蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)中心
專注6-18歲少兒編程教育,讓少兒編程改變孩子的未來
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-05-10
蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)中心專注6-18歲少兒編程教育,讓少兒編程改變孩子的未來我要報(bào)名少兒機(jī)器人編程學(xué)什么?蚌埠童程童美少兒智能機(jī)器人培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)構(gòu)造和簡(jiǎn)單的機(jī)械傳動(dòng),如杠桿結(jié)構(gòu)和齒輪傳動(dòng)
少兒機(jī)器人編程學(xué)什么?蚌埠童程童美少兒智能機(jī)器人培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)構(gòu)造和簡(jiǎn)單的機(jī)械傳動(dòng),如杠桿結(jié)構(gòu)和齒輪傳動(dòng);通過超聲波傳感器的應(yīng)用,學(xué)生可以學(xué)到序列結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等基本編程知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的編程啟蒙和動(dòng)手能力。蚌埠童程童美少兒人工智能編程課程是由童程童美精英編程老師授課,保障孩子的學(xué)習(xí)效果,課程將能夠不斷拓展孩子的編程思維。
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識(shí)與分析等能力可提升人機(jī)交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
數(shù)字時(shí)代已來臨,編程已然成為人工智能時(shí)代的一項(xiàng)基本技能,中國(guó)孩童是被電子設(shè)備包圍并成長(zhǎng)起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運(yùn)行邏輯將越來越重要。學(xué)編程,增強(qiáng)AI時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力。
編程融合多領(lǐng)域知識(shí),孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學(xué)科十分豐富,知識(shí)涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)生活、人文地理等多領(lǐng)域。編程教育注重知識(shí)的靈活運(yùn)用,比傳統(tǒng)教育更適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要。
4大課程體系
滿足不同學(xué)習(xí)需求培訓(xùn)能力:鍛煉孩子動(dòng)手能力、提升專注力和想象力
課程設(shè)計(jì):借助趣味視頻、樂高和瑪塔教具、科學(xué)的教育方法,讓孩子動(dòng)手搭建趣味作品
培訓(xùn)能力:增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、邏輯思維、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力
課程設(shè)計(jì):趣味系統(tǒng)進(jìn)階式課程,涵蓋**流行的編程語言,Scratch、Python、JavaScript
培訓(xùn)能力:培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力
課程設(shè)計(jì):軟硬編程、樂高EV3,兼顧工程機(jī)械和編程知識(shí),讓兒童從小接觸科技
培訓(xùn)能力:鍛煉孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程設(shè)計(jì):完整、高效的解題訓(xùn)練課程,主要使用C 語言培訓(xùn)
少兒編程是現(xiàn)在很熱的話題,特別是因?yàn)榻陙?,人工智能的發(fā)展迅速,更多的家長(zhǎng)想讓孩子趕上時(shí)代的步伐,這樣就有很多家長(zhǎng)從孩子小的時(shí)候就開始培養(yǎng)孩子編程能力。
一、選好軟件很重要:目前最流行的少兒編程軟件當(dāng)然是Scratch了!Scratch是一種模塊化語言編程軟件,特別適合孩子學(xué)習(xí),孩子可以用他來設(shè)計(jì)一些動(dòng)畫和游戲,非常有意思,孩子們絕對(duì)有興趣。
二、怎么開始進(jìn)行?Scratch更像是玩會(huì)的,老師負(fù)責(zé)把基本的內(nèi)容交給你,剩下的絕大部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)都是學(xué)生自己邊玩邊探索完成的。所以給你個(gè)建議,要么找一家機(jī)器人少兒編程教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行入門。要么理工科的家長(zhǎng)可以自己研究一下,家長(zhǎng)只需要把基本的指令搞清楚,教給孩子,那么剩下的就教給想象力無窮的孩子去完成吧!有些孩子沒學(xué)過Scratch,但是電腦上有Scratch,孩子就會(huì)打開玩,你只需教給孩子人物怎么移動(dòng),怎么變換角色、背景,孩子就會(huì)很快的迷上Scratch,自己抽時(shí)間就制作自己的編程動(dòng)畫或游戲!
課程特色
每節(jié)課**視頻展示一個(gè)故事,引出任務(wù),激發(fā)興趣,領(lǐng)悟道理。
課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。
課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解,讓孩子加深記憶。
與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓孩子學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
樂高積木 瑪塔編程,軟硬件結(jié)合,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。無屏幕編程,保護(hù)視力和大腦。
學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程,接軌未來科技。
小孩學(xué)編程的益處
編程增強(qiáng)孩子自信心,提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力,一個(gè)由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心,讓他們可以更有勇氣地面對(duì)將來學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。
課程收獲
在蕪湖童程童美學(xué)編程打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長(zhǎng),沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個(gè)分號(hào)缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
1、前期做好市場(chǎng)調(diào)查,口碑很重要。市面上有很多少兒編程教育學(xué)校,屬于‘掛羊頭賣狗肉’,并不注重提升孩子編程成績(jī),而是不斷的擴(kuò)大生源,增強(qiáng)利潤(rùn)。這樣以賺塊錢為目的學(xué)校不在少數(shù),所以家長(zhǎng)一定要慎重選擇,類比三家,選擇具有一定品牌影響力且辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、管理正規(guī)的編程學(xué)校。
2、尊重孩子學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)是具有目的性的,當(dāng)孩子選擇學(xué)習(xí)少兒編程時(shí),要考慮孩子想學(xué)什么。編程學(xué)習(xí)旨在提升孩子邏輯思維能力,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。如果孩子并沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的目的,只能是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。
3、良好的學(xué)習(xí)氛圍,專業(yè)的教學(xué)力量。孩子學(xué)習(xí)都需要一定的引導(dǎo),良好的學(xué)習(xí)氛圍有利于孩子快速融入到編程學(xué)習(xí)中,而且專業(yè)的老師能夠調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,提升孩子專注力,讓孩子從游戲的泥沼中解脫出來,跳出格局,站在長(zhǎng)遠(yuǎn)角度思考編程學(xué)習(xí)的意義。
童程童美少兒編程擁有多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
通過趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
蕪湖童程童美少兒編程實(shí)行線上線下一體教學(xué),在家在校隨時(shí)可學(xué)。
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