歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心是朗閣教育集團(tuán)旗下專(zhuān)業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，我們專(zhuān)注于小語(yǔ)種教學(xué)長(zhǎng)達(dá)16年,歐風(fēng)培訓(xùn)語(yǔ)種涉及法、德、西、意、韓、葡等10國(guó)語(yǔ)言，每年都有逾1萬(wàn)學(xué)員來(lái)歐風(fēng)參加學(xué)習(xí)。

歐風(fēng)教學(xué)，提供10國(guó)外語(yǔ)，1對(duì)1，精品小班、基礎(chǔ)大班3種學(xué)習(xí)模式，是法國(guó)著名Gefor語(yǔ)言學(xué)院和德國(guó)ASL學(xué)院的戰(zhàn)略合作伙伴，加拿大魁北克**指定法語(yǔ)推廣培訓(xùn)基地。

如果您需要了解不同的機(jī)構(gòu)信息或日語(yǔ)的相關(guān)資訊，歡迎您在線咨詢獲??！或撥打熱線電話：19966274816 QQ：2395183538

系

本課程專(zhuān)門(mén)為學(xué)習(xí)日語(yǔ)，提升日語(yǔ)能力的學(xué)員參加，歐風(fēng)小語(yǔ)種邀請(qǐng)資深日語(yǔ)外籍教師授課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，采用小班互動(dòng)教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)員實(shí)際定制專(zhuān)屬的日語(yǔ)教學(xué)方案。從日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)講起，配備歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)內(nèi)部教材，純?nèi)照Z(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，有效提升學(xué)員日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力！

該課程主要是采用標(biāo)準(zhǔn)的日本與初級(jí)教材結(jié)合歐風(fēng)小語(yǔ)種內(nèi)部編制的經(jīng)典教材，共同給學(xué)員傳授專(zhuān)業(yè)的日本語(yǔ)知識(shí)以及應(yīng)試技巧等。中外教結(jié)合給學(xué)員上課，不僅可以讓學(xué)員接觸到地道的日語(yǔ)發(fā)音以及相關(guān)的日語(yǔ)習(xí)俗等，還能夠讓學(xué)員在中教老師的幫助下了解歷年日語(yǔ)考試的相關(guān)技能等，學(xué)習(xí)也更加的高效。

誤區(qū)一

很多日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，尤其是自學(xué)中的日語(yǔ)愛(ài)好者，即使學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間還是停留在50音水平，一度荒廢再拾起還是從あいうえお開(kāi)始，剛一熟悉又開(kāi)始荒廢，這與人的惰性有關(guān)也是一種觀念在作祟的結(jié)果。

其實(shí)50音掌握到看到一個(gè)平假名，3秒之內(nèi)能想起其正確的發(fā)音，3秒之內(nèi)能想起其對(duì)應(yīng)的片假名的程度，已經(jīng)足夠開(kāi)始進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)法單詞學(xué)習(xí)了，甚至把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)降低到5秒之內(nèi)也是可以的。

誤區(qū)二

不要過(guò)度依賴漢字記憶，日語(yǔ)中包含大量漢字，但千萬(wàn)不要以為日語(yǔ)中大量的漢語(yǔ)詞匯，會(huì)讓我們中國(guó)人在學(xué)習(xí)這門(mén)外語(yǔ)時(shí)能占得多少便宜，除了打怪考級(jí)剩下的基本都是得不償失，聽(tīng)力部分的慘敗、張嘴時(shí)的尷尬，基本都與我們自以為得了不少便宜的漢字有關(guān)，記住一句話，管住你的眼睛，善用你的耳朵和嘴巴。

誤區(qū)三

關(guān)于發(fā)音 諧音法是邪道，不要一味模仿日本人發(fā)音時(shí)的口唇變化。先打好牢固基礎(chǔ)，許多人講到了初期發(fā)音的重要性。要選好的發(fā)音教材，換言之就是選擇優(yōu)秀的模仿發(fā)音對(duì)象，這個(gè)真的非常重要，一是發(fā)音習(xí)慣一旦形成，很難自知，不好修正。二是發(fā)音得好壞，直接影響到溝通的效率和別人對(duì)你日語(yǔ)能力的感知。

初學(xué)者應(yīng)該盡量將正確發(fā)音的口腔姿勢(shì)夸張化，充分調(diào)動(dòng)口腔肌肉，重視發(fā)音的飽滿和清晰程度。剛開(kāi)始可以慢，不要一味圖快，更不要一味模仿日本人不動(dòng)嘴唇，不然往往會(huì)造成發(fā)音不清楚，得不償失。