在長(zhǎng)沙學(xué)書法有什么好處
書法養(yǎng)心
學(xué)習(xí)書法培育耐性，仔細(xì)的本質(zhì)。耐性恒也，仔纖細(xì)也。老子說(shuō)：“天下大事，必作于細(xì)”，杜甫有詩(shī)曰：“始知豪放在精微”。書法的起筆收筆處可培育學(xué)員精微的好習(xí)慣。
書法養(yǎng)神
《黃帝內(nèi)經(jīng)》說(shuō)：“靜則神藏，躁則消亡”。書法能讓人的心靜下來(lái)，讓學(xué)者經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)書法凝神靜慮，少煩躁，書法之動(dòng)是專心不雜、養(yǎng)神之動(dòng)。
書法養(yǎng)氣
孟子說(shuō)：“吾善養(yǎng)我浩然之氣”，此氣至大至剛也。我們注重書法的氣味、氣韻的培養(yǎng)，更側(cè)重“浩然之氣”的培養(yǎng)。這是一種向上的精力力氣，一種吃苦耐勞的精力。
書法養(yǎng)目
書法要心悟手出，耳濡目染，而查詢最為重要。孫過(guò)庭在《書譜》中說(shuō)：“察之者尚精，擬之者貴似”。我們尤其注重眼的查詢才干。
長(zhǎng)沙仟鹿
仟鹿藝術(shù)9年專注3-18歲書畫教學(xué)，傳承清華美院的教學(xué)模式，用藝術(shù)教孩子們做更好的自己。 學(xué)校旨在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，提高書畫愛(ài)好人士的書畫創(chuàng)作水平。 現(xiàn)開(kāi)設(shè)課程有：國(guó)畫（少兒，成人）、書法（軟筆、硬筆）、素描（含中高考藝考）、漫畫、水彩、古琴、花藝...
機(jī)構(gòu)評(píng)分：10分
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相關(guān)問(wèn)答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-12-25
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明哲 是非、大小、輕重、巧拙、粗細(xì)、長(zhǎng)短、參差、欹側(cè)、凹凸、是曲、順逆、干濕、濃淡、方圓、俯仰、藏露、轉(zhuǎn)折、橫豎、開(kāi)合、相背、疏密、寬窄、枯潤(rùn)、正斜、強(qiáng)弱、借代、承受、牽引、銜接、真假、增減……無(wú)一不充溢辯證法，既一分為二，又合二為一。 明志 《論語(yǔ)·述而》曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！睍邞?yīng)忠墨道，厚書德，善翰仁，誠(chéng)至藝。書法是中華文化的纜繩，文以載道，書以載文。
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2020-12-14
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手腕的搖擺 咱們方才講到,初練書法，首先要操練的就是操控筆的才能.要做到,小臂和手腕的合作，先試著搖擺手腕，手腕動(dòng)小手臂不動(dòng),使手與筆堅(jiān)持平穩(wěn)。 或許在很多人的眼里漢字只是一種負(fù)載信息的書面符號(hào)，其實(shí)，漢字也是一種文明，因?yàn)槊恳粋€(gè)漢字都沉積著中華民族幾千年的睿智與精華，更凝聚著一種民族精神。 在平常的操練中，要探求古人的造字方法，學(xué)習(xí)歷代書法名家學(xué)書的故事。這樣，既可激起學(xué)習(xí)愛(ài)好，又可培養(yǎng)對(duì)民族文明的熱愛(ài)。
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2020-12-14
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怎樣把起色運(yùn)用到實(shí)踐書寫中去 咱們?cè)谇懊媪私庵袖h、藏鋒、露鋒以及提按起色了，下一步能夠試著深化，組合操練。怎樣把起色運(yùn)用到實(shí)踐書寫中去,需求留心以下幾個(gè)要害.記住一向要堅(jiān)持中鋒行筆。 筆畫的起色 起色是筆畫中經(jīng)常會(huì)用到的一個(gè)要害。起色分為很多種，包括藏鋒、露鋒、提按等起色的辦法，這個(gè)學(xué)要結(jié)合實(shí)踐歸納運(yùn)用。這一節(jié),是重難點(diǎn),需求重復(fù)操練！
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2020-12-25
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書道通“道”?！镀返陆?jīng)》曰；“天得一以清，地得一以寧，神得一以靈，谷得一以盈，萬(wàn)物得一以生?！庇衷唬骸暗郎唬K身二，二生三，三生萬(wàn)物。”書道同理，一撇一捺，一點(diǎn)一橫，一豎一鉤，一折一挑。皆生字法，一生無(wú)法勝有法。書道同“道”。“大路、知道、品德、道理、旅程、河道、道家、道謝”?！暗馈辈辉谘远煨校兆x無(wú)益。悟“道”要害要知而信，信而行，行而得，得而守。而知道易，信難；信道易，行道難；行道易，得道難；得道易，守道難。人生需悟“道”，書法需補(bǔ)“道”，有志會(huì)得“道”。由此，“學(xué)識(shí)是咱們隨身的產(chǎn)業(yè)，咱們?cè)谑裁吹胤?，咱們的學(xué)識(shí)也跟著咱們一同”。
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