大連機(jī)器人編程培訓(xùn)班

大連童程在線的少兒編程在線教育的教學(xué)管理平臺(tái)具有自動(dòng)管理和遠(yuǎn)程互動(dòng)處理功能，被應(yīng)用于童程在線的大連少兒編程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的教學(xué)管理中。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報(bào)名、交費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成。 以下是大連少兒編程在線培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

兒童程序設(shè)計(jì)教育是新教育的體現(xiàn)，是未來教育和人工智能教育的基礎(chǔ)。在歐洲和美國，編程從五歲開始學(xué)。程序設(shè)計(jì)教育是一個(gè)漫長的過程。在中國，編程教育直到2017年才在相關(guān)文件中明確提及。2018年是編程教育的第一年。還有很長的路要走。這取決于每一個(gè)熱愛教育、編程和人工智能教育的人，一步步前進(jìn)，一步步改革。大多數(shù)家長仍然認(rèn)為文化成就學(xué)習(xí)非常重要，忽視了編程教育對(duì)文化學(xué)習(xí)的幫助和補(bǔ)償，更多的是單純的游戲和興趣，沒有真正意識(shí)到編程的重要性。隨著高考的改革，以及規(guī)劃向高考的逐步推進(jìn)，相信未來規(guī)劃教育仍有很大的潛力和空間。所有開展兒童編程教育的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，都不應(yīng)忘記初衷，向前邁進(jìn)，把好的編程教育方法和方法交給愿意學(xué)習(xí)的兒童。

機(jī)器人教育非常注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力，正好彌補(bǔ)了中國應(yīng)試教育存在的缺陷，從這樣來看，它的發(fā)展前景還是非常被看好的。目前我國的機(jī)器人教育行業(yè)還處于發(fā)展初期，發(fā)展的空間還是很大的。

看看教學(xué)團(tuán)隊(duì)是否專業(yè)

教師的資格背景和專業(yè)水平?jīng)Q定了教師能否在課堂上實(shí)現(xiàn)“理解兒童”、“理解教育”和與兒童的專業(yè)交流。

看課程體系是否完善

一些少兒編程教育機(jī)構(gòu)課程體系單一，使孩子無法接受系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)，使孩子在學(xué)習(xí)過程中不能更好地鍛煉邏輯思維和集中注意力。

大連童程在線實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。