藝術(shù)生是否有必要學(xué)習(xí)文化課，這是一個(gè)備受爭議的話題。以下是對此問題的看法：

首先，藝術(shù)生有必要學(xué)習(xí)文化課。文化課是藝術(shù)生未來發(fā)展的基礎(chǔ)，無論是在藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)評(píng)論、還是藝術(shù)理論方面，都需要一定的文化素養(yǎng)。掌握好文化基礎(chǔ)知識(shí)，可以更好地理解藝術(shù)作品和藝術(shù)理論，更深入地探索藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)和內(nèi)涵。

其次，藝術(shù)生需要在學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的同時(shí)，保持對文化課的學(xué)習(xí)和探索。藝術(shù)與文化是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。經(jīng)過學(xué)習(xí)文化課，可以拓寬藝術(shù)生的視野，培養(yǎng)其人文素養(yǎng)，使其在藝術(shù)創(chuàng)作中更具有深度和內(nèi)涵。

然而，也有人認(rèn)為藝術(shù)生不必過于強(qiáng)調(diào)文化課的學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為，藝術(shù)生的主要任務(wù)是發(fā)掘和培養(yǎng)其藝術(shù)才能，過于強(qiáng)調(diào)文化課的學(xué)習(xí)可能會(huì)分散其精力，影響其藝術(shù)才能的發(fā)揮。此外，藝術(shù)生的考試評(píng)分主要側(cè)重于其在藝術(shù)方面的表現(xiàn)和成績，文化課的成績對錄取的影響相對較小。

綜上所述，藝術(shù)生有必要學(xué)習(xí)文化課，但要根據(jù)自身情況和專業(yè)要求來合理安排時(shí)間和精力，以達(dá)到全面的發(fā)展和成長。