臺州酷可得
少兒編程啟蒙課程
快速咨詢臺州臨海少兒編程報班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-12-15
導(dǎo)語概要
臺州酷可得少兒編程啟蒙課程快速咨詢學(xué)少兒編程，幫助孩子在科技飛速發(fā)展的時代更早地接觸到人工智能、編程化思維以及深度學(xué)習(xí)等將在未來作為主流發(fā)展的行業(yè)理念；并為他們打下堅實的編程基礎(chǔ)，為將來的升學(xué)就業(yè)提供
學(xué)少兒編程，幫助孩子在科技飛速發(fā)展的時代更早地接觸到人工智能、編程化思維以及深度學(xué)習(xí)等將在未來作為主流發(fā)展的行業(yè)理念；并為他們打下堅實的編程基礎(chǔ)，為將來的升學(xué)就業(yè)提供幫助。
課程簡介
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課程名稱 |
適合年齡 |
課程內(nèi)容 |
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Duplo 睿智探險家 |
少兒園小班 |
認知世界：社會、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運動、動物【咨詢詳情】 |
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Duplo 超級工程師 |
少兒園中班 |
觀察世界：機械、工具、教學(xué)、超市、規(guī)劃、邏輯、合作【咨詢詳情】 |
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Duplo 創(chuàng)客發(fā)明家 |
少兒園大班 |
探索世界：機械、物理、工具、科技、探索【咨詢詳情】 |
少兒編程教育是未來發(fā)展趨勢，也是目前增長速率最快的行業(yè)之一，薪資水平也是較高的。在美國，計算機崗位的薪資就比平均水平高出75%以上。預(yù)計2020年，人工智能發(fā)展將會延伸出一批新興崗位，體現(xiàn)計算機技能的重要性。
臺州酷可得少兒編程課程大綱
| 人工智能編程 |
| 課程簡介：人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。 |
| 課程內(nèi)容 | 適合年級 | 成長路線 |
| Scratch啟蒙編程 | 一年級以上 | 感知實踐期 |
| Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級以上 | Python初級工程師 |
| Python智能場景創(chuàng)意編程 | 四年級以上 | AI初級工程師 |
| Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 五年級以上 | Web前端初級工程師 |
| Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | 六年級以上 | 全棧初級工程師 |
| Python人工智能應(yīng)用編程 | 七年級以上 | AI工程師 |
| 手機APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | 八年級以上 | Android前端工程師 |
| 手機APP高級應(yīng)用編程 | 九年級以上 | Android工程 |
| 智能機器人編程 |
| 課程簡介：根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。 |
| 課程內(nèi)容 | 適合年級 | 教具 |
| 科學(xué)啟蒙課（WeDo編程） | 一年級以上 | WeDo2.0機器人 |
| 科學(xué)創(chuàng)意課（EV3基礎(chǔ)） | 二年級以上 | EV3核心套裝 |
| 科學(xué)啟蒙課（EV3進階） | 三年級以上 | EV3核心套裝 |
| 科學(xué)啟蒙課（EV3擴展） | 四年級以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
| 科學(xué)啟蒙課（EV3高階） | 五年級以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
| APP 手機編程 | 六年級以上 | Android手機 |
| Python 人工智能編程 | 七年級以上 | Mento 教育機器人 |
小學(xué)到高中，完整的課程體系
少兒編程和機器人編程的區(qū)別
少兒編程和機器人編程的區(qū)別究竟在哪里？隨著少兒編程/機器人課程備受關(guān)注，一些家長想讓孩子學(xué)習(xí)，同時又比較猶豫到底是讓孩子學(xué)機器人編程，還是少兒編程呢？兩者有什么區(qū)別呢，如何選擇呢？首先明白，兩者特別重要的區(qū)別在于學(xué)習(xí)內(nèi)容不同：機器人編程課程的通用性略微不足，因為在學(xué)習(xí)一款機器人編程軟件之后，再換一種課程，或許就需要重新學(xué)習(xí)了。
少兒編程課程所選用的是全球通用的編程語言，比如Python，孩子可以不受限制的通過編程語言，創(chuàng)作出有意思的游戲、動畫，并且，參與競賽時，所運用的語言大同小異，不需要反復(fù)學(xué)習(xí)。不過，咱們學(xué)習(xí)這兩種課程的目的，并非著眼于技能，而是思維培養(yǎng)，兩者都能實現(xiàn)這種目的。
為什么需要學(xué)編程
酷可得少兒計算機編程培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)有線上交流社區(qū)，并積極組建課后線上線下定期編程交流會，增加孩子們之間的互動與交流，培養(yǎng)孩子動手協(xié)作能力及編程知識點靈活運用能力。目前，酷可得推出“全國青少兒在線編程競賽平臺”，為全國學(xué)習(xí)編程的青少年提供一個免費交流學(xué)習(xí)的機會。去年，酷可得學(xué)員參加信息技術(shù)奧賽以領(lǐng)跑優(yōu)勢成為大贏家，足以顯示酷可得的綜合實力強勁。
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