課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 感統(tǒng)訓(xùn)練課程讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長(zhǎng)點(diǎn)擊咨詢<>兒童感統(tǒng)失調(diào)的原因是什么？主要的后天因素父母工作太繁忙，輔導(dǎo)少而造成小孩右腦感官影響缺乏；出世后，沒(méi)讓孩子經(jīng)過(guò)爬行階段就直接學(xué)習(xí)走路，產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào)；不準(zhǔn)孩子玩土，玩沙，害怕弄臟，然后造成幼兒觸覺(jué)影響缺乏；過(guò)早地運(yùn)用學(xué)步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力缺乏；爸爸媽媽的要求太高，管教太嚴(yán)，人為地造成孩子壓力太大什么...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 感統(tǒng)訓(xùn)練課程讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長(zhǎng)點(diǎn)擊咨詢<>兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？常見(jiàn)的典型表現(xiàn)包括：注意力不集中，好動(dòng)不安；語(yǔ)言發(fā)育緩慢；明晰管控能力弱；缺乏規(guī)則意識(shí)；肢體不協(xié)調(diào)，平衡感不佳；富有攻擊性，咬人；不聞不問(wèn)，指令反饋差；膽小、粘人、愛(ài)哭；學(xué)習(xí)障礙，認(rèn)字閱讀困難等。什么是感覺(jué)統(tǒng)合？感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息（如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 感統(tǒng)訓(xùn)練課程讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長(zhǎng)點(diǎn)擊咨詢<>什么是感統(tǒng)訓(xùn)練？感統(tǒng)訓(xùn)練是指經(jīng)過(guò)各種場(chǎng)景的設(shè)置、游戲、身份、任務(wù)等讓孩子與環(huán)境開(kāi)展互動(dòng)，孩子接受豐富合理的感官信息影響，協(xié)助開(kāi)發(fā)大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)，**終提高孩子注意力、情緒自控、反應(yīng)能力、思維能力、環(huán)境適應(yīng)才能、自信心、語(yǔ)言表達(dá)能力等。什么是感覺(jué)統(tǒng)合？感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息（如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 感統(tǒng)訓(xùn)練課程讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長(zhǎng)點(diǎn)擊咨詢<>什么是感統(tǒng)？感統(tǒng)全稱叫作感覺(jué)統(tǒng)合，是指將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對(duì)身體外的知覺(jué)做出反應(yīng)。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才可以協(xié)調(diào)整體作用，使個(gè)別與環(huán)境順暢接觸；沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展。感覺(jué)統(tǒng)合是兒童各項(xiàng)基礎(chǔ)能力開(kāi)展的根源，也是人類智慧的基礎(chǔ)。什么是感覺(jué)統(tǒng)合？感覺(jué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 感統(tǒng)訓(xùn)練課程讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長(zhǎng)點(diǎn)擊咨詢<>兒童感統(tǒng)失調(diào)有哪些危害？身體組織協(xié)調(diào)能力差孩子的感覺(jué)器官在受到外界環(huán)境的影響后，將這些信息傳遞給大腦處理，大腦依據(jù)這些信息指示身體進(jìn)行一系列的行為和活動(dòng)。而感統(tǒng)失調(diào)的孩子，大腦不能很好的勝任這種身體組織協(xié)調(diào)能力，然后導(dǎo)致他們的思維和動(dòng)作無(wú)法一致。什么是感覺(jué)統(tǒng)合？感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息（如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 感統(tǒng)訓(xùn)練課程讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長(zhǎng)點(diǎn)擊咨詢<>如何糾正感統(tǒng)失調(diào)？感統(tǒng)失調(diào)藥物是無(wú)效的，有必要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才能糾正。也就是說(shuō)，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種病癥。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，僅僅孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了一定程度了障礙，使得許多原本優(yōu)異的方面表現(xiàn)不出來(lái)。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有感統(tǒng)失調(diào)方面的表現(xiàn)，能夠帶寶寶去專業(yè)的醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)給寶寶做相應(yīng)的干預(yù)練習(xí)。什么是感覺(jué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 感統(tǒng)訓(xùn)練課程讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長(zhǎng)點(diǎn)擊咨詢<>孩子感統(tǒng)失調(diào)有哪些危害？在生活方面1、孩子不說(shuō)話、特別害羞，輕中度自閉，沒(méi)有同伴，缺少團(tuán)隊(duì)精神，說(shuō)話條理不清，自理能力較差，缺少主動(dòng)意識(shí)。