優(yōu)路教育-長春校區(qū)

為解決建筑業(yè)難題 BIM技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生

BIM的就業(yè)前景

數(shù)字：代表大數(shù)據(jù)，或許是目前三個(gè)發(fā)展方向中最為成功通暢的一個(gè)。數(shù)字化就是將建筑的所有信息轉(zhuǎn)化成計(jì)算機(jī)可識(shí)別的方式，并將其進(jìn)行存儲(chǔ)、歸類、識(shí)別和體現(xiàn)。簡單來說，就是將圖形、型號(hào)、數(shù)量等一切變成數(shù)字。CAD的畫圖方式也是一種信息化的表現(xiàn)，而Bim所創(chuàng)造的數(shù)字化變現(xiàn)形式要比CAD的建模形式要豐滿很多。
信息化：指的是所有模型都有自己的屬性，說起來簡單，但實(shí)現(xiàn)難度極大，需要一個(gè)非常龐大的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、實(shí)時(shí)更新、不斷增加和刪減。這也正是Bim技術(shù)在發(fā)展過程中最大的阻力所在，國家一直宣傳規(guī)范化建模，但一直不能完全規(guī)范，其原因就是信息的不充足性和不統(tǒng)一性。實(shí)現(xiàn)信息化的優(yōu)勢在于模型智能化的充分發(fā)揮，模型會(huì)根據(jù)信息系統(tǒng)智能的判斷建筑中各個(gè)部分所存在的矛盾問題，極大縮減了工程中的施工進(jìn)度和返工經(jīng)費(fèi)。

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  BIM項(xiàng)目管理師 （理論班）

  
  

  網(wǎng)絡(luò)： ￥3980

  教學(xué)內(nèi)容：
  BIM基礎(chǔ)概論
  BIM實(shí)操理論
  BIM項(xiàng)目管理
  BIM案例分析

  保障服務(wù)：
  1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn)
  2、若本期培養(yǎng)不合格，下一期重新參加培訓(xùn)考核

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  BIM高級(jí)工程師 （理論班）

  
  

  網(wǎng)絡(luò)： ￥4980

  教學(xué)內(nèi)容：
  BIM項(xiàng)目管理
  BIM案例分析
  項(xiàng)目作品策劃

  保障服務(wù)：
  1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn)
  2、若本期培養(yǎng)不合格，下一期重新參加培訓(xùn)考核

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  BIM工程師 （理論+實(shí)操班）

  
  

  網(wǎng)絡(luò)： ￥4980

  教學(xué)內(nèi)容：
  BIM基礎(chǔ)概論
  BIM實(shí)操技術(shù)
  建筑與結(jié)構(gòu)建模
  機(jī)電設(shè)備安裝建模
  BIM造價(jià)、全專業(yè)

  保障服務(wù)：
  1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn)
  2、提供建模軟件模擬訓(xùn)練
  3、操作軟件安裝與指導(dǎo)
  4、若本期培養(yǎng)不合格，下一期重新參加培訓(xùn)考核

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  BIM項(xiàng)目管理師 （理論+實(shí)操班）

  
  

  網(wǎng)絡(luò)： ￥5980 面授： ￥6980

  教學(xué)內(nèi)容：
  BIM基礎(chǔ)概論 BIM實(shí)操理論 BIM項(xiàng)目管理 BIM案例分析 建筑與結(jié)構(gòu)建模 機(jī)電設(shè)備安裝建模 BIM造價(jià)、全專業(yè)

  保障服務(wù)：
  1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn)
  2、提供建模軟件模擬訓(xùn)練
  3、操作軟件安裝與指導(dǎo)
  4、若本期培養(yǎng)不合格，下一期重新參加培訓(xùn)考核

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  BIM高級(jí)工程師 （理論+實(shí)操班）

  
  

  網(wǎng)絡(luò)： ￥6980 面授： ￥7980

  教學(xué)內(nèi)容：
  BIM項(xiàng)目管理 BIM案例分析 建筑與結(jié)構(gòu)建模 機(jī)電設(shè)備安裝建模 BIM造價(jià)、全專業(yè) 項(xiàng)目作品策劃

  保障服務(wù)：
  1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn)
  2、提供建模軟件模擬訓(xùn)練
  3、操作軟件安裝與指導(dǎo)
  4、若本期培養(yǎng)不合格，下一期重新參加培訓(xùn)考核

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  BIM全能實(shí)操班

  
  

  網(wǎng)絡(luò)： ￥6980 面授： ￥9980

  教學(xué)內(nèi)容：
  建筑與結(jié)構(gòu)建模 機(jī)電設(shè)備安裝建模 BIM造價(jià)、全專業(yè) 實(shí)操案例、管理平臺(tái)

