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課程簡(jiǎn)介:老年人能力評(píng)估師主要負(fù)責(zé)對(duì)入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老年人或者進(jìn)社區(qū)入戶為老年人進(jìn)行能力評(píng)估,得出的老年人能力等級(jí)評(píng)估結(jié)果是提供養(yǎng)老服務(wù)的重要依據(jù)。評(píng)估員主要依據(jù)四個(gè)一級(jí)指標(biāo)(日常生活活動(dòng)、精神狀態(tài)、感知覺(jué)與溝通、社會(huì)參與)和下設(shè)的22個(gè)二級(jí)指標(biāo)來(lái)為老人進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果來(lái)判定老人的身體能力等級(jí)(輕度失能、中度失能、重度失能)。機(jī)構(gòu)需要根據(jù)老人的身體能力等級(jí)來(lái)為老人制定護(hù)理計(jì)劃,老人家屬則可以依據(jù)評(píng)估結(jié)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:在人口老齡化和養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)化的時(shí)代背景下,如何破解日趨尖銳的養(yǎng)老難題,已經(jīng)成為一項(xiàng)緊迫而艱巨的具有戰(zhàn)略意義的重大任務(wù)。一方面,銀色浪潮持續(xù)提速,養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)需求進(jìn)入“井噴期”;另一方面,隨著人們收入水平的大幅提高,養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和社會(huì)福利的逐步完善,養(yǎng)老服務(wù)的潛在需求已成為有支付能力的有效需求。這些都為養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)的崛起提供了市場(chǎng)土壤。招生對(duì)象凡從事或準(zhǔn)備從事健康服務(wù)、護(hù)理服務(wù)工作的人...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:老年人能力評(píng)估師主要負(fù)責(zé)對(duì)入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老年人或者進(jìn)社區(qū)入戶為老年人進(jìn)行能力評(píng)估,得出的老年人能力等級(jí)評(píng)估結(jié)果是提供養(yǎng)老服務(wù)的重要依據(jù)。評(píng)估員主要依據(jù)四個(gè)一級(jí)指標(biāo)(日常生活活動(dòng)、精神狀態(tài)、感知覺(jué)與溝通、社會(huì)參與)和下設(shè)的22個(gè)二級(jí)指標(biāo)來(lái)為老人進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果來(lái)判定老人的身體能力等級(jí)(輕度失能、中度失能、重度失能)。機(jī)構(gòu)需要根據(jù)老人的身體能力等級(jí)來(lái)為老人制定護(hù)理計(jì)劃,老人家屬則可以依據(jù)評(píng)估結(jié)...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:在人口老齡化和養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)化的時(shí)代背景下,如何破解日趨尖銳的養(yǎng)老難題,已經(jīng)成為一項(xiàng)緊迫而艱巨的具有戰(zhàn)略意義的重大任務(wù)。一方面,銀色浪潮持續(xù)提速,養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)需求進(jìn)入“井噴期”;另一方面,隨著人們收入水平的大幅提高,養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和社會(huì)福利的逐步完善,養(yǎng)老服務(wù)的潛在需求已成為有支付能力的有效需求。這些都為養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)的崛起提供了市場(chǎng)土壤。適用對(duì)象醫(yī)科院校、護(hù)理院?;蚓C合院校相關(guān)專業(yè)在校生...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:在人口老齡化和養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)化的時(shí)代背景下,如何破解日趨尖銳的養(yǎng)老難題,已經(jīng)成為一項(xiàng)緊迫而艱巨的具有戰(zhàn)略意義的重大任務(wù)。一方面,銀色浪潮持續(xù)提速,養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)需求進(jìn)入“井噴期”;另一方面,隨著人們收入水平的大幅提高,養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和社會(huì)福利的逐步完善,養(yǎng)老服務(wù)的潛在需求已成為有支付能力的有效需求。這些都為養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)的崛起提供了市場(chǎng)土壤。適用對(duì)象醫(yī)科院校、護(hù)理院?;蚓C合院校相關(guān)專業(yè)在校生...[詳情]
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