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少兒編程

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海口少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家有實(shí)力

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

編程與我們的生活息息相關(guān),比如一部小型手機(jī)。隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展,一部小型手機(jī)可以做任何我們想做的事情,而手機(jī)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)就是編程。無論是智能語音系統(tǒng)(如Siri)還是應(yīng)用商店中的各種軟件,它們都是通 過編程構(gòu)建的。編程的作用是如此巨大,掌握編程技術(shù)也是時(shí)代的要求。學(xué)習(xí)兒童的程序設(shè)計(jì)是為將來奠定基礎(chǔ)。以下是樂博樂博少兒編程培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。


  • 樂博樂博少兒編程培訓(xùn)

    專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育

    預(yù)約試聽

少兒編程為什么那么受歡迎?
1、培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力:
編程是一門創(chuàng)造性的活動(dòng),通 過編程,孩子們可以學(xué)習(xí)如何解決問題、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)自己的想法,培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
2、培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力:
編程涉及到邏輯思考和問題解決,通 過編程訓(xùn)練,孩子們可以提高邏輯思維能力,學(xué)會(huì)分析問題、找到解決方案,并培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神。

樂博樂博核心課程

  • 大顆粒課程

    大顆粒電子積木面向3-5歲幼兒,根據(jù)幼兒五大領(lǐng)域(健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù))發(fā)展目標(biāo),關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性,尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,以游戲化的教學(xué)方式...

  • UARO課程

    UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系,針對(duì)4-6歲的兒童開設(shè)。學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過程,是一個(gè)綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象,設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人...

  • 積木課程

    積木機(jī)器人的各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。該課程使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育,適合4-6歲。...

  • 編程故事

    RO-E 是英文 “Robot-Education”的縮略語,蘊(yùn)含用于編程的機(jī)器人的意思。**學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”、在PC中**學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人、用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)、提高孩子們興趣的動(dòng)畫的構(gòu)成、通過模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制...

  • 單片機(jī)課程

    樂博樂博單片機(jī)課程采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件,它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。通過單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力...

  • 人形機(jī)器人課程

    人形機(jī)器人課程是通過學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人,來了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門課程。課程配備了專門為中小學(xué)生設(shè)計(jì)的小型人形機(jī)器人,并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時(shí),對(duì)原有舵機(jī)進(jìn)行升級(jí),實(shí)現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。課程通過...

  • Python課程

    Python編程課是針對(duì)10歲及以上的學(xué)生推出的一門課程。Python語法簡潔清晰,功能強(qiáng)大,是非常適合入門的編程語言之一。通過學(xué)習(xí)Python,可以讓孩子提前熟悉編程世界,培養(yǎng)孩子的編程思維...

  • C++編程課

    樂博樂博C++編程課,以C++語言為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ),解決算法問題,參加對(duì)應(yīng)賽事。樂博樂博C++編程課力爭做到一站式助力,為孩子的編程學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)...

  • RoboMaster EP

    RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比賽打造的教育機(jī)器人拓展套裝,融入完整教育解決方案體系。它在原有的基礎(chǔ)上,加入了 DJI 自研舵機(jī)、機(jī)械臂、機(jī)械爪等模塊,具備開放官方SDK...

為什么要讓孩子學(xué)編程

  • 提升孩子邏輯思維

  • 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能

  • 全國競賽

  • 擁抱人工智能時(shí)代

少兒編程主要學(xué)什么內(nèi)容
兒童編程主要通 過編程思維訓(xùn)練,激發(fā)兒童的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力和實(shí)踐能力。畢竟,孩子們還年輕,我們應(yīng)該找到合適的學(xué)習(xí)方式。此外,學(xué)習(xí)兒童編程也有助于文化課程,因?yàn)樗婕霸S多跨學(xué)科的東西,如數(shù)學(xué)和物理。今天,大多數(shù)兒童編程組織通 過制作游戲、動(dòng)畫和小工具來教兒童程序背后的邏輯。對(duì)于學(xué)習(xí)兒童編程的兒童,家長應(yīng)首先明確兒童編程學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)兒童編程的目的不是讓兒童在未來成為高技能的程序員,而是讓兒童在未來學(xué)習(xí)編程思維,增強(qiáng)他們的競爭力。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

  • 專業(yè)教研中心

    成員數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)由清華、哈工大、北師大等**碩博領(lǐng)銜,專業(yè)背景涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、思維、計(jì)算機(jī)科學(xué)等,研發(fā)出3STC創(chuàng)新人才成長模型

  • 覆蓋K12的完整課程

    樂博樂博教育培訓(xùn)的少兒編程有實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評(píng),閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課

  • 鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

    to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力,線上、線下相結(jié)合

  • 年度賽事測評(píng)

    樂博樂博教育培訓(xùn)有培養(yǎng)計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力

  • 安心售后服務(wù)

    如對(duì)少兒編程的教學(xué)不滿意 支持無障礙退余費(fèi),先體驗(yàn)再報(bào)名,了解課程,了解教學(xué)環(huán)境

  • OMO模式輔助教學(xué)

    用科技賦能教育,專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái) 學(xué)習(xí)情況盡在掌握,以學(xué)員滿意度為本 一站式服務(wù)體系

孩子學(xué)編程有哪些優(yōu)勢?
1、提高邏輯思維能力
編程要求孩子進(jìn)行問題分析、邏輯推理和解決方案設(shè)計(jì),這有助于培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和問題解決能力。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
編程鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力,通 過編寫自己的代碼和解決實(shí)際問題,他們可以學(xué)會(huì)思考和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的想法。

關(guān)于樂博樂博教育

大連樂博樂博

樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)累計(jì)獲得30萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。

選擇樂博樂博的理由

  • 專業(yè)教研中心 成員數(shù)百人

    覆蓋K12的完整課程體系3-18歲無縫銜接

  • 以學(xué)員滿意度為本 一站式服務(wù)

    學(xué)情及時(shí)反饋階段成果提升孩子信心

  • 環(huán)境優(yōu)雅的校園

    線上線下相結(jié)合全國性跨區(qū)域校區(qū)近1000家

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