臺州臨海少兒編程在哪里學(xué)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-04-20
臺州酷可得少兒編程培訓(xùn)培養(yǎng)體系化思維及抽象思維點擊咨詢學(xué)習(xí)少兒編程的前景現(xiàn)在的孩子的父母,大部分都上世紀八十年代和九十年代出生的人,他們的教育理念都是比較同步的,而且對于少兒編程也有深刻的了解,不論是
學(xué)習(xí)少兒編程的前景
現(xiàn)在的孩子的父母,大部分都上世紀八十年代和九十年代出生的人,他們的教育理念都是比較同步的,而且對于少兒編程也有深刻的了解,不論是政策推廣,還是學(xué)校引進以及國外趨勢,都讓大家感覺少兒編程是新時代和人工智能背景下的產(chǎn)物,它無疑是一場教育的革命,因此少兒學(xué)編程的熱潮就興起來了。
少兒人工智能編程課程體系
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學(xué)習(xí)目標
**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的編程創(chuàng)新和解難能力
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授課對象
少年1年級-6年級、中學(xué)1年級-3年級、高中1年級-3年級的學(xué)生,年齡7-18歲
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課程詳情
內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力
孩子太小了可以學(xué)習(xí)少兒編程嗎
教育是不分年齡段的,任何年齡段的孩子都有需要建構(gòu)的認知,樂高機器人編程所進行的教育是根據(jù)孩子認知發(fā)展來研發(fā)的。家長一般都認為孩子越大理解知識的能力越強,可是在小的時候恰恰是孩子想象力和創(chuàng)造力較豐富的時候,這個階段也是孩子接受新事物、養(yǎng)成好習(xí)慣的較好時期,對孩子的創(chuàng)造力和想象力都有很好的幫助,孩子的很多好的習(xí)慣都是需要從小養(yǎng)成的,當(dāng)然是早學(xué)早受益。
精選課程只為滿足你的要求
級別 |
名稱 |
課程內(nèi)容 |
職業(yè)方向 |
Level 1 |
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 |
Python語言基礎(chǔ) |
Python初級工程師 |
Level 2 |
場景創(chuàng)意編程場景創(chuàng)意編程 |
Python語言高級、人工智能初步 |
AI初級工程師 |
Level 3 |
Python WEB網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 |
JavaScript、HTML、CSS |
WEB前端初級工程師 |
Level 4 |
Python WEB服務(wù)器創(chuàng)意編輯 |
Python WEB| MySQL數(shù)據(jù)庫 |
全棧初級工程師 |
Level 5 |
Python人工智能應(yīng)用編程 |
語音識別,圖像識別機器學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí) |
AI工程師 |
Level 6 |
手機APP基礎(chǔ)應(yīng)用課程 |
安卓開發(fā)基礎(chǔ) |
安卓前端工程師 |
Level 7 |
手機APP高級應(yīng)用編程 |
安卓平臺開發(fā)高級 |
安卓工程師 |
學(xué)習(xí)少兒編程的好處:強化孩子的邏輯思維能力。編寫程序最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。其中,孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這個過程對孩子分析事物邏輯性有極大的提升。
核心課程特色 專為你設(shè)計
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專業(yè)
專業(yè)課程設(shè)計專業(yè),符合少兒認知規(guī)律和熱點。
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學(xué)習(xí)目標明確
體系化完善的課程體系,適合6-18歲年齡段是的孩子的編程課程。
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體系化
體系化完善的課程體系,適合6-18歲年齡段是的孩子的編程課程。
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趣味
趣味游戲案例驅(qū)動,讓課堂不在枯燥,感受編程的魅力。
學(xué)習(xí)少兒編程的注意事項
線上兒童編程培訓(xùn)主要分為直播、錄音和一對一教學(xué)模式。根據(jù)不同的教學(xué)模式,價格會有偏差,而且模式是獨特的。兒童可以在任何時間、任何地點用手機或電腦學(xué)習(xí),他們還可以通過發(fā)送彈幕互相交流。**的缺點是你必須等到直播結(jié)束后才能復(fù)習(xí)知識,而且很容易忘記知識。
酷可得介紹
酷可得少兒編程 ,專注國內(nèi)6-16歲計算機信息技術(shù)教育 引進歐美先進教育理念和平臺,全部課程由清華大學(xué)高材生、臺州市高科技引進人才、臺州市500精英計劃人才 、海外**博士后指導(dǎo)研發(fā) ,形成了適合中國孩子學(xué)習(xí)的綜合學(xué)科類少兒編程體系;詣在培養(yǎng)孩子計算機思維,迎接人工智能時代
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