福州青少年編程課程培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:秀兒本秀是小費(fèi) 發(fā)布時(shí)間:2019-11-11
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學(xué)習(xí)少兒編程費(fèi)用大約是多少
有兩種方式:在線和離線。線下,各個(gè)地區(qū)的價(jià)格都不一樣,少了幾千元,多了幾萬(wàn)元,市場(chǎng)混亂。在線,以流行的編程貓為例。他們?yōu)椴煌挲g和認(rèn)知水平的兒童提供特殊的編程課程。有簡(jiǎn)單的100元課程和一系列完整的編程課程。完成一門(mén)課程后,費(fèi)用大約是8000元。這在這個(gè)行業(yè)是一件正常的事情。根據(jù)每個(gè)人的情況不同,收費(fèi)不一樣,歡迎來(lái)童程童美體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校有17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),4200名員工,遍布全國(guó)60座城市,開(kāi)設(shè)200家中心,7萬(wàn)名學(xué)員同時(shí)選擇學(xué)習(xí)的少兒編程培訓(xùn),學(xué)的人多自然是好培訓(xùn)!歡迎您隨時(shí)聯(lián)系我們的在線客服也可以留下您的聯(lián)系方式,我們會(huì)主動(dòng)聯(lián)系您
學(xué)少兒編程的費(fèi)用怎么樣
這個(gè)不能一概而論,需要根據(jù)你的需要來(lái)區(qū)分的,完全掌握和初次接觸或者說(shuō)培養(yǎng)興趣,你總不能說(shuō)為了讓孩子了解編程,你就把教授請(qǐng)來(lái)吧。我是希望我的孩子能夠?qū)?lái)入行這個(gè)的,所以才學(xué)的,讓從小就開(kāi)始接觸編程。
少兒編程,顧名思義就是針對(duì)少年、兒童的編程活動(dòng)。少兒編程采用圖形化的編程工具,像組裝積木一樣,拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作就可以制作屬于自己的動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等等,甚至可以用它來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)。
少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別,少兒不需要程序員那樣,對(duì)著屏幕敲擊鍵盤(pán)、枯燥地編寫(xiě)一行行的英文代碼,相反,圖形化的少兒編程,增加了編程的趣味性,同時(shí)也降低了學(xué)習(xí)的門(mén)檻和難度。歡迎您隨時(shí)來(lái)童程童美體驗(yàn)學(xué)習(xí)
17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),4200名員工,遍布全國(guó)60座城市,開(kāi)設(shè)200家中心,7萬(wàn)名學(xué)員同時(shí)選擇學(xué)習(xí)的少兒編程培訓(xùn),學(xué)的人多自然是好培訓(xùn)!歡迎您隨時(shí)聯(lián)系我們的在線客服也可以留下您的聯(lián)系方式,我們會(huì)主動(dòng)聯(lián)系您
學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣?
少兒編程在中國(guó)起步較晚,但政策很好,技術(shù)發(fā)展也作為一個(gè)重要議題提上議事日程,為節(jié)目制作行業(yè)的發(fā)展提供了良好的土壤和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),尤其是兒童節(jié)目的編排。在2018年,人工智能再次被寫(xiě)入工作報(bào)告。同時(shí),我國(guó)的大學(xué)、中小學(xué)也逐步開(kāi)設(shè)了程序設(shè)計(jì)和人工智能課程。由此可見(jiàn),我國(guó)也在鼓勵(lì)普及和推廣少兒編程教育,使更多的兒童學(xué)會(huì)編程。各種減載政策的引入為編程培訓(xùn)市場(chǎng)提供了一個(gè)成長(zhǎng)土壤。
童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。歡迎您隨時(shí)聯(lián)系我們的在線客服也可以留下您的聯(lián)系方式,我們會(huì)主動(dòng)聯(lián)系您
學(xué)習(xí)少兒編程的好處多嗎
在信息時(shí)代的不斷發(fā)展中,程序語(yǔ)言將成為基本的語(yǔ)言,影響著兒童抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是一種反映事物本質(zhì)屬性及其規(guī)律聯(lián)系的思維。它是一種綜合、判斷、推理的高級(jí)思維方式。據(jù)專家統(tǒng)計(jì),兒童抽象邏輯思維在3-7歲開(kāi)始萌芽,7-15歲迅速發(fā)展。這種思維不僅需要父母的引導(dǎo),也需要孩子不斷地接觸新事物。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,孩子們會(huì)不斷地激發(fā)和鍛煉邏輯思維的形成,增強(qiáng)他們的抽象邏輯思維。
與計(jì)算機(jī)溝通,需要一種把抽象化為具體的能力,讓孩子深入了解并清晰表達(dá)出來(lái)。孩子們可以學(xué)會(huì)將瑣碎、零散的困難和抽象的問(wèn)題歸納成具體的待解決問(wèn)題,將復(fù)雜、大的問(wèn)題分解成許多簡(jiǎn)單、小的問(wèn)題,然后用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǚ治龊驮O(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鉀Q步驟。計(jì)算機(jī)可以自動(dòng)有效地完成這些任務(wù)。程序設(shè)計(jì)思維就是像計(jì)算機(jī)科學(xué)家一樣思考,能很好地解決問(wèn)題,廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。
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