什么是感覺統(tǒng)合呢?

編輯:小莊 更新時(shí)間:2021年06月11日
什么是感覺統(tǒng)合呢?
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感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對(duì)身體外的知覺做出反應(yīng),并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。對(duì)于孩子身心健康的發(fā)展還是有很大的好處的。
其他答案
孩子經(jīng)過一段時(shí)間的感統(tǒng)結(jié)合訓(xùn)練對(duì)孩子的身心健康的發(fā)展有的一定的好處,有很多的孩子可以經(jīng)過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,來達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。

金色雨林

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于...

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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不同于一般的體能活動(dòng)或游戲。它是個(gè)別化、針對(duì)性強(qiáng)的、促進(jìn)身體神經(jīng)系統(tǒng)完善的能力開發(fā)活動(dòng),必須經(jīng)過教育、心理和生理三方信息整合的專業(yè)測(cè)評(píng)后,根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果才能進(jìn)行有效性的訓(xùn)練。

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感覺統(tǒng)合是指人類大腦將來自各個(gè)感官的信息整合和處理的過程。我們的感官系統(tǒng)包括視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺等,每個(gè)感官都能提供獨(dú)特的信息,但這些信息并不是孤立存在的,而是相互關(guān)聯(lián)和交互作用的。 感覺統(tǒng)合使我們能夠?qū)⒉煌泄俚男畔⒄铣梢粋€(gè)完整的感知體驗(yàn)。例如,當(dāng)我們看到一只貓時(shí),我們不僅僅是看到它的形狀和顏色,我們還能感受到它的毛絨感和溫度,甚至聞到它的氣味。這是因?yàn)槲覀兊拇竽X能夠?qū)碜砸曈X、觸覺和嗅覺等感官的信息整合起來,形成一個(gè)綜合的感覺。 感覺統(tǒng)合還使我們能夠理解和適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。經(jīng)將來自不同感官的信息整合起來,我們能夠更好地理解周圍的世界,并做出相應(yīng)的反應(yīng)。例如,當(dāng)我們?cè)隈{駛車輛時(shí),我們需要同時(shí)處理視覺、聽覺和觸覺等感官的信息,以便做出正確的駕駛決策。 感覺統(tǒng)合的過程是由大腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)的。這些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)相互連接和信息傳遞來實(shí)現(xiàn)感覺的整合。然而,感覺統(tǒng)合并不是一種固定的過程,它可以受到環(huán)境、個(gè)體差異和學(xué)習(xí)等因素的影響。有些人可能對(duì)某些感官信息更敏感,而對(duì)其他感官的信息不太敏感,這取決于個(gè)體的生理和心理特點(diǎn)。 總之,感覺統(tǒng)合是一個(gè)復(fù)雜而精密的過程,它使我們能夠從多個(gè)感官中獲得信息,并將其整合成一個(gè)完整的感知體驗(yàn)。它不僅幫助我們理解世界,還影響著我們的行為和決策。

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感覺統(tǒng)合是指大腦對(duì)個(gè)體從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭等方面的感覺通路輸入的感覺信息的選擇、解釋、聯(lián)想和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程,是個(gè)體日常生活、學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。

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感覺統(tǒng)合是人基本的學(xué)習(xí)能力,這不僅因?yàn)閯?dòng)作是智慧的基礎(chǔ),而且因?yàn)閯?dòng)作對(duì)孩子的注意力和閱讀及書寫都有直接或間接的影響。不夸張的說,感統(tǒng)失調(diào),動(dòng)作能力差的孩子經(jīng)常缺少空間感和時(shí)間感,弄不清前后左右;也許正是阻礙孩子洪荒之力的罪魁禍?zhǔn)祝「杏X統(tǒng)合能力與孩子的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)計(jì)算能力有關(guān);感覺統(tǒng)合能力是言語能力的基礎(chǔ);感覺統(tǒng)合能力可促進(jìn)兒童社會(huì)交往能力的發(fā)展;感覺統(tǒng)合能力的培養(yǎng)有助于矯正兒童的注意力缺損多動(dòng)障礙。

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