高中語文寫作能力的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要從多個方面進行努力。以下是一些建議：

首先，多讀書是培養(yǎng)語文寫作能力的基礎。閱讀可以拓寬視野，提高語言表達能力和思維邏輯能力。建議學生多讀一些經(jīng)典文學作品，如《紅樓夢》、《西游記》等，同時也要關注時事新聞，了解社會熱點。

其次，多寫作是提高寫作能力的關鍵。學生可以從模仿開始，選擇一些優(yōu)秀的文章，逐字逐句地模仿，以提高自己的寫作水平。同時，要注重寫作技巧的學習，如如何運用修辭手法、如何組織文章結(jié)構(gòu)等。

此外，多思考也是培養(yǎng)寫作能力的重要環(huán)節(jié)。學生需要培養(yǎng)良好的思維習慣，學會思考問題的多個角度，善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，從而有更多的素材和觀點來支撐自己的寫作。

另外，多練習是提高寫作能力的有效途徑。學生可以利用課余時間進行寫作練習，可以寫一些日記、感想或者短文等，還可以參加一些寫作比賽，經(jīng)過比賽的方式來檢驗自己的寫作水平。

然后，多請教老師和同學也是提高寫作能力的好方法。老師和同學的意見和建議可以幫助學生發(fā)現(xiàn)自己寫作上的不足，并及時進行改進。

總之，培養(yǎng)高中語文寫作能力需要多讀書、多寫作、多思考、多練習，并請教他人的意見和建議。只有不斷地積累和提高，才能夠在語文寫作方面取得突破。