèi)外英語(yǔ)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),調(diào)研了中文母語(yǔ)者在學(xué)英語(yǔ)中的難點(diǎn)和特點(diǎn),撰寫(xiě)了三十余本以“真經(jīng)”為名的英語(yǔ)著作,指出了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教學(xué)理念和方法的弊端,系統(tǒng)闡述了英語(yǔ)真經(jīng)教學(xué)理念,為該體系奠基。
2012年,學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系中的部分教學(xué)法論文(考點(diǎn)詞真經(jīng)理論)在各大知名學(xué)術(shù)雜志上公開(kāi)發(fā)表;新浪、網(wǎng)易、搜狐、騰訊四大門(mén)戶教育頻道同時(shí)轉(zhuǎn)載推廣,引起業(yè)內(nèi)轟動(dòng)。
2014年,中國(guó)區(qū)雅思口語(yǔ)主考官、央視希望之星英語(yǔ)大賽決賽評(píng)委、澳大利亞臥龍崗大學(xué)中國(guó)招生官、知名雙語(yǔ)外教M.S. Bobby[英]加入學(xué)為貴。他提出英語(yǔ)教育的本身不只是培訓(xùn)語(yǔ)言技能,還應(yīng)該加入交流技巧、提升跨文化交際能力。學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系融入了Bobby先生的實(shí)用交流理論,進(jìn)行了初次系統(tǒng)升級(jí)。
2015年,知名英語(yǔ)培訓(xùn)專(zhuān)家、語(yǔ)料庫(kù)理論創(chuàng)始人王陸女士加入學(xué)為貴教育,出任副總裁,引起行業(yè)震動(dòng)。該新聞被上百家媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道,登上當(dāng)日百度新聞?lì)^條。英語(yǔ)語(yǔ)料是在實(shí)際使用中真實(shí)出現(xiàn)過(guò)的語(yǔ)言材料,語(yǔ)料庫(kù)則是經(jīng)過(guò)提煉和分析的被高頻使用的詞匯和短語(yǔ)素材集合。學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系經(jīng)過(guò)半年時(shí)間完美融合語(yǔ)料庫(kù)理論,進(jìn)行了第二次系統(tǒng)升級(jí)。
2017年,學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系第三次系統(tǒng)升級(jí)推出真經(jīng)英語(yǔ)能力等級(jí)量表共分10個(gè)級(jí)別,分別對(duì)應(yīng)K-12到高等教育海外留學(xué)各階段的英語(yǔ)能力要求,代表了學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系下各年齡段產(chǎn)品的教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)方案,實(shí)現(xiàn)了線上線下教學(xué)、產(chǎn)品及服務(wù)的融合與統(tǒng)一。同時(shí),在相應(yīng)的級(jí)別也實(shí)現(xiàn)了和中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表、歐洲語(yǔ)言共同框架貫通,在對(duì)應(yīng)級(jí)別的語(yǔ)言技能上和國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)化考試接軌。
組織的聲譽(yù)
雖然對(duì)于一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),口碑是通過(guò)一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)組織獲得的,前提是組織也必須有相關(guān)的基礎(chǔ)和力量來(lái)?yè)碛袪I(yíng)銷(xiāo)信息。而且,一個(gè)組織的良好聲譽(yù)必須通過(guò)口碑形成,所以在選擇托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),也可以聽(tīng)取前任、老師和同學(xué)的意見(jiàn)。
教材研發(fā)體系
然后對(duì)托福的研發(fā)體系進(jìn)行了思考。市場(chǎng)上托福機(jī)構(gòu)越來(lái)越多。為了在許多托福學(xué)校脫穎而出,我們需要優(yōu)秀的教師和真誠(chéng)的教學(xué)服務(wù)態(tài)度。教學(xué)應(yīng)注重因材施教的過(guò)程。只有區(qū)別對(duì)待每個(gè)學(xué)生,我們才能更好地激發(fā)他們的潛能。小編認(rèn)為,在選擇托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)不應(yīng)該忘記這一點(diǎn)。只有選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),才能在更大程度上幫助我們。
1
日常詞匯聽(tīng)覺(jué)熟練、學(xué)術(shù)詞匯視覺(jué)認(rèn)知、寫(xiě)作口語(yǔ)詞匯地道搭配
2
如何聽(tīng)懂,洞察考點(diǎn)聽(tīng)說(shuō)并進(jìn),學(xué)以致用
3
快速閱讀,對(duì)比閱讀洞察考點(diǎn),讀寫(xiě)互通
4
準(zhǔn)確通順,言之有物 句式邏輯,自然溝通
新托福閱讀的內(nèi)容變得更加學(xué)術(shù)化,涵蓋了歷史、科學(xué)、教育、商業(yè)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)和文學(xué)、工程技術(shù)、體育和娛樂(lè)等更廣泛的學(xué)科。此外,在閱讀部分還出現(xiàn)了兩種新的題型:“插入句子題”和“拖拽多項(xiàng)選擇題”。
雅思文章的內(nèi)容基本上來(lái)源于傳統(tǒng)題庫(kù),如與古代文明和移民史有關(guān)的社會(huì)科學(xué)題目,與農(nóng)業(yè)和動(dòng)物特性介紹有關(guān)的自然科學(xué)題目。新問(wèn)題的出現(xiàn)比較規(guī)律,如科學(xué)英語(yǔ)在教育中的應(yīng)用。大約20%-30%的新閱讀問(wèn)題。
專(zhuān)家提示:雅思閱讀《機(jī)器經(jīng)典》只能提供文章的背景信息。建議考生花更多時(shí)間熟悉真實(shí)的問(wèn)題和題型。
哈爾濱學(xué)為貴培訓(xùn)學(xué)校秉承學(xué)為貴教育集團(tuán)總部的精神,專(zhuān)注留學(xué)高端精品英語(yǔ)培訓(xùn),下設(shè)雅思、托福、GRE、GMAT、SAT等項(xiàng)目,堅(jiān)持原創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系——英語(yǔ)真經(jīng)教學(xué)體系(GETS),集標(biāo)準(zhǔn)化面授、**在線遠(yuǎn)程教學(xué)、App碎片化智能練習(xí)為一體,形成三維立體化學(xué)習(xí)模式,同時(shí)貫穿助教系統(tǒng)、時(shí)間規(guī)劃、問(wèn)題測(cè)評(píng)、真題???、心理輔導(dǎo),五重服務(wù)為輔助,培養(yǎng)了一屆又一屆的高分學(xué)員成為了留學(xué)前語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的不二之選。
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