課程簡介：寧波空間表現(xiàn)精修精英班丨課程名稱空間表現(xiàn)精修班丨空間表現(xiàn)精修班亮點師資：參與過眾多知名項目、設計實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的講師團隊內(nèi)容：理論知識項目實操案例詳解助教督學服務：學費分期付款、免費重修服務、智能學習平臺丨適用學員零基礎(chǔ)人群、在職想提升的設計師、應屆畢業(yè)生、待業(yè)人員丨課程目標提高工作效率、提升設計技能丨課時38天丨招生年齡16歲以上丨課程優(yōu)勢◆自主研發(fā)課程、小班教學，講師手把手指導，關(guān)注每位學員學習...[詳情]

課程簡介：寧波品牌視覺創(chuàng)意班丨課程名稱品牌視覺創(chuàng)意班丨課程亮點師資：參與過眾多知名項目、設計實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的講師團隊內(nèi)容：理論知識項目實操案例詳解助教督學服務：學費分期付款、免費重修服務、智能學習平臺丨適用學員零基礎(chǔ)人群、在職想提升的設計師、應屆畢業(yè)生、待業(yè)人員丨課程目標提高工作效率、提升設計技能丨課時50天丨招生年齡16歲以上丨課程優(yōu)勢◆自主研發(fā)課程、小班教學，講師手把手指導，關(guān)注每位學員學習情況，并針對性...[詳情]

課程簡介：寧波網(wǎng)頁電商設計班丨課程名稱網(wǎng)頁電商設計班丨課程亮點師資：參與過眾多知名項目、設計實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的講師團隊內(nèi)容：理論知識項目實操案例詳解助教督學服務：學費分期付款、免費重修服務、智能學習平臺丨適用學員零基礎(chǔ)人群、在職想提升的設計師、應屆畢業(yè)生、待業(yè)人員丨課程目標提高工作效率、提升設計技能丨課時75天丨招生年齡16歲以上丨課程優(yōu)勢◆自主研發(fā)課程、小班教學，講師手把手指導，關(guān)注每位學員學習情況，并針對性...[詳情]

課程簡介：寧波室內(nèi)全案大師班丨課程名稱室內(nèi)全案大師班丨課程亮點師資：參與過眾多知名項目、設計實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的講師團隊內(nèi)容：理論知識項目實操案例詳解助教督學服務：學費分期付款、免費重修服務、智能學習平臺丨適用學員零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人群、職場上遇到瓶頸的設計師、應屆畢業(yè)生、待業(yè)人員丨課程目標提高工作效率、提升設計技能丨課時5個月線上課程丨招生年齡16歲以上丨課程優(yōu)勢◆自主研發(fā)課程、小班教學，講師手把手指導，關(guān)注每位學員學...[詳情]

課程簡介：寧波UXD經(jīng)理設計專業(yè)丨課程名稱UXD經(jīng)理設計專業(yè)丨課程亮點師資：參與過眾多知名項目、設計實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的講師團隊內(nèi)容：理論知識項目實操案例詳解助教督學服務：學費分期付款、免費重修服務、智能學習平臺丨適用學員零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人群、職場上遇到瓶頸的設計師、應屆畢業(yè)生、待業(yè)人員丨課程目標提高工作效率、提升設計技能丨課時6個月丨招生年齡16歲以上丨課程優(yōu)勢◆自主研發(fā)課程、小班教學，講師手把手指導，關(guān)注每位學員學...[詳情]

課程簡介：寧波室內(nèi)經(jīng)理設計專業(yè)丨課程名稱室內(nèi)經(jīng)理設計專業(yè)丨課程亮點師資：參與過眾多知名項目、設計實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的講師團隊內(nèi)容：理論知識項目實操案例詳解助教督學服務：學費分期付款、免費重修服務、智能學習平臺丨適用學員零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人群、職場上遇到瓶頸的設計師、應屆畢業(yè)生、待業(yè)人員丨課程目標提高工作效率、提升設計技能丨課時6個月丨招生年齡16歲以上丨課程優(yōu)勢◆自主研發(fā)課程、小班教學，講師手把手指導，關(guān)注每位學員學習情...[詳情]

課程簡介：寧波動態(tài)視覺設計培訓丨課程名稱動態(tài)視覺設計專業(yè)丨課程亮點師資：參與過眾多知名項目、設計實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的講師團隊內(nèi)容：理論知識項目實操案例詳解助教督學服務：學費分期付款、免費重修服務、智能學習平臺丨適用學員零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人群、職場上遇到瓶頸的設計師、應屆畢業(yè)生、待業(yè)人員丨課程目標提高工作效率、提升設計技能丨課時6個月丨招生年齡16歲以上丨課程優(yōu)勢◆自主研發(fā)課程、小班教學，講師手把手指導，關(guān)注每位學員學習情...[詳情]

課程簡介：平面設計讓你職業(yè)更多選擇平面設計應用領(lǐng)域十分廣泛，也延伸了更多設計職業(yè)，掌握平面設計，你的職業(yè)發(fā)展更多選擇。課程解決四類人群學習需求遇到設計瓶頸現(xiàn)在工作遇到瓶頸，想學習設計技能進行提升，讓自己突破瓶頸，快速升職加薪。0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行現(xiàn)在工作收入不錯，但是沒有發(fā)展前景，想轉(zhuǎn)行設計高新職業(yè)，但是0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行。學習提升現(xiàn)在工作需要學習設計技能，提升自己，讓自己更好完成工作，獲得領(lǐng)導賞識。在家待業(yè)/無業(yè)在家待業(yè)，...[詳情]

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