日語(yǔ)培訓(xùn)
學(xué)日語(yǔ)我選擇一飛小語(yǔ)種
課程咨詢(xún)長(zhǎng)沙日語(yǔ)課程
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-05-04
導(dǎo)語(yǔ)概要
日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)日語(yǔ)我選擇一飛小語(yǔ)種課程咨詢(xún)<>你是否也有這些煩惱？沒(méi)有基礎(chǔ)，怎么學(xué)日語(yǔ)?從小就對(duì)日本文化十分感興趣，一直都很喜歡日本的動(dòng)漫和歌曲。尤其是久石讓和宮崎駿的作品，十分讓我陶醉，動(dòng)漫
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你是否也有這些煩惱？
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沒(méi)有基礎(chǔ)，怎么學(xué)日語(yǔ)?
從小就對(duì)日本文化十分感興趣，一直都很喜歡日本的動(dòng)漫和歌曲。尤其是久石讓和宮崎駿的作品，十分讓我陶醉，動(dòng)漫《千與千尋》更是成為我心目中的白月光。但根本不知道說(shuō)的是一些什么，還需要靠字幕翻譯和搜索來(lái)讀懂其中的意思，由于沒(méi)有任何日語(yǔ)基礎(chǔ)，常?？嘤诓荒芡暾赐昊蛘呗?tīng)完日漫和日文歌曲，想想就非?？鄲?...
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想去日本工作，水平不夠，怎么辦?
一直很向往日本的服飾、美食、茶道禮儀，很想在日本找一個(gè)感興趣的工作，以后在日本定居下來(lái)，這是我從小到大的夢(mèng)想。但我就是一個(gè)普通人僅僅自學(xué)過(guò)一點(diǎn)的日語(yǔ)基礎(chǔ)，遇到真正的日本人我一.句話(huà)都搭不.上來(lái)。去日本工作，需要什么日語(yǔ)等級(jí)?
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打算去日本留學(xué)，沒(méi)有好的方案?
剛剛參加完高考，成績(jī)剛好過(guò)一本線(xiàn)想用高考成績(jī)出國(guó)，這個(gè)國(guó)家接受高考成績(jī)嗎?如果可以，我需要準(zhǔn)備些什么呢，在日本留學(xué)的話(huà)，學(xué)費(fèi)一年是多少錢(qián)，我的日語(yǔ)是個(gè)水平了?能達(dá)到留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)嗎，這些我都不懂好想有個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師幫助我答疑解惑一下。
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中日合資企業(yè)工作需要,想學(xué)日語(yǔ)
一直在合資企業(yè)里面上班，已經(jīng)好幾年了，但是一直沒(méi)有任何晉升。公司重大的項(xiàng)目都是跟日方合作的，因?yàn)椴欢照Z(yǔ)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)參與洽談，自然失去很多加薪機(jī)會(huì)~著急、焦慮、不知道該怎么辦?
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1級(jí)日語(yǔ)達(dá)人班
教學(xué)目標(biāo)/內(nèi)容:
掌握3600個(gè)單詞,掌握說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)/內(nèi)容:掌握3600個(gè)單詞,掌握說(shuō)明文、應(yīng)用文的寫(xiě)作技巧,全面提高書(shū)表達(dá)能力.更加了解日本的風(fēng)俗文化,接觸日本文學(xué)名著。
課時(shí):
90課時(shí)
適合對(duì)象:
具有N2日語(yǔ)水平的學(xué)員
開(kāi)班日期:
每月循環(huán)開(kāi)班教材:
標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)高級(jí) -
2級(jí)日語(yǔ)精修班
教學(xué)目標(biāo)/內(nèi)容:
掌握2550個(gè)單詞,增強(qiáng)詞匯的系統(tǒng)性和多樣性,掌握典型的表達(dá)方式和會(huì)話(huà)流程。能夠正常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、工作中所需要的語(yǔ)言交流。
課時(shí):
72課時(shí)
適合對(duì)象:
具有N3日語(yǔ)水平的學(xué)員開(kāi)班日期:
每月循環(huán)開(kāi)班教材:
標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)(下) -
3級(jí)日語(yǔ)提升班
教學(xué)目標(biāo)/內(nèi)容:
教學(xué)目標(biāo)/內(nèi)容:掌握2150個(gè)單詞,能夠閱讀并理解新聞概要,聽(tīng)懂日常對(duì)話(huà),能夠進(jìn)行簡(jiǎn) 單的寫(xiě)作。
課時(shí):
72課時(shí)
適合對(duì)象:
適合對(duì)象:具有N4日語(yǔ)水平的學(xué)員
開(kāi)班日期:
每月循環(huán)開(kāi)班
教材:
標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)(上)
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4級(jí)日語(yǔ)進(jìn)取班
教學(xué)目標(biāo)/內(nèi)容:
