臺(tái)州椒江小朋友編程哪里學(xué)

少兒編程有必要學(xué)嗎

少兒編程相對(duì)來說是有必要學(xué)習(xí)的，、少兒編程編程可以賦予孩子一定的思維能力。編程的過程就是在把一個(gè)事物細(xì)分成小模塊，在這個(gè)過程中，孩子需要先發(fā)現(xiàn)并總結(jié)問題，然后在一定的順序下讓一件事情整合起來。少兒編程也可以讓孩子懂得團(tuán)隊(duì)合作的力量。

少兒編程可以幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。因?yàn)槌绦虮旧砭褪菍?duì)現(xiàn)實(shí)事物的抽象解釋，而且，能夠按照事先寫好的邏輯運(yùn)行。所以，少兒編程能夠鍛煉孩子的抽象思維和邏輯思維。使我們的孩子更具有探索精神，遇到問題的時(shí)候能夠拆分問題，化繁為簡，分步驟解決問題；少兒編程還能激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)重復(fù)的規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，形成一套屬于自己的處事方法論，提高孩子解決問題的效率。

1.4-6歲：少兒編程小游戲，這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過障礙物，用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。2.7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)，這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

1、只注重語法和代碼的正確性：很多孩子在學(xué)習(xí)編程時(shí)過于注重語法和代碼的正確性，而忽視了編程思維和解決問題的能力。實(shí)際上，編程更注重的是思考問題的方式和解決問題的能力，語法和代碼只是工具和表達(dá)方式。

2、缺乏實(shí)踐和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：很多孩子學(xué)習(xí)編程時(shí)只停留在理論知識(shí)的層面，缺乏實(shí)踐和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上，通過實(shí)踐和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，孩子可以更加深入地理解編程的應(yīng)用和實(shí)際問題的解決，同時(shí)也可以提升自己的技能和能力。