哈爾濱為什么要學(xué)習(xí)少兒編程?

編輯:佚名 更新時間:2020年03月30日
現(xiàn)在的孩子為什么要學(xué)少兒編程?
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編程已經(jīng)列入高考科目啦!在2017年浙江省信息技術(shù)課程改革中,方案中就明確規(guī)定:編程語言卻確定進(jìn)入浙江省信息技術(shù)高考。浙江高考模式是語數(shù)英加三門選考,信息技術(shù)就是其中一門。在北京和山東確定要把編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系,編程已經(jīng)成為高考科目內(nèi)容的趨勢。2018年,國家將人工智能納入中小學(xué)必修課,孩子要是能早點(diǎn)接觸編程語言的話,對于未來中考或者高考也是一種很大的優(yōu)勢。
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1、學(xué)編程已經(jīng)成為時代的大潮流 就在上周,92 歲的英國女王伊麗莎白二世首次在 Instagram 上發(fā)文,表達(dá)了對兒童編程計劃的熱烈贊賞與認(rèn)可。而貼文在 2 小時內(nèi),就獲得了 2 萬多的點(diǎn)贊。 2、培養(yǎng)孩子的細(xì)心度 找BUG是每一個程序員都經(jīng)歷過的事情,程序不像人,它容不得一丁點(diǎn)的錯誤。一個字母的缺失或者大小寫的不同,以及標(biāo)點(diǎn)符號的中英文區(qū)別,都會導(dǎo)致程序不能執(zhí)行。編程程序,可以讓孩子有效的改正馬虎做事的毛病 3、鍛煉孩子的抽象思考能力 學(xué)習(xí)編程語言,就像學(xué)習(xí)外語。只不過學(xué)習(xí)外語是與人交流,而編程語言,是與電腦交流。電腦是一個及其笨的東西,它只會 按照程序的設(shè)計去一步步執(zhí)行。在編程的過程中,孩子需要把具體的事物抽象成電腦可以識別的代碼,可以讓孩子發(fā)揮想象并動手實(shí)踐,讓不懂思考的電腦也可以了解與表達(dá)抽象的事物。

哈爾濱童程童美

一、童程童美簡介: 【童程童美】全稱北京童程童美科技有限公司,隸屬于美國NASDAQ上市的達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)。依托集團(tuán)14年積累的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)驗和百余名IT精英教研團(tuán)隊優(yōu)勢,課程內(nèi)容專為中國兒童訂制開發(fā),在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣。課程涵蓋少兒電腦編程、樂高機(jī)器人...

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編程已經(jīng)列入高考科目啦!在2017年浙江省信息技術(shù)課程改革中,方案中就明確規(guī)定:編程語言卻確定進(jìn)入浙江省信息技術(shù)高考。浙江高考模式是語數(shù)英加三門選考,信息技術(shù)就是其中一門。在北京和山東確定要把編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系,編程已經(jīng)成為高考科目內(nèi)容的趨勢。2018年,國家將人工智能納入中小學(xué)必修課,孩子要是能早點(diǎn)接觸編程語言的話,對于未來中考或者高考也是一種很大的優(yōu)勢。

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為什么要學(xué)習(xí)編程1.通過程序邏輯性體現(xiàn),訓(xùn)練孩子邏輯思維能力;2.編寫程序需要思維縝密,通過學(xué)習(xí)孩子不再三心二意,細(xì)致思考解決問題,提升孩子專注力和記憶力;3.編程的同時提升數(shù)學(xué)思維能力;4.編寫程序需要團(tuán)隊合作,可以訓(xùn)練孩子的人際溝通能力和團(tuán)隊合作能力;5.編程把天馬行空的想法親手做出來,可以開發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力;6.編程相當(dāng)于創(chuàng)作,需要獨(dú)立學(xué)習(xí)鉆研和思考,可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動解決問題。

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編寫一篇小作品,可以鍛煉孩子的各方面能力,具體體現(xiàn)在以下幾個方面: 1.創(chuàng)新與創(chuàng)意:學(xué)生可以自己制作游戲和手工藝品。 2.研究分析能力:學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)scratch/picoboard/Arduino的知識,還可以在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展研究分析能力。 3.批判性思維:在我們的圖形課程中,引導(dǎo)學(xué)生多角度看待問題,進(jìn)行自我修正,逐步培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

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特別是,中國父母有必要抽出一點(diǎn)時間讓孩子學(xué)習(xí)如何為孩子編程,特別是以scratch為代表的圖形編程。原因很簡單。 孩子無疑是最有想象力的。不幸的是,隨著年齡的增長,由于教育體制的問題,大多數(shù)中國孩子的想象力迅速下降。 就兒童的表達(dá)方式而言,他們只能講故事、寫文章和畫畫。以scratch為代表的圖形編程工具提供了另一種可能性——使用scratch創(chuàng)建交互式的故事、動畫、游戲和藝術(shù)作品,它們更加生動、有趣,甚至更加有趣。強(qiáng)大。如果你在scratch的官方網(wǎng)站上看到這么多不受約束的作品,我相信你不會感到有點(diǎn)震驚。

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