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課程簡介:NLP課程NLP培訓NLP商學院NLP培訓學院NLP技術教練【講師介紹】侯春梅蘭州大學MBA工商管理與心理學雙本科學位國家認證:高級人力資源管理師國家認證:高級企業(yè)培訓師國家認證:心理咨詢師智通人才 職業(yè)規(guī)劃指導老師8年上市集團人力資源管理經(jīng)驗5年上市集團企業(yè)大學建設經(jīng)驗3年項目管理及咨詢經(jīng)驗中大咨詢 兼職講師侯春梅曾在五家上萬人的上市集團總部任職,包括:伊利集團、達進精電控股...[詳情]
課程簡介:【講師介紹】李聲華專注于企業(yè)人才發(fā)展培養(yǎng)10年百億級集團培訓管理及中高層培養(yǎng)經(jīng)驗曾任:日立系統(tǒng)大學 副校長ATD(美國人才發(fā)展協(xié)會)認證培訓大師AACTP(美國培訓認證協(xié)會)認證國際注冊培訓師廣東省企業(yè)培訓研究會理事武漢大學、華南理工大學EMBA特邀講師國家電網(wǎng)、中國煙草、阿里巴巴、豐田汽車、萬科地產、、中國移動、中國聯(lián)通、索尼電子、三星電子、美贊臣、恒大集團、南方航空等上百家知名企業(yè)特...[詳情]
課程簡介:【講師介紹】彭奎先生曾任職于湖南省外經(jīng)委直屬之外商投資服務中心,后擔任省屬大型企業(yè)職工教育培訓處培訓總監(jiān),投身企業(yè)人力資源管理,曾擔任廣東省涉外經(jīng)濟學院企業(yè)教育訓練中心主任。現(xiàn)為某知名管理咨詢有限公司高級講師,并擔任加朗集團DSC(香港上市公司)、廣州市民政局某管理處(行政機構)、廣東省美協(xié)某中心QTCCC(事業(yè)單位)等多家機構的專職顧問。專門從事企業(yè)人力資源管理的培訓教育和企業(yè)專案輔導。在近10...[詳情]
課程簡介:課程背景德魯克認為:先有目標才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”!目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務.責任.實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,...[詳情]
課程簡介:課程背景德魯克認為:先有目標才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”!目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務.責任.實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,...[詳情]
課程簡介:課程背景德魯克認為:先有目標才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”!目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務.責任.實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,...[詳情]
課程簡介:課程背景德魯克認為:先有目標才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”!目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務.責任.實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,...[詳情]
課程簡介:課程背景德魯克認為:先有目標才能確定工作,所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”!目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務.責任.實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,...[詳情]
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課程簡介:培訓大綱一、關鍵點1房地產企業(yè)檔案如何分類檔案傳統(tǒng)類別《工業(yè)企業(yè)檔案分類試行規(guī)則》(國檔發(fā)[1991]20號)分類《企業(yè)檔案工作規(guī)范》(DA/T42-2009)分類企業(yè)檔案分類方案房地產企業(yè)檔案分類案例介紹:某房地產企業(yè)檔案分類大綱案例介紹:某房地產企業(yè)檔案分類方案工作研討:房地產企業(yè)檔案分類實務二、關鍵點2房地產企業(yè)檔案檔號如何編制什么是檔號檔號與檔案類別號、文件(資料)編號的區(qū)別檔號編制原則檔...[詳情]
課程簡介:培訓大綱一、關鍵點1房地產企業(yè)檔案如何分類檔案傳統(tǒng)類別《工業(yè)企業(yè)檔案分類試行規(guī)則》(國檔發(fā)[1991]20號)分類《企業(yè)檔案工作規(guī)范》(DA/T42-2009)分類企業(yè)檔案分類方案房地產企業(yè)檔案分類案例介紹:某房地產企業(yè)檔案分類大綱案例介紹:某房地產企業(yè)檔案分類方案工作研討:房地產企業(yè)檔案分類實務二、關鍵點2房地產企業(yè)檔案檔號如何編制什么是檔號檔號與檔案類別號、文件(資料)編號的區(qū)別檔號編制原則檔...[詳情]
課程簡介:【課程大綱】一、什么是團隊1、認識團隊(11=?)2、團隊與群體的區(qū)別3、團隊的類型繪圖:我適合融入什么樣的團隊?二、高效團隊的特征1、明確的團隊目標2、共享3、不同的團隊角色4、良好的溝通5、共同的價值觀和行為規(guī)范6、歸屬感7、有效授權視頻分析:什么是高效團隊三、高效團隊的成員角色1、貝爾濱的團隊角色2、如何選擇團隊的成員3、如何協(xié)調團隊成員的關系體驗:紅桃A—K四、建設高效團隊的流程及階段1、...[詳情]
課程簡介:【課程大綱】一、什么是團隊1、認識團隊(11=?)2、團隊與群體的區(qū)別3、團隊的類型繪圖:我適合融入什么樣的團隊?二、高效團隊的特征1、明確的團隊目標2、共享3、不同的團隊角色4、良好的溝通5、共同的價值觀和行為規(guī)范6、歸屬感7、有效授權視頻分析:什么是高效團隊三、高效團隊的成員角色1、貝爾濱的團隊角色2、如何選擇團隊的成員3、如何協(xié)調團隊成員的關系體驗:紅桃A—K四、建設高效團隊的流程及階段1、...[詳情]
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