成都樂(lè)高編程課程機(jī)構(gòu)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:別墅小島 發(fā)布時(shí)間:2021-12-29
隨著人工智能的興起,智能機(jī)器人編程逐漸普及。編程已逐漸成為一種“熱門(mén)商品”,許多家長(zhǎng)不愿效仿,讓孩子學(xué)習(xí)編程。其實(shí),讓孩子學(xué)習(xí)編程是一件比較合理的事情。兒童和青少年是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。這個(gè)階段可以有很高的學(xué)習(xí)效率。他們能迅速將知識(shí)內(nèi)化為能力,從內(nèi)而外培養(yǎng)氣質(zhì)。以下是成都樂(lè)博少兒樂(lè)高編程培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
樂(lè)博少兒編程課程
機(jī)器人+編程,一站式課程體系-
01
RoboMaster EP
RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比賽打造的教育機(jī)器人拓展套裝,融入完整教育解決方案體系。
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02
C++編程課
樂(lè)博樂(lè)博C++編程課,以C++語(yǔ)言為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ),解決算法問(wèn)題,參加對(duì)應(yīng)賽事。
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03
Python課程
Python編程課是針對(duì)10歲及以上的學(xué)生推出的一門(mén)課程。Python語(yǔ)法簡(jiǎn)潔清晰,功能強(qiáng)大。
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04
人形機(jī)器人課程
人形機(jī)器人課程是**學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人,來(lái)了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)的一門(mén)課程。
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05
單片機(jī)課程
樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)課程采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件。
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06
編程故事
**學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”、在PC中**學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人編程。
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07
積木課程
積木機(jī)器人使用由韓國(guó)ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品,其各個(gè)零部件均為積木模塊。
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08
UARO課程
學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過(guò)程,是一個(gè)綜合教育過(guò)程。孩子可以按照自己的想象,設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人。
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09
大顆粒課程
大顆粒電子積木面向3-5歲幼兒,根據(jù)幼兒五大領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù))發(fā)展目標(biāo)。
少兒編程能為孩子帶來(lái)什么
未來(lái)世界必須屬于智能世界,未來(lái)世界的智能必須與智能機(jī)器人的發(fā)展密不可分。許多人對(duì)智能機(jī)器人有很大的誤解。許多人認(rèn)為擁有機(jī)械手臂和人形的機(jī)器人被稱(chēng)為機(jī)器人。這只是大多數(shù)人的主觀看法。事實(shí)上,所有能夠根據(jù)人們發(fā)出的指令執(zhí)行某些操作的人都可以稱(chēng)為機(jī)器人。例如,上面提到的智能電飯煲也可以稱(chēng)為機(jī)器人。從編程的角度來(lái)看,他們還**智能硬件與軟件程序命令相結(jié)合來(lái)執(zhí)行工作任務(wù)。
樂(lè)博樂(lè)博教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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覆蓋年齡的完整課程
實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程,競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng)。
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鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力
to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力,線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合
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跨區(qū)域服務(wù)性
直營(yíng)覆蓋20個(gè)城市,加盟覆蓋110個(gè)城市。
學(xué)少兒編程有什么用?
兒童編程包括基于python的代碼編程。它是連接過(guò)去和未來(lái)的紐帶。它面向?qū)I(yè)編程。Python是目前**受歡迎的兒童編程課程之一。如果所有走出困境的孩子都想繼續(xù)在專(zhuān)業(yè)化的編程道路上,他們幾乎會(huì)考慮選擇基于Python的代碼編程作為過(guò)去和將來(lái)的鏈接,Python有一定的編碼要求,并且可以實(shí)現(xiàn)人工智能、定量事務(wù)的功能,網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)等。作為各種編程語(yǔ)言(如C++)之間的“粘合劑”,Python易于使用和編寫(xiě)代碼。它在兒童節(jié)目領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。
家長(zhǎng)讓孩子學(xué)編程的誤區(qū)
孩子們學(xué)習(xí)編程有什么用?這對(duì)進(jìn)一步研究沒(méi)有幫助
一些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子的編程只是一門(mén)愛(ài)好課程。他們學(xué)不學(xué)都沒(méi)關(guān)系,對(duì)他們未來(lái)的教育也沒(méi)有影響。有這種想法的家長(zhǎng)只能澄清,你對(duì)兒童節(jié)目教育的新聞關(guān)注太少了。
在人工智能的背景下,編程教育不斷出現(xiàn)在我們的視野中,國(guó)家越來(lái)越重視編程教育:
2017年,浙江省將程序設(shè)計(jì)列為高中生必修課;
2018年,南京、天津?qū)⒁?guī)劃納入高考專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模;
2018年9月,重慶將編程列為中國(guó)的必修課程監(jiān)理工程師
此外,在繼續(xù)教育方面,取消特殊學(xué)生加分等政策后,**自主招生更傾向于以計(jì)算機(jī)編程為核心的科技創(chuàng)新人才。在學(xué)習(xí)編程之后,孩子們可以嘗試參加諸如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽之類(lèi)的比賽。
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校區(qū)導(dǎo)航
共7個(gè)校區(qū)
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