課程簡(jiǎn)介：為什么要學(xué)習(xí)少兒編程童程童美機(jī)器人編程培訓(xùn)中心針對(duì)6歲兒童及青少年開(kāi)設(shè)有少兒編程課程，小班教學(xué)，寓教于樂(lè)，用玩的形式幫助學(xué)生們體驗(yàn)編程的奧秘！授課方式：童程童美采用寓教于樂(lè)的授課方式。以游戲?yàn)閷?dǎo)向，吸引孩子注意力，引導(dǎo)他們主動(dòng)去探究，去學(xué)習(xí)，去堅(jiān)持。更多培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)資訊，優(yōu)惠活動(dòng)，課程開(kāi)班，中心地址等中心信息，歡迎撥打我們咨詢(xún)電話13170233276（電話/微信同號(hào)）孩子學(xué)少兒編程有哪些優(yōu)勢(shì)？...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么要學(xué)習(xí)少兒編程少兒編程主要針對(duì)高中以下的孩子所設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)類(lèi)產(chǎn)品。用圖形化編程語(yǔ)言，把原來(lái)英語(yǔ)的代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動(dòng)畫(huà)、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。需要在這里說(shuō)明的是，讓兒童學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓他們將來(lái)都當(dāng)程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育，它減少了對(duì)于編程語(yǔ)言的實(shí)際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注*編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力以及發(fā)展團(tuán)隊(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么要學(xué)習(xí)少兒編程1、加分,目前信息學(xué)已經(jīng)被列為杭州的高考項(xiàng)目，很多學(xué)校比較青睞科技特長(zhǎng)生（從少兒編程的學(xué)生）；2、培養(yǎng)孩子邏輯思維，邏輯思維培養(yǎng)的好可以幫助孩子加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)；3、創(chuàng)新能力，童程童美少兒編程以scratch趣味教學(xué)幫助孩子更快入門(mén)，教學(xué)方法更愿意被孩子接受，孩子自己想法設(shè)法編游戲，從小就有創(chuàng)新能力，這樣的孩子更能適應(yīng)千變?nèi)f化的未來(lái)；4、戒掉游戲贏，很多家長(zhǎng)煩惱孩子沉...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么要學(xué)習(xí)少兒編程少兒編程主要針對(duì)高中以下的孩子所設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)類(lèi)產(chǎn)品。用圖形化編程語(yǔ)言，把原來(lái)英語(yǔ)的代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動(dòng)畫(huà)、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。需要在這里說(shuō)明的是，讓兒童學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓他們將來(lái)都當(dāng)程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育，它減少了對(duì)于編程語(yǔ)言的實(shí)際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注*編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力以及發(fā)展團(tuán)隊(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程時(shí)代已經(jīng)到來(lái)1.可以提升孩子的邏輯思維能力2.能鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維及綜合學(xué)科能力3.能提升孩子的專(zhuān)注力記憶力與創(chuàng)造力4.奧林匹克競(jìng)賽孩子助力更多培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)資訊，優(yōu)惠活動(dòng)，課程開(kāi)班，學(xué)校地址等學(xué)校信息，歡迎撥打我們咨詢(xún)電話13170233276（電話/微信同號(hào)）學(xué)編程的好處？近幾年有很多“編程少年”直接被學(xué)校選中的例子，他們?cè)诰d陽(yáng)南山中學(xué)舉行的2016全國(guó)青少年信息學(xué)競(jìng)賽中（NOI201...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)編程的好處？可能有的家長(zhǎng)不知道，編程能夠讓孩子們直接進(jìn)入學(xué)校，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（NOI）嗎？