課程簡(jiǎn)介：大師油畫（12-13歲）（必修）課程介紹：以欣賞中西方優(yōu)秀繪畫作品，了解經(jīng)過(guò)時(shí)尚的繪畫元素為基礎(chǔ)；以審美教育為主線，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為核心。在繪畫內(nèi)容、作品欣賞、教學(xué)引導(dǎo)均有細(xì)致劃分，繪畫內(nèi)容是學(xué)生熟悉和感興趣的，因人而異引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的繪畫風(fēng)格。吸收美術(shù)文化的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，經(jīng)過(guò)觀察與欣賞現(xiàn)代繪畫大師的畫，如：米羅、梵高、畢加索等，臨摹他們的優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生心靈深處的潛在智慧與...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：印象色彩（10-11歲）課程介紹：學(xué)習(xí)西方水粉基本技法等綜合元素，讓孩子多角度多方面感受藝術(shù)的魅力。提高兒童色彩敏感度及色彩的調(diào)合能力，將個(gè)人情感和想法融入作品中，釋放心中的情緒，使身心得到良好發(fā)展，提高色彩感受力和表現(xiàn)力的同時(shí)加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。課程優(yōu)勢(shì)：6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫”教學(xué)方法、“思維拓展”教學(xué)方法02.學(xué)生專用教學(xué)包，輔助學(xué)習(xí)03.MACE教學(xué)目標(biāo)，四大能力04.全年4次專業(yè)教學(xué)評(píng)估05...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：國(guó)畫（10-13歲）課程介紹：學(xué)習(xí)中國(guó)畫基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)與本課相關(guān)的科普知識(shí)及歷史典故。讓孩子掌握國(guó)畫構(gòu)圖、題款、印章、用筆、用墨、用水、用色等方法技巧。欣賞和臨摹大師作品，了解大師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。結(jié)合少兒的特點(diǎn)，避免呆板、單調(diào)，大膽利用多種繪畫工具與國(guó)畫工具的結(jié)合使用，是一門創(chuàng)新的少兒國(guó)畫專業(yè)。增加與國(guó)畫相關(guān)的手工課，初期從日常生活的瓜果蔬菜簡(jiǎn)單的小動(dòng)物開(kāi)始，到后期的大型山水、人物等進(jìn)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：微繪本（9-10歲）課程介紹：特色：繪本里衍生出來(lái)的小型繪本，主要學(xué)習(xí)五大景別及各種構(gòu)圖方式，激發(fā)孩子借鑒繪本的邏輯思維，畫繪本以外的故事來(lái)表達(dá)自己的情感和生活經(jīng)歷。微繪本有完整的故事情節(jié)，內(nèi)容熟悉而有趣，無(wú)形中達(dá)到使孩子把生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)能力的目的。旨在微繪本研究培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和創(chuàng)作的能力，同時(shí)對(duì)于孩子一生的人格健全和身心發(fā)展起到一個(gè)良好而健康的引導(dǎo)作用。課程優(yōu)勢(shì)：6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫”...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：腦圖思維（6-7歲）課程介紹：特色課程“思維導(dǎo)圖”，又稱腦圖，由英國(guó)的大腦專家托尼.巴贊先生首創(chuàng)，它改變了我們傳統(tǒng)線性筆記方式，只調(diào)動(dòng)左腦邏輯思維的缺陷，使左、右腦同時(shí)協(xié)調(diào)工作，有助于開(kāi)發(fā)大腦潛能。腦圖與繪畫結(jié)合，可以迅速提高兒童對(duì)故事的理解能力。針對(duì)這個(gè)年齡特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)生動(dòng)有趣的課程，使孩子進(jìn)行正規(guī)有“型”的訓(xùn)練，能夠獨(dú)立深入的完成作品；觀察和描繪身邊的人和事，創(chuàng)作開(kāi)展故事畫；掌握多種表現(xiàn)技法，增...