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課程簡介:課程大綱一、3M的18種狀態(tài)與設(shè)備1.3M的18種狀態(tài)2.設(shè)備六種狀態(tài)與統(tǒng)計分析3.數(shù)字化與設(shè)備管理二、設(shè)備維修管理1.設(shè)備維修記錄單與應(yīng)用2.四個工具的應(yīng)用與閉環(huán)3.設(shè)備維修管理的數(shù)據(jù)庫建設(shè)4.設(shè)備維修與崗位SOP系統(tǒng)三、設(shè)備維護(hù)數(shù)字化MMD1.設(shè)備維護(hù)6大內(nèi)容2.設(shè)備維護(hù)看板設(shè)計3.設(shè)備維護(hù)責(zé)任人4.時間線的設(shè)計5.設(shè)備維護(hù)數(shù)字化MMD6.MMD與維護(hù)人員績效考核7.設(shè)備維護(hù)與SOP系統(tǒng)四、精...[詳情]
課程簡介:課程大綱一、3M的18種狀態(tài)與設(shè)備1.3M的18種狀態(tài)2.設(shè)備六種狀態(tài)與統(tǒng)計分析3.數(shù)字化與設(shè)備管理二、設(shè)備維修管理1.設(shè)備維修記錄單與應(yīng)用2.四個工具的應(yīng)用與閉環(huán)3.設(shè)備維修管理的數(shù)據(jù)庫建設(shè)4.設(shè)備維修與崗位SOP系統(tǒng)三、設(shè)備維護(hù)數(shù)字化MMD1.設(shè)備維護(hù)6大內(nèi)容2.設(shè)備維護(hù)看板設(shè)計3.設(shè)備維護(hù)責(zé)任人4.時間線的設(shè)計5.設(shè)備維護(hù)數(shù)字化MMD6.MMD與維護(hù)人員績效考核7.設(shè)備維護(hù)與SOP系統(tǒng)四、精...[詳情]
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課程簡介:課程大綱一、3M的18種狀態(tài)與設(shè)備1.3M的18種狀態(tài)2.設(shè)備六種狀態(tài)與統(tǒng)計分析3.數(shù)字化與設(shè)備管理二、設(shè)備維修管理1.設(shè)備維修記錄單與應(yīng)用2.四個工具的應(yīng)用與閉環(huán)3.設(shè)備維修管理的數(shù)據(jù)庫建設(shè)4.設(shè)備維修與崗位SOP系統(tǒng)三、設(shè)備維護(hù)數(shù)字化MMD1.設(shè)備維護(hù)6大內(nèi)容2.設(shè)備維護(hù)看板設(shè)計3.設(shè)備維護(hù)責(zé)任人4.時間線的設(shè)計5.設(shè)備維護(hù)數(shù)字化MMD6.MMD與維護(hù)人員績效考核7.設(shè)備維護(hù)與SOP系統(tǒng)四、精...[詳情]
課程簡介:課程大綱一、3M的18種狀態(tài)與設(shè)備1.3M的18種狀態(tài)2.設(shè)備六種狀態(tài)與統(tǒng)計分析3.數(shù)字化與設(shè)備管理二、設(shè)備維修管理1.設(shè)備維修記錄單與應(yīng)用2.四個工具的應(yīng)用與閉環(huán)3.設(shè)備維修管理的數(shù)據(jù)庫建設(shè)4.設(shè)備維修與崗位SOP系統(tǒng)三、設(shè)備維護(hù)數(shù)字化MMD1.設(shè)備維護(hù)6大內(nèi)容2.設(shè)備維護(hù)看板設(shè)計3.設(shè)備維護(hù)責(zé)任人4.時間線的設(shè)計5.設(shè)備維護(hù)數(shù)字化MMD6.MMD與維護(hù)人員績效考核7.設(shè)備維護(hù)與SOP系統(tǒng)四、精...[詳情]
課程簡介:課程大綱第一部分 績效前沿-互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)導(dǎo)入:從楊元慶換帥說起(一)HR思維從模塊化到產(chǎn)品化專業(yè)深度一萬公里 VS 專業(yè)寬度一厘米模塊化思維 VS 產(chǎn)品化思維(二)組織架構(gòu)從金字塔到扁平化案例:京東組織架構(gòu)導(dǎo)致績效考核的變革第二部分 績效困惑-難點問題、重點問題案例導(dǎo)入:貴公司的績效到底存在哪些問題?調(diào)研分析一、績效難點1、企業(yè)級KPI如何提?。坎块T級KPI如何提???員工級KPI如何提?。咳绾螌崿F(xiàn)...[詳情]
課程簡介:課程大綱第一部分 新時代賦予HR的新使命(第一天上午,上午0.5小時)一、互聯(lián)網(wǎng)對HR的新挑戰(zhàn)二、新時代對HR的新定義工具1:HR效能方程式第二部分 HR經(jīng)營化 (第一天上午,2.5小時**天下午2小時)一、看業(yè)務(wù)(一)HR如何理解銷售收入?-案例1:賣多少包子店才盈虧平衡?工具2:業(yè)務(wù)的量本利分析法場景應(yīng)用1:盈虧平衡點用在HR的編制管理上(二)HR如何理解毛利率?場景應(yīng)用2:毛利率如...[詳情]
課程簡介:【講師介紹】賀新杰賀新杰,中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型與電商運營“模式講師”,“企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)電商精英“27N”培訓(xùn)體系創(chuàng)立者及講師講師團(tuán)首席講師12年互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,10年授課經(jīng)驗,服務(wù)過上百家企業(yè)和多家政府機構(gòu)。賀新杰是百度、淘寶大學(xué)、淘商學(xué)院特約講師;浙大、清華、浙江工商大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)電商總裁班特約講師;全國電子商務(wù)人才培訓(xùn)中心講師講師;江蘇省2015年-2016年度電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地特聘講師講師;...[詳情]
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