  保障服務(wù)：
  1、操作軟件安裝與指導(dǎo)
  2、題庫免費(fèi)共享
  3、小別墅、地下車庫、鋼筋算量模型
  4、若一期學(xué)不會(huì),下一期可免費(fèi)重修

BIM小知識(shí)

設(shè)施管理方面的發(fā)展緩慢，導(dǎo)致了全行業(yè)對BIM的理解誤區(qū)很多。在CAD時(shí)代，設(shè)計(jì)院的圖紙文檔管理都沒有做好，施工單位的項(xiàng)目管理也很亂，甲方做建成之后的運(yùn)營維護(hù)管理只是招募一家物業(yè)公司（物業(yè)管理是設(shè)施管理的一小部分）而已，再次改造裝修時(shí)由裝飾公司重新畫CAD圖，于是，傳統(tǒng)的CAD文件傳遞都沒有做好，何談全生命周期的BIM？
另外，國內(nèi)所謂建筑項(xiàng)目管理門戶系統(tǒng)也有很多供應(yīng)商，國外軟件的以Buzzsaw（也是Autodesk的產(chǎn)品）為典型代表。這個(gè)可以比較牽強(qiáng)的放進(jìn)來，如果我們把BIM的B（building）放大到P（project）。

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  出任BIM工程師

  掌握基礎(chǔ)建模技術(shù)

  1、Revit建筑模塊
  2、Revit結(jié)構(gòu)模塊
  3、RevitMEP機(jī)電模塊

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  出任BIM項(xiàng)目管理 裝配式/造價(jià)工程師

  掌握建模技術(shù)在 施工全流程的應(yīng)用

  1、Navisworks后期應(yīng)用模塊
  2、管線綜合排布模塊
  3、場地布置模塊
  4、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化族庫模塊

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  出任BIM高級(jí)工程師

  管理建筑工程 生命周期的資 金和工程進(jìn)度

  1、專業(yè)協(xié)同·實(shí)操案例
  2、項(xiàng)目管理·平臺(tái)案例

BIM的考試情況

一、 招生對象：面向工程建設(shè)行業(yè)的勘察、設(shè)計(jì)、施工、咨詢、監(jiān)理、造價(jià)等單位的工程技術(shù)人員、工程類相關(guān)專業(yè)的在校大學(xué)生、高校教師等有關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行BIM技術(shù)基礎(chǔ)技能應(yīng)用的普及型培訓(xùn)。
二、 報(bào)考條件：1、一級(jí)BIM技能應(yīng)具有高中或高中以上學(xué)歷 (或其同等學(xué)歷)；2、持有一級(jí)BIM等級(jí)證書，且達(dá)到技能二級(jí)所推薦的培訓(xùn)時(shí)間或連續(xù)從事BIM建?；蛳嚓P(guān)工作2年以上者。3、三級(jí)BIM技能應(yīng)具有土木建筑工程及相關(guān)專業(yè)大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷 (或其同等學(xué)歷)；

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  關(guān)于優(yōu)路教育

  優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
  公司現(xiàn)有4000余名員工，600余名專業(yè)師資，已在全國眾多城市開設(shè)了200余家直營分校。
  主營項(xiàng)目包括： 工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。

學(xué)習(xí)BIM的費(fèi)用

BIM的培訓(xùn)費(fèi)用一般在1萬多左右，BIM在國內(nèi)的迅猛發(fā)展，帶動(dòng)了BIM培訓(xùn)火熱，教學(xué)方面，都是資深bim講師親臨授課，教學(xué)方式獨(dú)特具有針對性，學(xué)習(xí)內(nèi)容都能即刻掌握。

BIM是一種思維方式

1）要不要學(xué)BIM?只要大家都使用了BIM建模軟件，BIM的思維方式就是水到渠成的，不存在學(xué)不學(xué)習(xí)BIM的問題。

2）是學(xué)習(xí)Revit還是ArchiCAD或是AECOSim呢？選擇哪一款建模軟件，取決于協(xié)作的各方，而不是個(gè)人。

業(yè)主選擇了一個(gè)復(fù)雜的造型，卻一定要在十月一號(hào)開始營業(yè)。如果錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)間，對他們的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們這點(diǎn)設(shè)計(jì)費(fèi)。最后，幕墻的龍骨總是無法準(zhǔn)確定位，導(dǎo)致拖了半年多才完工。甲方的項(xiàng)目經(jīng)理換了好幾個(gè)。一個(gè)工程里，業(yè)主擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于設(shè)計(jì)院，你不能苛責(zé)人家滿足你的設(shè)計(jì)理想。建筑并不是形式功能的問題，而是資本的產(chǎn)物。

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  操軟件平臺(tái)

  
  

  實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái)，老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。

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  實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富師資 親授所學(xué)

  
  

  聘請擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。

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  創(chuàng)新教學(xué) 量身定制

  
  

  理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)，快速提升學(xué)習(xí)效果。