蚌埠童程童美少兒編程培訓中心
專注6-18歲少兒編程教育,讓少兒編程改變孩子的未來
我要報名來源:教育聯(lián)展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-12-08
蚌埠童程童美少兒編程培訓中心專注6-18歲少兒編程教育,讓少兒編程改變孩子的未來我要報名少兒機器人編程學什么?蚌埠童程童美少兒人工智能編程培訓班課程讓一些具有基本計算機編程基礎的學生從圖形編程過渡到P
少兒機器人編程學什么?蚌埠童程童美少兒人工智能編程培訓班課程讓一些具有基本計算機編程基礎的學生從圖形編程過渡到Python語言。在鞏固基礎知識的基礎上,進一步研究數據結構和核心算法,包括人工智能中常用的一些算法。強調數據結構、算法和應用。深刻理解人工智能算法,讓孩子從一個問題的“解決者”到一個事物的“創(chuàng)造者”,結合設計思維和計算思維,提升算法設計能力。
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
數字時代已來臨,編程已然成為人工智能時代的一項基本技能,中國孩童是被電子設備包圍并成長起來的“數字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。學編程,增強AI時代競爭力。
編程融合多領域知識,孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學科十分豐富,知識涵蓋自然科學、社會生活、人文地理等多領域。編程教育注重知識的靈活運用,比傳統(tǒng)教育更適應現(xiàn)實需要。
4大課程體系
滿足不同學習需求培訓能力:鍛煉孩子動手能力、提升專注力和想象力
課程設計:借助趣味視頻、樂高和瑪塔教具、科學的教育方法,讓孩子動手搭建趣味作品
培訓能力:增強競爭力、邏輯思維、學習和創(chuàng)新能力
課程設計:趣味系統(tǒng)進階式課程,涵蓋**流行的編程語言,Scratch、Python、JavaScript
培訓能力:培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作和解決問題的能力
課程設計:軟硬編程、樂高EV3,兼顧工程機械和編程知識,讓兒童從小接觸科技
培訓能力:鍛煉孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程設計:完整、高效的解題訓練課程,主要使用C 語言培訓
小孩學編程:多練習,讓孩子進步飛快
讓孩子知道,編程的學習是永無止境的。在這個領域,技術更新速度非常快。在過去10年間,許多發(fā)展方式和編程語言都被宣布為過時的。
孩子只有不斷學習,吸收新知識,更新自己的知識儲備,自己的技能才不會過時。要讓孩子盡量多地進行練習,把所學的知識融為一體。少兒編程學習是一個累積過程。
只有循序漸進,才能為今后的程序設計打下良好的基礎,有助于提高編程水平。父母不應該越俎代庖或揠苗助長,而是腳踏實地才會有所成就。
最后,也是最重要的一個方法,就是為孩子選擇一家知名的少兒編程培訓品牌。童程童美編程課程面向6-18歲青少兒開設,教學內容涵蓋兒少兒啟蒙編程和少兒趣味編程,通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)孩子的計算思維和解決問題的能力,幫助孩子積累學科知識并加強綜合素質!
課程特色
每節(jié)課**視頻展示一個故事,引出任務,激發(fā)興趣,領悟道理。
課程設計與成長敏感期相匹配,從而達到事半功倍的教育效果。
課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解,讓孩子加深記憶。
與人工智能機器人零距離對話,培養(yǎng)科學素養(yǎng),激發(fā)學習興趣,讓孩子學習更主動。
樂高積木 瑪塔編程,軟硬件結合,填補了國內空白。無屏幕編程,保護視力和大腦。
學完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程,接軌未來科技。
為什么八歲小孩學編程更好?
孩子在8歲前會愿意嘗試任何新事物,而在8到12歲之間容易與人比較,產生不安全感,這個時候就需要借助教育者的力量使他們保持興趣。也就是說,如果你想培養(yǎng)孩子學習編程的興趣,在8歲前是最容易的。
等到孩子18歲,再培養(yǎng)他在編程方面的興趣可就沒那么容易了。
這一代青少年是直接在互聯(lián)網中浸泡中成長起來的一代,他們被稱為“數字原住民”。這些孩子在嬰幼兒時期就知道手機和平板上可以看小豬佩奇,點開某個App 里面的小動物可以說話。
他們可以熟練地瀏覽網頁、玩游戲,卻不能用他們手中的工具去創(chuàng)造東西,這是很可惜的事情。
課程收獲
在蕪湖童程童美學編程打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調試,程序會經常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個分號缺失導致程序不能運行,兩條語句順序會使結果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴謹習慣植入內心。
軟件學科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數學思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
面對最熱門的人工智能,越來越多的人意識到未來編程將和英語一樣重要。但是面對各種各樣的編程語言,是選擇圖形可視化的Scratch編程語言,還是選擇人工時代的熱門的Python語言、或者是目前最廣泛的JAVA呢?
最適合編程啟蒙:Scratch
Scratch是由麻省理工學院(MIT)和谷歌開發(fā)的一種有趣的編程語言。對于6-16歲的孩子來說是有趣的編程語言,學生們可以用鼠標編寫他們自己的故事書、卡通片,或者一個小游戲。
Scratch使用“圖形拖拽編程”方法來創(chuàng)建程序。與JAVA和Python等語言相比,Scratch有以下優(yōu)勢:
無論最初的編程基礎如何,Scratch都很容易上手。通過拖拽代碼塊來創(chuàng)建而不是手動編寫基于文本的代碼,可以消除枯燥的編程語法。內容豐富,為對繪畫感興趣的學生提供人物畫設計功能。通過使用Scratch,讓學生在動畫和游戲設計的過程中逐步形成邏輯分析和獨立思考以及創(chuàng)新思維的方式。與其他編程軟件相比,它更加直觀,學生可以很容易地看到自己的勞動成果。
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