太原python少兒編程培訓哪里有
來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-12-19
這里是小編為你整理的關于太原青少年編程培訓的部分資料，太原學大青少年編程培訓堅持因材施教來做教育，用有效的辦法來幫助你成長的教育機構。下面是小編整理的機構資料，希望能給疑惑的你一些幫助。
少兒編程幾歲開始學比較好
12+歲：代碼編程言語學習
1孩子能夠開端學習一門真正的編程言語，比如Python，開始學習算法、數(shù)據結構、面向對象編程，嘗試編寫軟件。也能夠觸摸一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人等等。
學大少兒編程課程
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圖形化編程系列
學習內容：圖形化編程初級1-2，圖形化編程進階1-3。教學內容：10個基礎模塊，11個科技模塊，200+積木，125個編程作品。8種思維導圖，7個經典算法。培養(yǎng)三大思維能力：1、比較.分類、類比空間認知；觀察、聯(lián)想、想象發(fā)散、重組等基礎思準。2、分析綜合、抽象概括；創(chuàng)意設計、突破定式。3、探究、歸納與演到推理；問題解決能力。
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Python課程系列
學習內容：Python課程一階到四階。教學內容：60個編程項目，8種數(shù)據類型，6種數(shù)據結構，13個Python庫，10種算法設計思路。培養(yǎng)三大思維能力：1、問題定義與分解、數(shù)據分析能力。2、測試調研、算去分析。3、抽象建模、算法設計。
六階課程設計，階段鞏固復習
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第1階段
編程啟蒙與思維起航 （1-8課次）
學習基本程序結構。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡單的作品創(chuàng)作中，入門編程，培養(yǎng)分步意識，啟蒙編程思維，激發(fā)編程興趣 -
第2階段
夯實基礎與自主創(chuàng)作 （9-16課次）
進一步學習廣播、變量等編程知識。能在流程圖的引導下進行編程實踐 和創(chuàng)作。在作品實現(xiàn)及問題分析中，培養(yǎng)自主思考及問題解決能力 -
第3階段
基礎進階與創(chuàng)意設計 （17-24課次）
掌握基本程序結構的進階使用。能夠使用思維導圖對作品進行分析和拆解 。能夠逐漸編寫較復雜的代碼。完成具有創(chuàng)意的作品設計 -
第4階段
進階知識與視野拓展 （25-32課次）
學習聲音偵測、物理模塊等進階知識。通過了解語音識別、人臉識別 等人工智能領域知識，拓寬編程視野。創(chuàng)作出實用、科技感的作品 -
第5階段
高階學習與算法初探 （33-40課次）
理解較復雜的程序邏輯嵌套。學習列表相關知識。能夠對多樣化作品進行數(shù)據處理。完成邏輯結構較難、機制復雜的作品創(chuàng)作 -
第6階段
綜合運用 （41-48課次）
綜合所學完成大作品的設計與創(chuàng)作。能編寫結構完整，功能復雜的代碼。進一步提升抽象歸納、算法設計等能力。 應用編程解決實際問題
小孩學編程有什么好處
愛玩游戲的孩子
現(xiàn)在的孩子在很小的時候就就會接觸到手機、平板等電子用品，導致現(xiàn)在很多孩子對游戲都十分癡迷，但由于孩子心智并不徹底老練，自制力太低，長時間的沉迷于游戲，一朝一夕，不僅會影響到孩子身體，更是對孩子的文化課成績造成了一定的影響，家長也都束手無策，那有什么方法能夠讓孩子改變呢？
針對于這個問題，家長能夠選擇讓孩子去學習青少兒編程，青少兒編程會讓孩子看到游戲的實質，讓孩子從玩游戲轉變到規(guī)劃游戲關卡，讓孩子享受到規(guī)劃游戲的樂趣。這不僅會讓孩子脫節(jié)游戲，還會讓孩子體會到編程的樂趣，何樂而不為呢？
七步教學流程
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01
課堂引入
情景引入、拉近距離、降低陌生感、 明確課堂紀律 ① 培養(yǎng)學生探究能力、表達能力，鞏 固和確認上節(jié)課知識掌握情況 ② 拓展學生視野，激發(fā)學生學習興趣
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02
案例體驗
成品演示、內容鋪墊、知識 關聯(lián)激發(fā)興趣 ① 激發(fā)學生學習興趣 ② 明確學習目標、任務結果
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03
項目分析
分析問題、拆解任務 ① 重點訓練學生分析問題能力 ② 引導學生將復雜問題簡單化
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04
知識解讀
分析問題、拆解任務 ① 重點訓練學生分析問題能力 ② 引導學生將復雜問題簡單化
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05
程序開發(fā)
想法實踐、解決問題 ① 培養(yǎng)學生探究能力、合作能 力、創(chuàng)造力等 ② 提升學生耐心、專注力等
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06
訓練總結
作品調試、總結歸納 ① 鍛煉學生概括和總結能力 ② 鍛煉學生結構化思維和表達能力
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07
挑戰(zhàn)任務
強化練習、舉一反三、深化 理解 ① 鞏固當堂知識 ② 培養(yǎng)學生創(chuàng)造力&獨立自 主學習能力
教學服務閉環(huán)
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每階段復習鞏固并對標NCT等考知識。
7+1 課程模式 -
從興趣觸發(fā)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題能力，并鼓勵學生分享交流，保 障教學效果。
7E教學法 -
階段性匯報課展示學生創(chuàng)作成果。
課后服務
小孩學編程要點
團隊協(xié)作的重要性
教師在鼓勵學生用立異思想思考問題的同時，也會教會學生團隊協(xié)作的重要性來幫助完成學習目標。采用“項目式學習”辦法教授講義常識并不是僅有要點，怎么更好的灌輸團隊協(xié)作才是學習過程中的要害。
當學生第一次提出立異想法時，通常都是從自己的角度出發(fā)去構思一些想法。 但是，真正要執(zhí)行和開展這種立異理念時，是需要與他人協(xié)作的。
青少兒學少兒編程要注意什么
選少兒編程訓練組織，要能引導孩子綜合應用
如果孩子學少兒編程僅僅簡略記記代碼，那將與一般補習班毫無區(qū)別，不能應用于實踐的編程毫無意義。經過課程項目、延展活動，引導孩子用編程完成自己的構思，才是真正的學會。