2、不喜愛(ài)或特別喜愛(ài)熱烈場(chǎng)合，常表現(xiàn)出不合群，遇事特別固執(zhí)，?！盁o(wú)理取鬧”。什么是感覺(jué)統(tǒng)合？感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息（如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等）輸入...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練提高記憶力，讓學(xué)習(xí)變得容易點(diǎn)擊咨詢<>記憶力好的孩子具備有哪些優(yōu)勢(shì)？想象力豐厚天才都具有很好的想象力，如愛(ài)因斯坦提出世界相對(duì)論、牛頓從一個(gè)蘋果發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，都是想象力引導(dǎo)的產(chǎn)品。右腦潛能開(kāi)發(fā)課能夠很好地開(kāi)發(fā)孩子的想象力，孩子看到一個(gè)物體，一件事物，腦中會(huì)顯現(xiàn)出新穎、生動(dòng)的意象，幻想事物更加豐厚多彩。而擁有了豐厚的想象力，能讓孩子對(duì)事物的探究愿望更...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練提高記憶力，讓學(xué)習(xí)變得容易點(diǎn)擊咨詢<>記憶力好的孩子具備有哪些優(yōu)勢(shì)？情商明顯提高人的情商比智商更重要，在更大程度上決定了人生的成敗。右腦主管著人的情感，決定著孩子的行為習(xí)慣，**右腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的孩子對(duì)自己有清晰的意識(shí)，能夠自主控制自己的心情，消除負(fù)面心情，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和獨(dú)立的性情，更容易平心靜氣地解決自己遇到的問(wèn)題。課程體系01注意力強(qiáng)化課程1...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練提高記憶力，讓學(xué)習(xí)變得容易點(diǎn)擊咨詢<>記憶力好具備有哪些優(yōu)勢(shì)？觀察力敏銳人的觀察力受制于空間感知的影響，開(kāi)發(fā)右腦，經(jīng)過(guò)色卡練習(xí)，激活眼內(nèi)的錐狀細(xì)胞，瞬間在大腦中形成思維影像。上過(guò)右腦潛能課的孩子具有較強(qiáng)的查詢力，查詢事物詳盡、準(zhǔn)確，可以捉住生活中的細(xì)節(jié)，積累許多的日常資料并可以靈活運(yùn)用。課程體系01注意力強(qiáng)化課程1、課程目的：針對(duì)3-12歲孩子的注意力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練提高記憶力，讓學(xué)習(xí)變得容易點(diǎn)擊咨詢<>記憶力好具備有哪些優(yōu)勢(shì)？專注力強(qiáng)**物像調(diào)查練習(xí)和聽(tīng)音樂(lè)，能夠?qū)撘庾R(shí)中的強(qiáng)大的自控能力激起出來(lái)，促進(jìn)大腦對(duì)事物的重視，將這些信息快速地整合起來(lái)。上過(guò)右腦開(kāi)發(fā)課程的孩子，能夠具有杰出的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)專注能力，孩子的注意力廣度、深度都會(huì)得到極大的進(jìn)步;這樣孩子便會(huì)注意力集中，做什么都很專心，不容易開(kāi)小差。課程體系01注意...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練提高記憶力，讓學(xué)習(xí)變得容易點(diǎn)擊咨詢<>記憶力好能帶來(lái)哪些好處？語(yǔ)言能力好言語(yǔ)的基礎(chǔ)就是詞匯，詞匯量越大，表達(dá)才能力就越強(qiáng)，記憶力好的人往往語(yǔ)言能力都很好，在學(xué)習(xí)各種言語(yǔ)上都有優(yōu)勢(shì)。比如讓不少人頭疼的英語(yǔ)，記憶力好的人可以積累大量的詞匯量，只需語(yǔ)法過(guò)關(guān)，用英語(yǔ)溝通完全沒(méi)有問(wèn)題。超強(qiáng)記憶力不是每個(gè)人都能幸運(yùn)的擁有，但好的記憶力也可以經(jīng)過(guò)后天的練習(xí)獲得的。課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練提高記憶力，讓學(xué)習(xí)變得容易點(diǎn)擊咨詢<>記憶力好能帶來(lái)哪些好處？記得牢，學(xué)習(xí)好我們都知道，考試大多靠記憶力，像語(yǔ)文、政治等需要記憶很多知識(shí)點(diǎn)的科目，與其說(shuō)考試，不如說(shuō)考記憶力。記憶力是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，正常人需要背一天才背得下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，記憶好的人一個(gè)小時(shí)就能搞定，多出來(lái)的時(shí)間就能去學(xué)習(xí)其他的知識(shí)。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，記憶力好的人在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)就愈加顯著了！課程體...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練提高記憶力，讓學(xué)習(xí)變得容易點(diǎn)擊咨詢<>提高孩子記憶力的方法有哪些？提供具體的記憶對(duì)象當(dāng)爸爸媽媽希望自己的孩子記住一些東西，一定要利用好“具體形象”，讓孩子的無(wú)意識(shí)記憶發(fā)揮作用。在日常生活中，提醒孩子，幫他們從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)的記憶過(guò)渡。比如在咱們吃飯的時(shí)候，媽媽一個(gè)可以在喂奶之前，拿出奶瓶晃一晃，告知孩子，要開(kāi)飯嘍了如此開(kāi)展循環(huán)往復(fù)，寶寶就會(huì)對(duì)這個(gè)動(dòng)作很...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：寧波金色雨林 記憶力訓(xùn)練提高記憶力，讓學(xué)習(xí)變得容易點(diǎn)擊咨詢<>提高孩子記憶力的方法有哪些？提高孩子專注能力孩子能不能記住新的常識(shí)，在他記憶過(guò)程中的專注程度也非常重要，麻省理工學(xué)院學(xué)院的研究人員得出這樣的結(jié)論：人的專注力越好，記憶力也會(huì)越好。家長(zhǎng)要留意從小培育孩子專注的能力，比方帶孩子拼圖，野外看花草，搭建積木等，這樣能夠提高孩子專注力，**重要的是，在孩子專注學(xué)習(xí)或游戲時(shí)，盡...[詳情]