能夠定程度上理解日常對(duì)話(huà)掌握日常生活中常用的詞匯及句子。
課時(shí):
72課時(shí)
適合對(duì)象:
具有N5日語(yǔ)水平的學(xué)員
開(kāi)班日期:
每月循環(huán)開(kāi)班
教材:
標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)(下)
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快成班高考日語(yǔ)班
教學(xué)目標(biāo)/內(nèi)容:
掌握慣用句型/助詞、寫(xiě)作，真題實(shí)戰(zhàn),并掌握600個(gè)單詞動(dòng)詞，形容詞活用，1200個(gè)常用單詞，并掌掘4級(jí)5級(jí)基本句型、聽(tīng)力閱讀、800個(gè)核心單詞。
適合對(duì)象:
日語(yǔ)高考成員
學(xué)習(xí)周期:
3-6.5個(gè)月
教材:
新大學(xué)日語(yǔ)簡(jiǎn)明教程
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精修班高考日語(yǔ)班
教學(xué)目標(biāo)/內(nèi)容:
掌握慣用句型/助詞、 寫(xiě)作，真題實(shí)戰(zhàn),并掌握600個(gè)單詞動(dòng)詞、形容詞活用、1200個(gè)常用單詞，并掌握4級(jí)5級(jí)基本句型、聽(tīng)力閱讀、800個(gè)核心單詞。
適合對(duì)象:
日語(yǔ)高考成員
學(xué)習(xí)周期:
1年起
教材:
人教版日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)系列
高中生學(xué)日語(yǔ)，都有什么優(yōu)勢(shì)？
學(xué)習(xí)日語(yǔ)還是非常有優(yōu) 勢(shì)的，可以提 升自身能力。多掌握一門(mén)外語(yǔ)，也可以多一種優(yōu)勢(shì)，以后也可以為出國(guó)做準(zhǔn)備。而且日語(yǔ)也可以讓你今后的日子更 加有競(jìng)爭(zhēng)力，這也是一種才能，而且學(xué)習(xí)日語(yǔ)是很有好處的，可以讓孩子更 有信心，如果孩子喜歡日本的話(huà)，也可以讓孩子去日本留學(xué)。而且學(xué)習(xí)日語(yǔ)也可以提 升自己的修養(yǎng)。
上課方式
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線(xiàn)下面授分為小班制課程和1對(duì)1輔導(dǎo),根據(jù)不同的學(xué)習(xí)程度選擇合適自己的班型。
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑，注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
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直播上課支持電腦端和手機(jī)端上課,方便又快捷。
在線(xiàn)直播上課，不受地域限制，有網(wǎng)就能上課,不用辛苦花費(fèi)過(guò)多時(shí)間在來(lái)回的路上。
在線(xiàn)上課,和實(shí)體上課一樣,可以隨時(shí)和老師互動(dòng)交流。
多種學(xué)習(xí)模式 給孩子及家長(zhǎng)更多主動(dòng)權(quán)
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在 線(xiàn)1對(duì)1
真人教師在 線(xiàn)1對(duì)1直播教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制，預(yù)約方便、操作簡(jiǎn) 單、學(xué)習(xí)**、復(fù)習(xí)方便。
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面授1對(duì)1
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑， 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
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小班教學(xué)輔導(dǎo)
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑， 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
學(xué)日語(yǔ)有什么用
留學(xué)之路更寬廣
隨著日語(yǔ)對(duì)我們的影響越來(lái)越大,不少日語(yǔ)專(zhuān) 業(yè)的學(xué)生和日本文化愛(ài)好者會(huì)選擇去日本進(jìn)行留學(xué)深造。到了日本去體驗(yàn)日本生活，了解日本文化,會(huì)讓他們更 加快樂(lè),而且有了日語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境,日語(yǔ)也會(huì)突飛猛進(jìn)的吧。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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1
優(yōu) 選機(jī)構(gòu)
國(guó)內(nèi)優(yōu) 選外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院日語(yǔ)、法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)基地。
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2
專(zhuān)業(yè)師資
