哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
短時(shí)間掌握日語(yǔ)核心技巧
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-02-25
哈爾濱日語(yǔ)業(yè)余班?一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是學(xué)生良好的保障。因此,一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為了學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的咨詢信息。每個(gè)人都希望通過(guò)一個(gè)好的機(jī)構(gòu)更好地保證學(xué)習(xí)效果,這是毋庸置疑的。哈爾濱揚(yáng)格小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校為您解答問(wèn)題,希望對(duì)我們的學(xué)生有所幫助。
全日制扶桑日語(yǔ)5-1級(jí)精品班
8--15人
8周
周一至周六上午班8:00-12:00;下午班13:00-17:00
日語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)員,適合留學(xué)、移民、國(guó)外工作、考級(jí)類學(xué)員。
★中外教聯(lián)合授課,綜合培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫技能。
★各班級(jí)循環(huán)聽課。
★多媒體硬件配備應(yīng)用、精品小班制授課效果保證。
★知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)同時(shí)講解,在掌握知識(shí)點(diǎn)同時(shí),通過(guò)實(shí)踐演練形式運(yùn)用所學(xué)知識(shí)
★及時(shí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握度,并適時(shí)調(diào)整授課計(jì)劃。
★免費(fèi)贈(zèng)送網(wǎng)絡(luò)在線課程,及時(shí)鞏固復(fù)習(xí),保證學(xué)習(xí)效果。
我國(guó)對(duì)日語(yǔ)人才的需求量很大,尤其是高級(jí)翻譯人員日語(yǔ)和高級(jí)翻譯人員日語(yǔ)。根據(jù)不同用人單位,日語(yǔ)的要求也不同。日本企業(yè)的要求一般為日語(yǔ)級(jí)。還有一種是JIEST日語(yǔ)考試。事實(shí)上,它是由日本的非政府組織創(chuàng)立的。這似乎不令人信服,但現(xiàn)在它在中國(guó)很受歡迎。我覺得**的是日語(yǔ)國(guó)際能力考試,比較規(guī)范。
我認(rèn)為你讀完日語(yǔ)的專業(yè)后去日本深造是非常好的。因?yàn)楝F(xiàn)有教育體制下的日語(yǔ)專業(yè)與其實(shí)際應(yīng)用有很大的差異。通過(guò)在中國(guó)的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)的實(shí)際應(yīng)用,可以提高、升華并達(dá)到母語(yǔ)水平。
在家里很難做到。至于學(xué)什么專業(yè),要看他們的興趣和社會(huì)需求。在日本,學(xué)習(xí)日語(yǔ)相關(guān)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是否太激烈?無(wú)論你將來(lái)做什么都有局限性,尤其是在日本。當(dāng)然,在大學(xué)里教日語(yǔ)是可以的。據(jù)我所知,在日本就業(yè)并不容易。就連日本人也有很多人做臨時(shí)工。這一趨勢(shì)有發(fā)展的勢(shì)頭。
機(jī)構(gòu)曾在參加過(guò)培訓(xùn)的揚(yáng)格學(xué)員中進(jìn)行過(guò)調(diào)查。根據(jù)《揚(yáng)格學(xué)員受訓(xùn)前后工作狀況調(diào)查》報(bào)告分析顯示,凡接受過(guò)哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員在行政職務(wù)、就業(yè)前景及薪酬等方面均有增加。
哈爾濱市南崗區(qū)揚(yáng)格外語(yǔ)學(xué)校致力于為社會(huì)人士提供外語(yǔ)培訓(xùn),機(jī)構(gòu)成立于 1993 年。機(jī)構(gòu)成立以后,在哈爾濱、武漢、沈陽(yáng)、濟(jì)南、濰坊、濟(jì)寧、煙臺(tái)等地設(shè)有多處分校。 揚(yáng)格外語(yǔ)學(xué)校開設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等語(yǔ)種培訓(xùn)課程。建校以來(lái),已為社會(huì)各界培養(yǎng)和輸送外語(yǔ)人才達(dá)萬(wàn)余人,受到社會(huì)的好評(píng)。
閱讀理解方面
日語(yǔ)如果說(shuō)學(xué)習(xí)到4級(jí)以上的話,我們就應(yīng)該增加自己的閱讀量,補(bǔ)充好自己的單詞量,這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是要學(xué)好書本上的一些內(nèi)容,而且要經(jīng)常去閱讀一些比較新的報(bào)刊,或者是雜志之類的,了解一下現(xiàn)在的時(shí)尚和文化,讓我們所學(xué)到的一些單詞在生活當(dāng)中也可以運(yùn)用得到,盡量堅(jiān)持每天都要去閱讀一篇文章,讓自己多增添一些詞匯量,這樣可以讓我們?cè)诳荚嚠?dāng)中更加順利。
機(jī)構(gòu)曾在參加過(guò)培訓(xùn)的揚(yáng)格學(xué)員中進(jìn)行過(guò)調(diào)查。根據(jù)《揚(yáng)格學(xué)員受訓(xùn)前后工作狀況調(diào)查》報(bào)告分析顯示,凡接受過(guò)哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員在行政職務(wù)、就業(yè)前景及薪酬等方面均有增加。
1.あのう,招呼人時(shí)或說(shuō)話躊躇不能立即說(shuō)出下文時(shí),有對(duì)不起,不好意思的意思。
2.すみません,用于道歉時(shí)表示對(duì)不起,抱歉。更強(qiáng)調(diào)“內(nèi)疚”,多用于長(zhǎng)輩上司
3.ごめんなさい,在向?qū)Ψ降狼笗r(shí)使用,是“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫摇钡囊馑?,更?qiáng)調(diào)“請(qǐng)求原諒”,多用于朋友家人之間??谡Z(yǔ)中經(jīng)常使用“ごめん”“ごめんね”
中秋節(jié)是東亞民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷的八月十五。中秋節(jié)不單單是華人的節(jié)日,受中華文化的影響,中秋節(jié)也是日本、越南、韓國(guó)/朝鮮的傳統(tǒng)節(jié)日。日本的傳統(tǒng)的中秋節(jié)被稱為“十五夜”,也叫“中秋明月”、“芋明月”、“栗明月”。但是與中國(guó)人在中秋節(jié)的時(shí)候吃月餅不同,日本人在賞月的時(shí)候吃江米團(tuán)子,稱為“月見團(tuán)子”。由于這個(gè)時(shí)期正值各種作物的收獲季節(jié),為了對(duì)自然的恩惠表示感謝,日本人要舉行各種慶?;顒?dòng)。日本人也會(huì)賞月,稱之為“月見(つきみ)”,屋內(nèi)會(huì)陳列賞月團(tuán)子(月見団子つきみだんご)、芒草(すすき)、七草(ななくさ)和秋季水果等等。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名