課程簡介：簡介：編福俠少兒編程，專為4-16歲青少年提供以樂高機(jī)器人搭建、圖形化編程、python源碼編程為主的趣味性課程。編福俠遵循5C教學(xué)法，采用PBL項(xiàng)目式教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。全面提升孩子的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力。零基礎(chǔ)可學(xué)，小班授課，個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)體系，私人定制服務(wù)，賦予下一代迎接未來的超能力。課程：樂高大顆粒：4-5歲，借助標(biāo)準(zhǔn)化的樂高教具，由授課老師引導(dǎo)手動(dòng)搭建各種趣味...[詳情]

課程簡介：編福俠少兒編程專注于4-16歲，樂高積木培訓(xùn)，青少年兒童編程教育點(diǎn)擊咨詢隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，少兒編程學(xué)習(xí)也是全球化的趨勢，少兒編程學(xué)習(xí)的熱潮日益高漲。越來越多的家長開始讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程。近年來，許多家長報(bào)名參加少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。很多家長都知道學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子很有好處，但不知道編程的具體作用是什么？我們知道，未來是人工智能的時(shí)代，人工智能的出現(xiàn)將取代當(dāng)今社會(huì)的大部分工作崗位。不可替代的方式是成為人工...[詳情]

課程簡介：簡介：編福俠少兒編程，專為4-16歲青少年提供以樂高機(jī)器人搭建、圖形化編程、python源碼編程為主的趣味性課程。編福俠遵循5C教學(xué)法，采用PBL項(xiàng)目式教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。全面提升孩子的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力。零基礎(chǔ)可學(xué)，小班授課，個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)體系，私人定制服務(wù)，賦予下一代迎接未來的超能力。課程：樂高大顆粒：4-5歲，借助標(biāo)準(zhǔn)化的樂高教具，由授課老師引導(dǎo)手動(dòng)搭建各種趣味...[詳情]

課程簡介：簡介：編福俠少兒編程，專為4-16歲青少年提供以樂高機(jī)器人搭建、圖形化編程、python源碼編程為主的趣味性課程。編福俠遵循5C教學(xué)法，采用PBL項(xiàng)目式教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。全面提升孩子的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力。零基礎(chǔ)可學(xué)，小班授課，個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)體系，私人定制服務(wù)，賦予下一代迎接未來的超能力。課程：樂高大顆粒：4-5歲，借助標(biāo)準(zhǔn)化的樂高教具，由授課老師引導(dǎo)手動(dòng)搭建各種趣味...[詳情]

課程簡介：簡介：編福俠少兒編程，專為4-16歲青少年提供以樂高機(jī)器人搭建、圖形化編程、python源碼編程為主的趣味性課程。編福俠遵循5C教學(xué)法，采用PBL項(xiàng)目式教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。全面提升孩子的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力。零基礎(chǔ)可學(xué)，小班授課，個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)體系，私人定制服務(wù)，賦予下一代迎接未來的超能力。課程：樂高大顆粒：4-5歲，借助標(biāo)準(zhǔn)化的樂高教具，由授課老師引導(dǎo)手動(dòng)搭建各種趣味...[詳情]

課程簡介：編福俠少兒編程專注于4-16歲，樂高積木培訓(xùn)，青少年兒童編程教育點(diǎn)擊咨詢隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，少兒編程學(xué)習(xí)也是全球化的趨勢，少兒編程學(xué)習(xí)的熱潮日益高漲。越來越多的家長開始讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程。近年來，許多家長報(bào)名參加少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。很多家長都知道學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子很有好處，但不知道編程的具體作用是什么？我們知道，未來是人工智能的時(shí)代，人工智能的出現(xiàn)將取代當(dāng)今社會(huì)的大部分工作崗位。不可替代的方式是成為人工...[詳情]

課程簡介：簡介：編福俠少兒編程，專為4-16歲青少年提供以樂高機(jī)器人搭建、圖形化編程、python源碼編程為主的趣味性課程。編福俠遵循5C教學(xué)法，采用PBL項(xiàng)目式教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。全面提升孩子的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力。零基礎(chǔ)可學(xué)，小班授課，個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)體系，私人定制服務(wù)，賦予下一代迎接未來的超能力。課程：樂高大顆粒：4-5歲，借助標(biāo)準(zhǔn)化的樂高教具，由授課老師引導(dǎo)手動(dòng)搭建各種趣味...[詳情]

課程簡介：簡介：編福俠少兒編程，專為4-16歲青少年提供以樂高機(jī)器人搭建、圖形化編程、python源碼編程為主的趣味性課程。編福俠遵循5C教學(xué)法，采用PBL項(xiàng)目式教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。全面提升孩子的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力。零基礎(chǔ)可學(xué)，小班授課，個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)體系，私人定制服務(wù)，賦予下一代迎接未來的超能力。課程：樂高大顆粒：4-5歲，借助標(biāo)準(zhǔn)化的樂高教具，由授課老師引導(dǎo)手動(dòng)搭建各種趣味...[詳情]

