長(zhǎng)沙康語學(xué)校好嗎
30余名國(guó)內(nèi)外專家
特訓(xùn)集體國(guó)際行為分析協(xié)會(huì)我國(guó)分會(huì)主席張苗苗教育盯梢輔導(dǎo)
美國(guó)加州ABA協(xié)會(huì)理事Dr. Ellie Kazemi同步國(guó)際前沿教育技術(shù)在職康復(fù)師超1000人100%大專及大專以上教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷
7年平均教齡,500次課題實(shí)踐操作,資深級(jí)以上康復(fù)師400余人
長(zhǎng)沙康語教育機(jī)構(gòu)
關(guān)于康語教育 康語教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢厚心...
機(jī)構(gòu)評(píng)分:10分
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中山康語兒童康復(fù)中心擁有豐富的課程教學(xué)內(nèi)容,通過系統(tǒng)指導(dǎo),幫助不同的學(xué)生改善現(xiàn)狀??嫡Z2011年成立,距離至今已有11年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)體系完善成熟,從實(shí)力來看,值得報(bào)名。每年都有很多學(xué)生前來咨詢報(bào)名,如果你想進(jìn)一步了解這家機(jī)構(gòu),可直接聯(lián)系在線老師
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康語兒童康復(fù)中心學(xué)前預(yù)備班很適合進(jìn)入幼兒園后出現(xiàn)了不適應(yīng)情況的學(xué)生報(bào)名,對(duì)于發(fā)育遲緩的孩子,如果家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在幼兒園受欺負(fù),也可以送往報(bào)名。在該課程中采用1對(duì)3的教學(xué)形式,通過小組活動(dòng),幫助孩子在互動(dòng)中強(qiáng)化社交能力,在游戲和實(shí)踐活動(dòng)中建立集體意識(shí),調(diào)動(dòng)孩子的試聽感知覺,讓孩子強(qiáng)化社交技能。
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杭州康語兒童康復(fù)中心學(xué)前預(yù)備班很適合進(jìn)入幼兒園后出現(xiàn)了不適應(yīng)情況的學(xué)生報(bào)名,對(duì)于發(fā)育遲緩的孩子,如果家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在幼兒園受欺負(fù),也可以送往報(bào)名。在該課程中采用1對(duì)3的教學(xué)形式,通過小組活動(dòng),幫助孩子在互動(dòng)中強(qiáng)化社交能力,在游戲和實(shí)踐活動(dòng)中建立集體意識(shí),調(diào)動(dòng)孩子的試聽感知覺,讓孩子強(qiáng)化社交技能。
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康語兒童康復(fù)中心學(xué)前預(yù)備班很適合進(jìn)入幼兒園后出現(xiàn)了不適應(yīng)情況的學(xué)生報(bào)名,對(duì)于發(fā)育遲緩的孩子,如果家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在幼兒園受欺負(fù),也可以送往報(bào)名。在該課程中采用1對(duì)3的教學(xué)形式,通過小組活動(dòng),幫助孩子在互動(dòng)中強(qiáng)化社交能力,在游戲和實(shí)踐活動(dòng)中建立集體意識(shí),調(diào)動(dòng)孩子的試聽感知覺,讓孩子強(qiáng)化社交技能。
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