這是一項(xiàng)面向全國(guó)青少年的信息學(xué)競(jìng)賽，如果孩子們擅長(zhǎng)編程就可以報(bào)名參加這項(xiàng)比賽，而且在NOIP中成績(jī)優(yōu)異獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的孩子，還將有機(jī)會(huì)在重點(diǎn)大學(xué)的自主招生中獲得降分、甚至*試錄取資格。因此NOIP近年來(lái)也備受家長(zhǎng)的關(guān)注。為什么要學(xué)習(xí)少兒編程童程童美機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)6歲兒童及青少年開(kāi)設(shè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么是編程思維？它是指人腦的某種理性思考活動(dòng)。編寫(xiě)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序，跟做一道菜，完成一個(gè)項(xiàng)目，管理一家公司，本質(zhì)上都具有相同的目標(biāo)——就是要有序地解決問(wèn)題。更多培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)資訊，優(yōu)惠活動(dòng)，課程開(kāi)班，學(xué)校地址等學(xué)校信息，歡迎撥打我們咨詢(xún)電話13170233276（電話/微信同號(hào)）孩子學(xué)少兒編程的優(yōu)勢(shì)？現(xiàn)在全世界都在推行編程教育，比如說(shuō)美國(guó)在2013年就發(fā)起“編程一小時(shí)”活動(dòng)，所以說(shuō)如果你的孩子不從小...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)編程的好處？可能有的家長(zhǎng)不知道，編程能夠讓孩子們直接進(jìn)入學(xué)校，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（NOI）嗎？這是一項(xiàng)面向全國(guó)青少年的信息學(xué)競(jìng)賽，如果孩子們擅長(zhǎng)編程就可以報(bào)名參加這項(xiàng)比賽，而且在NOIP中成績(jī)優(yōu)異獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的孩子，還將有機(jī)會(huì)在重點(diǎn)大學(xué)的自主招生中獲得降分、甚至*試錄取資格。因此NOIP近年來(lái)也備受家長(zhǎng)的關(guān)注。為什么要學(xué)習(xí)少兒編程編程是每個(gè)人的基本技能，今后不懂編程就是半文盲。2...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：為什么要學(xué)習(xí)少兒編程少兒編程主要針對(duì)高中以下的孩子所設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)類(lèi)產(chǎn)品。用圖形化編程語(yǔ)言，把原來(lái)英語(yǔ)的代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動(dòng)畫(huà)、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。需要在這里說(shuō)明的是，讓兒童學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓他們將來(lái)都當(dāng)程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育，它減少了對(duì)于編程語(yǔ)言的實(shí)際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注*編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力以及發(fā)展團(tuán)隊(duì)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：什么是編程思維？它是指人腦的某種理性思考活動(dòng)。編寫(xiě)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序，跟做一道菜，完成一個(gè)項(xiàng)目，管理一家公司，本質(zhì)上都具有相同的目標(biāo)——就是要有序地解決問(wèn)題。更多培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)資訊，優(yōu)惠活動(dòng)，課程開(kāi)班，學(xué)校地址等學(xué)校信息，歡迎撥打我們咨詢(xún)電話13170233276（電話/微信同號(hào)）學(xué)少兒編程的好處？很多高校也開(kāi)始對(duì)“編程少年”感興趣，擅長(zhǎng)編程的孩子可以直接被學(xué)校錄取，孩子們?nèi)绾螌W(xué)兒童編程？在培訓(xùn)班編程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么要學(xué)習(xí)少兒編程少兒編程不同于我們印象中復(fù)雜的編程語(yǔ)言代碼，學(xué)習(xí)的初級(jí)階段會(huì)采用圖形化編程語(yǔ)言，以游戲、情景動(dòng)畫(huà)、積木構(gòu)建的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到培養(yǎng)編程思維的目的，而后再逐步進(jìn)入高級(jí)代碼課程的學(xué)習(xí)。目前，少兒編程的學(xué)習(xí)也得到了國(guó)家政策的大力推廣。從20多年開(kāi)始，編程學(xué)習(xí)便迅速鋪滿了中國(guó)的基層教育。不斷出臺(tái)的各項(xiàng)政策都在向編程教育傾斜：除此之外，高校招生政策中對(duì)于編程的認(rèn)可（只要獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，都能...[詳情]