精心挑選的業(yè)界翹楚,大部分的教師擁有海外留學(xué)背景,好的專(zhuān)業(yè)能力。
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3
入學(xué)測(cè)試
通 過(guò)入學(xué)測(cè)試,對(duì)不同水平的學(xué)生進(jìn)行分別來(lái)選擇適合的班次進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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4
貼心服務(wù)
制定個(gè)性化"成長(zhǎng)年輪服務(wù)" ,全程跟蹤反饋學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
我們優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)
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日語(yǔ) 徐強(qiáng)（Jo）老師
畢業(yè)于日本東京麗澤大學(xué)
日本留學(xué)生活20多年，熟知日本風(fēng)土人情
10年一 線(xiàn)的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
擅長(zhǎng)雙語(yǔ)交流，長(zhǎng)期從事中日商貿(mào)翻譯
課堂風(fēng)格熱情與穩(wěn)重兼具
博識(shí)幽默，亦師亦友，讓學(xué)生愛(ài)上日語(yǔ)
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日語(yǔ) 胡巧婷（Trista）老師
畢業(yè)于福建師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
持有日語(yǔ)一級(jí)證書(shū)，4年日企翻譯工作經(jīng)驗(yàn)
理論知識(shí)扎實(shí)，把枯燥知識(shí)趣味化
課堂氛圍張弛有度，關(guān)注學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)
倡導(dǎo)靈活的教學(xué)方式，助力多個(gè)學(xué)生赴日留學(xué)和就業(yè)
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日語(yǔ) 林秋琦（Aki）老師
日語(yǔ)科班出身。
持有日本語(yǔ)能力考N1證書(shū)。
海外學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉日本語(yǔ)言環(huán)境及文化。
留日期間接受系統(tǒng)的日語(yǔ)教師培訓(xùn)，口語(yǔ)發(fā)音純正，教學(xué)理論明晰。
歸國(guó)后從事多年日語(yǔ)教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)高考日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)心得獨(dú)到。
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日語(yǔ) 林夕（Lin）老師
畢業(yè)于日本立命館亞洲太平洋大學(xué)
學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言類(lèi)似學(xué)習(xí)一國(guó)的文化
通 過(guò)語(yǔ)音的韻律，用詞的細(xì)節(jié)去體會(huì)異國(guó)的別樣風(fēng)情與思維方式
語(yǔ)言的課堂中基礎(chǔ)的詞匯與語(yǔ)法將成為工具，幫助我們走上文化之旅
日語(yǔ)考試如何備考
語(yǔ)法：基礎(chǔ)語(yǔ)法是在教材學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步形成起來(lái)的。無(wú)論是新標(biāo)日、新編日語(yǔ)，第一遍的學(xué)習(xí)是非常重要的，也是之后復(fù)習(xí)回顧的基礎(chǔ)。此外，買(mǎi)一本知識(shí)點(diǎn)比較全面、緊扣考試大 綱的語(yǔ)法書(shū)來(lái)進(jìn)行鞏固。重點(diǎn)是看語(yǔ)法點(diǎn)的接續(xù)和意思。在備考階段，不僅僅是通 過(guò)語(yǔ)法題來(lái)練習(xí)，在做閱讀的過(guò)程中也要關(guān)注到語(yǔ)法的部分?？记耙粋€(gè)月，比起刷題，更要緊的是要分析真題選項(xiàng)的接續(xù)，意思，錯(cuò)題為什么是錯(cuò)誤的，這樣整理完幾套題后你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法有 質(zhì)的突 破。
關(guān)于一飛外語(yǔ)
一飛沖天教育咨詢(xún)有限公司是一家系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化的綜合性外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，長(zhǎng)期致力于小語(yǔ)種領(lǐng)域的個(gè)性課程研發(fā)及教學(xué)方法研究，多年來(lái)依托高校優(yōu)質(zhì)資源，總結(jié)出一系列適合中國(guó)學(xué)生的第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法并獲得學(xué)員們的廣泛認(rèn)可?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等課程咨詢(xún)。
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