在長沙學書法有什么好處啊
明哲
是非、大小、輕重、巧拙、粗細、長短、參差、欹側、凹凸、是曲、順逆、干濕、濃淡、方圓、俯仰、藏露、轉折、橫豎、開合、相背、疏密、寬窄、枯潤、正斜、強弱、借代、承受、牽引、銜接、真假、增減……無一不充溢辯證法,既一分為二,又合二為一。
明志
《論語·述而》曰:“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝?!睍邞夷?,厚書德,善翰仁,誠至藝。書法是中華文化的纜繩,文以載道,書以載文。
愛讀書
筆墨的氣韻源自中國古典文明?!陡道准視贰白鋈耍鏊囆g家,做音樂家,做鋼琴家?!薄妒酚洝贰岸Y者,人道之極也 。然而不法禮者不足禮,謂之無方之民;法禮足禮,謂之有方之士?!?
愛潔凈
筆墨雅潔,學書法是學習一種生活情緒,從把桌子打理潔凈整齊開端,用白色的氈,敬事的情緒,培育雅潔地筆墨。
長沙仟鹿
仟鹿藝術9年專注3-18歲書畫教學,傳承清華美院的教學模式,用藝術教孩子們做更好的自己。 學校旨在培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,提高書畫愛好人士的書畫創(chuàng)作水平。 現(xiàn)開設課程有:國畫(少兒,成人)、書法(軟筆、硬筆)、素描(含中高考藝考)、漫畫、水彩、古琴、花藝...
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書法養(yǎng)心 學習書法培育耐性,仔細的本質。耐性恒也,仔纖細也。老子說:“天下大事,必作于細”,杜甫有詩曰:“始知豪放在精微”。書法的起筆收筆處可培育學員精微的好習慣。 書法養(yǎng)神 《黃帝內經(jīng)》說:“靜則神藏,躁則消亡”。書法能讓人的心靜下來,讓學者經(jīng)過學習書法凝神靜慮,少煩躁,書法之動是專心不雜、養(yǎng)神之動。
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手腕的搖擺 咱們方才講到,初練書法,首先要操練的就是操控筆的才能.要做到,小臂和手腕的合作,先試著搖擺手腕,手腕動小手臂不動,使手與筆堅持平穩(wěn)。 或許在很多人的眼里漢字只是一種負載信息的書面符號,其實,漢字也是一種文明,因為每一個漢字都沉積著中華民族幾千年的睿智與精華,更凝聚著一種民族精神。 在平常的操練中,要探求古人的造字方法,學習歷代書法名家學書的故事。這樣,既可激起學習愛好,又可培養(yǎng)對民族文明的熱愛。
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怎樣把起色運用到實踐書寫中去 咱們在前面了解中鋒、藏鋒、露鋒以及提按起色了,下一步能夠試著深化,組合操練。怎樣把起色運用到實踐書寫中去,需求留心以下幾個要害.記住一向要堅持中鋒行筆。 筆畫的起色 起色是筆畫中經(jīng)常會用到的一個要害。起色分為很多種,包括藏鋒、露鋒、提按等起色的辦法,這個學要結合實踐歸納運用。這一節(jié),是重難點,需求重復操練!
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書法上要破方塊字的“方”。 一定要削減平直形狀的線條,要既能動又能靜。 規(guī)矩上留神字分巨細,巨細天然。漢字固有形狀自身就有大有小,但不能絕對化,要著重筆畫粗細比照。
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