石家莊怎樣才能學(xué)好高中語(yǔ)文

編輯:小蚊子 更新時(shí)間:2020年03月27日
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1.積累的習(xí)慣 積累的主要途徑有四個(gè):一是摘抄,二是背誦,三是記憶,四是訓(xùn)練 2.閱讀的習(xí)慣 閱讀時(shí)要做到誦讀 精讀 多讀 勤動(dòng)筆這四點(diǎn) 3.寫(xiě)作的習(xí)慣 寫(xiě)作時(shí)要做到先列提綱、迅速入題、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、依題行文、遵守規(guī)則

其他答案
1.在閱讀文章時(shí)記得多做評(píng)語(yǔ) 2.要養(yǎng)成勤摘錄的習(xí)慣 3.讀書(shū)要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書(shū)的習(xí)慣 4.多動(dòng)筆多思考多積累

河北省石家莊學(xué)大教育

學(xué)大教育集團(tuán)(NYSE:XUE) “學(xué)大教育”創(chuàng)立于2001年9月,一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者,總部設(shè)在北京,已在77個(gè)城市開(kāi)設(shè)了408所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有16000多名員工,其中專職教師超過(guò)8000名。 ...

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1.積累的習(xí)慣 積累的主要途徑有四個(gè):一是摘抄,二是背誦,三是記憶,四是訓(xùn)練 2.閱讀的習(xí)慣 閱讀時(shí)要做到誦讀 精讀 多讀 勤動(dòng)筆這四點(diǎn) 3.寫(xiě)作的習(xí)慣 寫(xiě)作時(shí)要做到先列提綱、迅速入題、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、依題行文、遵守規(guī)則

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要想學(xué)好高中語(yǔ)文,首先最重要的學(xué)習(xí)竅門(mén)就是要多讀、反復(fù)讀。當(dāng)高中生能夠通讀、讀熟文章之后,也就能逐漸能夠背出,即多讀成誦,而這正是記憶之本。 其次,高中生應(yīng)該學(xué)會(huì)強(qiáng)記。即要學(xué)會(huì)有目的地強(qiáng)迫自己來(lái)記背知識(shí)。因?yàn)檎Z(yǔ)文教材中有部分的基本概念必須需要學(xué)生記憶,比如說(shuō)語(yǔ)文中的音形義或是英語(yǔ)語(yǔ)單詞等。高中生要想學(xué)好語(yǔ)文就務(wù)必要學(xué)會(huì)理解然后再來(lái)背誦,假如有些不太理解的也應(yīng)該提前做好記憶,多多運(yùn)用,如此才能加深記憶效果。 再次要學(xué)會(huì)理解記憶。需要記背的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)有很多,因此學(xué)生先理解知識(shí)之后會(huì)更有助于背誦,還能加深記憶的牢固程度。同時(shí)高中生在記背時(shí)還需要堅(jiān)持,長(zhǎng)此以往也就能在腦海中逐漸存儲(chǔ)更多的知識(shí)內(nèi)容。但是強(qiáng)記和死記并非同一概念,高中生切記不能死記硬背,這樣記憶的效果是極其低下的。 最后,高中生要勤寫(xiě)。作文只是寫(xiě)的一部分,還要記得多寫(xiě)日記、聽(tīng)課筆記以及讀書(shū)時(shí)要及時(shí)標(biāo)注、摘抄優(yōu)美語(yǔ)句等。其實(shí)“寫(xiě)”就是較高層次的記憶,當(dāng)高中生在動(dòng)手寫(xiě)字時(shí)便能調(diào)動(dòng)各種器官,從而進(jìn)入高級(jí)記憶階段。

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課內(nèi)閱讀要將主要精力放在課文“教讀”上,次要精力放在“自讀”課文上。學(xué)習(xí)課內(nèi)閱讀能幫助學(xué)生收獲到閱讀經(jīng)驗(yàn),并且還可以強(qiáng)化閱讀方法,從而逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鏖喿x。 課外閱讀包括課外古詩(shī)詞誦讀、課本指定閱讀的名著、名著導(dǎo)讀中所推薦的優(yōu)秀文學(xué)作品。高中生要注意多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū),然后要保證閱讀課內(nèi)外著作的總量超四百萬(wàn)字。多讀書(shū)才能領(lǐng)悟言語(yǔ)世界的奧秘,從而也能提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和精神境界。 高中生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,保持定量閱讀速度,比如閱讀一般現(xiàn)代文要大于等于500字/分鐘。高中生需要熟練運(yùn)用“略讀”和“瀏覽”兩大方法,從而來(lái)擴(kuò)大閱讀范圍。

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我們開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)人的情況都會(huì)不同,有些人就是對(duì)語(yǔ)言很敏感,靠自學(xué)就能輕松掌握好幾門(mén)語(yǔ)言,而我等凡人拼了老命卻依然掙扎在法語(yǔ)學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路上,雖不公平,但是實(shí)情,并不是說(shuō)缺少語(yǔ)言天賦的人就沒(méi)法學(xué)法語(yǔ),但自學(xué)確實(shí)并不適應(yīng)所有人,我們很多人確實(shí)需要老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),需要不斷有人激勵(lì),需要有人來(lái)幫我們講解和梳理知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)表達(dá)方法等等等等,知道了這件事,你就會(huì)明白選擇一個(gè)好的課程,找到一個(gè)好老師來(lái)指導(dǎo)和引領(lǐng)你不斷前進(jìn)是多么重要。

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