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江門(mén)易思得教育

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今日推薦,江門(mén)日語(yǔ)留學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:歲月靜好    發(fā)布時(shí)間:2024-09-19

導(dǎo)語(yǔ)概要

江門(mén)日語(yǔ)培訓(xùn)班易思得日語(yǔ)課程滿(mǎn)足不同學(xué)員的需求點(diǎn)擊咨詢(xún)選擇日語(yǔ)的好處:高考日語(yǔ)的知識(shí)面不是很大,甚至可以為其他科目節(jié)省一些時(shí)間。如果你從高中一年級(jí)開(kāi)始在學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ),那么三年的學(xué)習(xí)任務(wù)總量明顯低于英語(yǔ)

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    江門(mén)日語(yǔ)培訓(xùn)班

    易思得日語(yǔ)課程滿(mǎn)足不同學(xué)員的需求

    點(diǎn)擊咨詢(xún)

選擇日語(yǔ)的好處:高考日語(yǔ)的知識(shí)面不是很大,甚至可以為其他科目節(jié)省一些時(shí)間。如果你從高中一年級(jí)開(kāi)始在學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ),那么三年的學(xué)習(xí)任務(wù)總量明顯低于英語(yǔ)科目。無(wú)論是詞匯記憶還是課后練習(xí),它都會(huì)比英語(yǔ)占用更少的課后時(shí)間。它可以節(jié)省一些學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)補(bǔ)充其他薄弱科目的學(xué)習(xí)。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō),時(shí)間成本是非常寶貴的。

日語(yǔ)課程
學(xué)習(xí)班型 課程內(nèi)容 課程咨詢(xún)
N0入門(mén)班 掌握日語(yǔ)50音圖及其發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)法,理解日語(yǔ)語(yǔ)法構(gòu)成及表達(dá)概念,為N5階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)
N5基礎(chǔ)班 能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書(shū)寫(xiě)的有格律的語(yǔ)句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景中,如果是語(yǔ)速慢的簡(jiǎn)短對(duì)話(huà),可以聽(tīng)出必要的信息
N4進(jìn)階班 能夠理解基本的日本語(yǔ),能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書(shū)寫(xiě)的有格律的語(yǔ)句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景中,如果是語(yǔ)速慢的簡(jiǎn)短對(duì)話(huà),可以聽(tīng)出必要的信息
N3提升班 能夠某種程度上理解日常場(chǎng)景中所使用的日語(yǔ),能夠理解關(guān)于日常話(huà)題的有具體內(nèi)容的文章,能**報(bào)紙的標(biāo)題抓住信息概要,所能看到的日常場(chǎng)景中略有難度的文章,如果換種表達(dá)方式依然可以理解主題。在日常情景中,聽(tīng)到接近自然語(yǔ)速的有條理的對(duì)話(huà),可以理解對(duì)話(huà)的具體內(nèi)容和登場(chǎng)人物的關(guān)系
N2培訓(xùn)班 理解日常場(chǎng)景中使用的日語(yǔ),能夠一定程度上理解相對(duì)來(lái)說(shuō)廣泛場(chǎng)景中使用的日語(yǔ)。閱讀關(guān)于各種話(huà)題的報(bào)紙、雜志的報(bào)道、解說(shuō)、淺顯的評(píng)論、論點(diǎn)條理清晰的文章,能夠理解話(huà)語(yǔ)的順序和作者的表現(xiàn)意圖。聽(tīng)日常場(chǎng)景、廣泛范圍中接近日常語(yǔ)速的、連貫的對(duì)話(huà)或新聞,理解對(duì)話(huà)的順序、內(nèi)容、登場(chǎng)人物關(guān)系,把握要點(diǎn)。
N1上 能夠理解廣泛場(chǎng)景中使用的日語(yǔ)。閱讀各種關(guān)于各種話(huà)題的報(bào)紙社論、評(píng)論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章,能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽(tīng)各種場(chǎng)景中自然語(yǔ)速、連貫的對(duì)話(huà)或新聞、講義,能夠詳細(xì)的理解對(duì)話(huà)的順序、內(nèi)容、登場(chǎng)人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成,把握句子的要點(diǎn)。
N1下 除掌握社會(huì)生活中的日語(yǔ)外,還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語(yǔ)能力。閱讀各種關(guān)于各種話(huà)題的報(bào)紙社論、評(píng)論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章,能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽(tīng)各種場(chǎng)景中自然語(yǔ)速、連貫的對(duì)話(huà)或新聞、講義,能夠詳細(xì)的理解對(duì)話(huà)的順序、內(nèi)容、登場(chǎng)人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成,把握句子的要點(diǎn)

