哈爾濱學少兒編程
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-07-13
哈爾濱童程童美教育培訓智能機器人編程，小編在這里為您推薦的是哈爾濱童程童美教育智能機器人編程培訓，讓機器人陪伴中國兒童成長，鍛煉學生的多方面能力的課程，是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考。有什么不懂的地方歡迎大家前來咨詢在線客服！
學習Scratch的好處
(1)入門容易，Scratch使?了圖形化的呈現(xiàn)，通過拖拽代碼塊進?編程，過程很像搭建“電?積?”，對剛接觸編程的孩?來說，上?容易、門檻低。(2)及時反饋，在學習Scratch圖形化編程的過程中，孩子們可以通過選擇、修改、拖拽、編排等方式制作自己設(shè)計的程序，每一個過程都是可以更換和修改。如果程序運行正常，孩子們會產(chǎn)生成就感和信心，更有動力去繼續(xù)學習編程;如果程序運行失敗，則可以鍛煉孩子解決問題的能力和態(tài)度。
讓孩子學習少兒編程的原因
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01
培養(yǎng)邏輯思維與抽象思維能力
孩子可以將解決問題的思路、方法**計算機能夠理解的形式傳遞告訴計算機，使其按照指令去完成，培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。
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02
增強孩子自信心提高做事專注力
一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力，增強孩子自信心，讓他們更有勇氣地面對將來學習，生活中可能遇到的挫折。
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03
編程是Al時代的一項基本技能
《新代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布也預示著A時代到來，其中提出要在中小學階段逐步推廣編程教育，孩子要學習Python. JavaScript等語言進行編程學習。
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04
提升創(chuàng)造力幫孩子跳出思維定式
根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后使會形成思維定式，所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng)，而編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作” ，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
人工智能編程發(fā)展趨勢;眾所周知，人工智能的發(fā)展是基于程序控制的，沒有編程就沒有程序，沒有程序控制的人工智能只是一堆廢鐵。因此，對孩子進行全方位的少兒編程教育勢在必行。當然，人工智能的創(chuàng)造者和領(lǐng)導者需要艱苦的訓練，這就要求孩子的教育要跟上時代的潮流，如果只是紙上談兵，那么從容面對人工智能社會是不可能的。
培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，計算思維是理解問題并發(fā)現(xiàn)路徑的思維過程，包括分解、模式識別、抽象和算法四個步驟。通過這四個步驟，對每個小問題進行檢查、考慮并找到解決方案。然后，將重點放在幾個重要的節(jié)點上，忽略這些小細節(jié)，形成一個解決方案。最后，設(shè)計步驟，實現(xiàn)問題的解決方式。這對孩子的成長、有效思維的培養(yǎng)和做事的觀點非常有幫助的。
核心教研多方位指導
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課程內(nèi)容
課程設(shè)計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學、物理等學科
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課程體系
課程體系覆蓋幼兒園乃至大學,根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容
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課程管理
規(guī)范化的教學課程，每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié)
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官方授權(quán)
官方合作機構(gòu)，WRO參賽組織單位，使用樂高官方認證教具
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實力師資
官方認證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證
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學業(yè)評估
多方位的評價考核體系，每課一評、每月展示，季度能力評價
孩子太小了能學編程嗎？教育是不分年齡段的，任何年齡段的孩子都有需要建構(gòu)的認知，樂高機器人編程所進行的教育是根據(jù)孩子認知發(fā)展來研發(fā)的。家長一般都認為孩子越大理解知識的能力越強，可是在小的時候恰恰是孩子想象力和創(chuàng)造力較豐富的時候，這個階段也是孩子接受新事物、養(yǎng)成好習慣的較好時期，對孩子的創(chuàng)造力和想象力都有很好的幫助，孩子的很多好的習慣都是需要從小養(yǎng)成的，當然是早學早受益。
童程童美介紹
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。