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)意水粉（7-8歲）課程介紹：水粉畫是適應(yīng)兒童繪畫心理與兒童色彩美術(shù)教學(xué)需要的一種新穎的繪畫形式。《創(chuàng)意水粉》課程有助于兒童獲得積極地情感體驗(yàn)，從而為兒童身心全面健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)創(chuàng)意水粉課程會(huì)給孩子一種快樂(lè)、興奮、自信的心情。他們的色彩不受周圍事物所限，真實(shí)的情感自然地流露著。畫面顏色鮮明，造型新穎，異想天開(kāi)。他們作畫時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，他們創(chuàng)造過(guò)程的輕松愉悅、畫面?zhèn)鬟_(dá)的新穎、真誠(chéng)的感覺(jué)使得...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)意素描（8-9歲）課程介紹：素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)素描不僅能訓(xùn)練孩子對(duì)物體的正確觀察，和認(rèn)識(shí)的方法，從平面到立體，還能提高審美觀和繪畫的基本技能技巧，從而更準(zhǔn)確，更生動(dòng)，更深刻的表現(xiàn)對(duì)象。創(chuàng)意素描是在傳統(tǒng)素描的基礎(chǔ)上融入自己的想法，以透視、構(gòu)圖、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺(jué)藝術(shù)效果為主要目的，是傳統(tǒng)素描的進(jìn)一步探索！課程優(yōu)勢(shì)：6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)意思維（5-6歲）課程介紹：通過(guò)故事、游戲、多媒體以及各種形式體驗(yàn)式教學(xué)，利用多種工具、材料及技巧、情景的引導(dǎo)，不斷地增強(qiáng)孩子對(duì)繪畫的興趣，打破固有思維，運(yùn)用特色點(diǎn)式創(chuàng)意繪畫的教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)孩子的思維及智力的發(fā)育，啟發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力，對(duì)兒童智育、情感、品格等多方面的關(guān)懷。用賞識(shí)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方式，讓孩子大膽的表達(dá)，提高自信心。使兒童更善于表達(dá)，更勤于思考和創(chuàng)造，zui終達(dá)到身心協(xié)調(diào)發(fā)展的目...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：啟蒙涂鴉4-5歲以繪畫游戲?yàn)橹?，穿插手指游戲，啟智游戲，兒歌等，激發(fā)幼兒與生俱來(lái)的藝術(shù)天賦。**制作手工玩具、彩泥等使孩子手指靈活、心智成長(zhǎng)。感知線、形、色的神奇美感。孩子們可以聽(tīng)著畫、想著畫、說(shuō)著畫、唱著畫……讓孩子充分享受涂鴉的快樂(lè)！問(wèn)：“啟蒙涂鴉”適合多大的孩子學(xué)習(xí)？答：4-5歲的小朋友。問(wèn)：學(xué)習(xí)“啟蒙涂鴉”的好處？答：抒發(fā)情感，用繪畫的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心感受。問(wèn)：要學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間？一個(gè)班有多少孩子？...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：感知藝術(shù)（3-4歲）課程經(jīng)過(guò)對(duì)繪本的欣賞閱讀與表演互動(dòng)來(lái)啟發(fā)幼兒的想法，結(jié)合豐富、安全的生活材料，讓幼兒感知生活、發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓幼兒經(jīng)過(guò)參與藝術(shù)從而體驗(yàn)快樂(lè)、建立信心、獲得成就感。以繪本為載體，提煉繪畫元素，借助豐富的材料，發(fā)展幼兒的感知力進(jìn)而激發(fā)幼兒創(chuàng)作繪畫的興趣。尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在發(fā)揮幼兒想象力的同時(shí)，更注重幼兒的活動(dòng)，針對(duì)每個(gè)幼兒不同的氣質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)賞識(shí)，開(kāi)發(fā)幼兒與生俱來(lái)的藝術(shù)天賦...[詳情]