日語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧以及方法

在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中,語(yǔ)法學(xué)習(xí)是非常重要的。什么樣的位置,學(xué)習(xí)到什么程度,以及如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法應(yīng)該擺在初學(xué)者面前。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,語(yǔ)法學(xué)習(xí)不是很有效,不學(xué)習(xí)語(yǔ)法仍然可以學(xué)習(xí)日語(yǔ)。原因是我們從小就沒(méi)有學(xué)過(guò)漢語(yǔ)語(yǔ)法,也沒(méi)有掌握漢語(yǔ)?有些人認(rèn)為日語(yǔ)語(yǔ)法中有太多的“例外”需要學(xué)習(xí);有些人認(rèn)為語(yǔ)法學(xué)習(xí)非常重要,有些人甚至認(rèn)為,只要掌握一定數(shù)量的單詞和語(yǔ)法,基本上就可以學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

什么樣的人比較適合選擇日語(yǔ)?

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    零基礎(chǔ)的

    日語(yǔ)零基礎(chǔ)或有一定基礎(chǔ),想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)

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    追劇群體

    日劇、日漫、日語(yǔ)歌愛(ài)好者,想看懂、聽(tīng)懂日語(yǔ)的同學(xué)

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    多方面需日語(yǔ)

    零基礎(chǔ)、工作需求、日常交際、語(yǔ)法鞏固、出國(guó)旅游

日語(yǔ)難不難學(xué)?

日語(yǔ)其實(shí)并不難學(xué),主要有以下幾個(gè)原因:1.日語(yǔ)中有很多漢字,中國(guó)人很容易理解。中日文化有許多相似之處,這更有利于構(gòu)建語(yǔ)言學(xué)習(xí)背景。此外,日語(yǔ)發(fā)音簡(jiǎn)單易掌握,與漢語(yǔ)拼音相對(duì)應(yīng)。日語(yǔ)字母被稱(chēng)為假名,每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。它有五個(gè)基本元音(いえおおいえおおおいい), 和其他假名都是由不同的輔音和這五個(gè)元音組成的,總共50個(gè),這就是我們經(jīng)常聽(tīng)到的“Gojúon圖”。作為學(xué)習(xí)日語(yǔ)的第一道門(mén)檻,與其他語(yǔ)言相比,日語(yǔ)的基本發(fā)音絕對(duì)是最簡(jiǎn)單、最容易掌握的。然而,學(xué)習(xí)日語(yǔ)也需要毅力和不斷的練習(xí),只有通過(guò)不斷的練習(xí)才能很好地掌握日語(yǔ)。

易思得課程特色

  • 真正個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

    積累多年外語(yǔ)教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),針對(duì)不同學(xué)習(xí)需求,精心研發(fā)成功專(zhuān)業(yè)而科學(xué)的課程體系。

  • 學(xué)習(xí)無(wú)時(shí)無(wú)處不在

    線上課程與線下教學(xué)無(wú)縫同步,更精準(zhǔn)的課程講解,更有針對(duì)性的單項(xiàng)練習(xí),讓您的學(xué)習(xí)不再留缺陷,真正做到后顧無(wú)憂(yōu)。

  • 一對(duì)一,小班化情景教學(xué)

    一對(duì)一教學(xué),每一位學(xué)員都是一對(duì)一學(xué)習(xí)。精品小班,讓每位學(xué)員都是主角,都能得到更多照顧和機(jī)會(huì)。


日語(yǔ)培訓(xùn)班多少錢(qián)?

目前,日語(yǔ)培訓(xùn)課程的價(jià)格有高有低,常規(guī)課程每年的費(fèi)用約為1-2w。此外,還有一些稍微貴一點(diǎn)的,比如那些服務(wù)更好的,從2-3w不等。兒童日語(yǔ)培訓(xùn)的價(jià)格與成人類(lèi)似,具體取決于您選擇的模式和培訓(xùn)課程。在一些地區(qū),由于消費(fèi)水平的不同,價(jià)格也有所不同。

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江門(mén)易思得教育

易思得EASTER —— 注重學(xué)習(xí)者的個(gè)性化差異,因材施教。根據(jù)不同學(xué)員者的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)。參照過(guò)往本培訓(xùn)代理平臺(tái)的眾多成功個(gè)案,為學(xué)習(xí)者量身定制課程,量心教授知識(shí)。**、互動(dòng)、幽默詼諧、優(yōu)先純母語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境下,讓定制學(xué)習(xí)者高效地、及時(shí)地完成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)習(xí)者的年齡以及需求來(lái)設(shè)計(jì)課程。所有課程均出自高度專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)教研團(tuán)隊(duì)精心、用心設(shè)計(jì),豐富多彩且高效實(shí)用。

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