課程簡介：簡介：編福俠少兒編程，專為4-16歲青少年提供以樂高機(jī)器人搭建、圖形化編程、python源碼編程為主的趣味性課程。編福俠遵循5C教學(xué)法，采用PBL項(xiàng)目式教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。全面提升孩子的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力。零基礎(chǔ)可學(xué)，小班授課，個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)體系，私人定制服務(wù)，賦予下一代迎接未來的超能力。課程：樂高大顆粒：4-5歲，借助標(biāo)準(zhǔn)化的樂高教具，由授課老師引導(dǎo)手動(dòng)搭建各種趣味...[詳情]

課程簡介：簡介：編福俠少兒編程，專為4-16歲青少年提供以樂高機(jī)器人搭建、圖形化編程、python源碼編程為主的趣味性課程。編福俠遵循5C教學(xué)法，采用PBL項(xiàng)目式教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。全面提升孩子的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力。零基礎(chǔ)可學(xué)，小班授課，個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)體系，私人定制服務(wù)，賦予下一代迎接未來的超能力。課程：樂高大顆粒：4-5歲，借助標(biāo)準(zhǔn)化的樂高教具，由授課老師引導(dǎo)手動(dòng)搭建各種趣味...[詳情]

課程簡介：簡介：編福俠少兒編程，專為4-16歲青少年提供以樂高機(jī)器人搭建、圖形化編程、python源碼編程為主的趣味性課程。編福俠遵循5C教學(xué)法，采用PBL項(xiàng)目式教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。全面提升孩子的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力。零基礎(chǔ)可學(xué)，小班授課，個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)體系，私人定制服務(wù)，賦予下一代迎接未來的超能力。課程：樂高大顆粒：4-5歲，借助標(biāo)準(zhǔn)化的樂高教具，由授課老師引導(dǎo)手動(dòng)搭建各種趣味...[詳情]

課程簡介：專注力訓(xùn)練什么是專注力?專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動(dòng)的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動(dòng)的中心,并加以維持,從而能夠進(jìn)行有效的加工。●專注力包含自動(dòng)化專注能力及控制化專注能力。優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。●對(duì)兒童來說,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說、寫、做的能力。是實(shí)現(xiàn)信息加工活動(dòng)的能力。專注力分為:主動(dòng)注意~~被動(dòng)注意被動(dòng)注意：看電視很認(rèn)真...[詳情]

課程簡介：認(rèn)知能力訓(xùn)練科學(xué)原理：探索兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)兒童身，心，腦，全面發(fā)展元能力對(duì)兒童的影響0-12歲是兒童腦發(fā)育的高速發(fā)展期,腦科學(xué)研究顯示,兒童的大腦發(fā)育是持續(xù)進(jìn)行的,大腦發(fā)育的水平與其認(rèn)知能力之間有密切的關(guān)系。經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練,可以提高兒童的認(rèn)知能力,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。教育部在兒童發(fā)展相關(guān)重要文件中多次提到在腦發(fā)育關(guān)鍵期,應(yīng)重視能力素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。兒童認(rèn)知能力的發(fā)展順序認(rèn)知能力的發(fā)展包括感覺動(dòng)...[詳情]

課程簡介：專注力訓(xùn)練什么是專注力?專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動(dòng)的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動(dòng)的中心,并加以維持,從而能夠進(jìn)行有效的加工。●專注力包含自動(dòng)化專注能力及控制化專注能力。優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力?！駥?duì)兒童來說,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說、寫、做的能力。是實(shí)現(xiàn)信息加工活動(dòng)的能力。專注力分為:主動(dòng)注意~~被動(dòng)注意被動(dòng)注意：看電視很認(rèn)真...[詳情]

課程簡介：認(rèn)知能力訓(xùn)練科學(xué)原理：探索兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)兒童身，心，腦，全面發(fā)展元能力對(duì)兒童的影響0-12歲是兒童腦發(fā)育的高速發(fā)展期,腦科學(xué)研究顯示,兒童的大腦發(fā)育是持續(xù)進(jìn)行的,大腦發(fā)育的水平與其認(rèn)知能力之間有密切的關(guān)系。經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練,可以提高兒童的認(rèn)知能力,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。教育部在兒童發(fā)展相關(guān)重要文件中多次提到在腦發(fā)育關(guān)鍵期,應(yīng)重視能力素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。兒童認(rèn)知能力的發(fā)展順序認(rèn)知能力的發(fā)展包括感覺動(dòng)...[詳情]