課程簡介：選擇學(xué)大的理由！12年專注1對1教育　　　　　　　　　　 15000多名優(yōu)秀專職教師全國70多個城市300多家直營學(xué)習(xí)中心　　已成功輔導(dǎo)30多萬名中小學(xué)生2010年美國紐交所成功上市！大品牌，值得信賴！學(xué)大教育廣州高一化學(xué)課外輔導(dǎo)課程介紹：【高一化學(xué)課外輔導(dǎo)】新課改強(qiáng)調(diào)，學(xué)生在高一階段可了解到高中化學(xué)的所有知識面，但層次不高，同時把“化學(xué)計(jì)量”和“氧化還原反應(yīng)”“離子反應(yīng)”貫穿整個高中階...[詳情]

課程簡介：在這門課程中，用情景式教學(xué)方式還原生活場景，每個主題都精心設(shè)計(jì)，借助繪本、視頻等工具進(jìn)行干預(yù)教學(xué)。強(qiáng)化孩子在不同場景中的溝通思維能力，運(yùn)動能力和注意力。讓孩子能夠擁有更強(qiáng)的自理能力，能夠正常的回歸生活。機(jī)構(gòu)：廣州大米和小米對象：缺乏社交能力的自閉癥兒童教材：大米和小米RICE干預(yù)教材師資：多年的RICE干預(yù)治療師目的：強(qiáng)化孩子語言溝通能力課程詳情情景式教學(xué)普通兒童的正常社交對于自閉癥兒童來說，是存...[詳情]

課程簡介：自閉癥兒童在日常生活中與人交流方面會遇到一些困難，為了幫助自閉癥兒童能夠更好更快的適應(yīng)校園生活，與小伙伴融洽相處，廣州大米和小米開展了相關(guān)的干預(yù)課程，自主研發(fā)康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)，為有需要的兒童進(jìn)行課程定制，切實(shí)的幫助孩子解決語言表達(dá)上的問題。機(jī)構(gòu)：大米和小米對象：言語發(fā)展遲緩兒童教材：大米和小米言語治療教材師資：經(jīng)驗(yàn)豐富的言語治療訓(xùn)練師目的：強(qiáng)化學(xué)員語言表達(dá)能力在孩子的成長中，語言方面的發(fā)展是家長比較重...[詳情]

課程簡介：廣州大米和小米發(fā)展行為定制干預(yù)課程，分為全景干預(yù)和定制干預(yù)兩種，對孩子的情況進(jìn)行專業(yè)的RICE社交階梯評估，制定專屬干預(yù)方案，專業(yè)康復(fù)師和督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對孩子進(jìn)行治療，讓家長可以實(shí)時了解孩子的情況，強(qiáng)化每一位孩子的語言溝通能力。機(jī)構(gòu)：廣州大米和小米對象：自閉癥言語發(fā)展遲緩兒童教材：大米和小米精心編撰教材師資：發(fā)展行為干預(yù)訓(xùn)練的老師目的：幫助學(xué)員強(qiáng)化社交互動能力課程詳情科學(xué)測評專屬計(jì)劃眾所周知，自閉癥兒童...[詳情]

課程簡介：用專業(yè)的評估系統(tǒng)對孩子的狀況進(jìn)行系統(tǒng)的評估，針對孩子的不同情況設(shè)置符合自身的團(tuán)體療程，關(guān)注孩子日常生活、學(xué)習(xí)、社交能力，并進(jìn)行針對性的密集強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)化孩子的肢體協(xié)調(diào)、注意力及社交能力、自理和手眼協(xié)調(diào)等能力。機(jī)構(gòu)：廣州大米和小米對象：2-7歲自閉癥兒童教材：大米和小米專業(yè)定制教材師資：大米和小米專業(yè)康復(fù)師目的：幫助孩子強(qiáng)化綜合能力課程詳情了解自閉癥兒童自閉癥兒童在成長階段會遇到很多難題，在自身生活...[詳情]

課程簡介：在這門課程中，廣州大米和小米會對孩子幼兒園一天的生活及其他日常進(jìn)行模擬，在每一個流程和細(xì)節(jié)中，都有專業(yè)的康復(fù)師對孩子的理論知識和社交技能進(jìn)行強(qiáng)化干預(yù)，各種游戲環(huán)節(jié)讓孩子學(xué)會溝通，適應(yīng)集體生活規(guī)則。機(jī)構(gòu)：廣州大米和小米對象：即將進(jìn)入校園的自閉癥兒童教材：融合教育個性化定制教材師資：融合支持專職康復(fù)師目的：幫助孩子強(qiáng)化校園社交技能課程詳情模擬幼兒園對于自閉癥兒童來說，要想能夠正常溝通，是需要經(jīng)過一段專...[詳情]

課程簡介：在這門課程中，廣州大米和小米會對孩子幼兒園一天的生活及其他日常進(jìn)行模擬，在每一個流程和細(xì)節(jié)中，都有專業(yè)的康復(fù)師對孩子的理論知識和社交技能進(jìn)行強(qiáng)化干預(yù)，各種游戲環(huán)節(jié)讓孩子學(xué)會溝通，適應(yīng)集體生活規(guī)則。機(jī)構(gòu)：廣州大米和小米對象：即將進(jìn)入校園的自閉癥兒童教材：融合教育個性化定制教材師資：融合支持專職康復(fù)師目的：幫助孩子強(qiáng)化校園社交技能課程詳情模擬幼兒園對于自閉癥兒童來說，要想能夠正常溝通，是需要經(jīng)過一段專...[詳情]

課程簡介：用專業(yè)的評估系統(tǒng)對孩子的狀況進(jìn)行系統(tǒng)的評估，針對孩子的不同情況設(shè)置符合自身的團(tuán)體療程，關(guān)注孩子日常生活、學(xué)習(xí)、社交能力，并進(jìn)行針對性的密集強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)化孩子的肢體協(xié)調(diào)、注意力及社交能力、自理和手眼協(xié)調(diào)等能力。機(jī)構(gòu)：廣州大米和小米對象：2-7歲自閉癥兒童教材：大米和小米專業(yè)定制教材師資：大米和小米專業(yè)康復(fù)師目的：幫助孩子強(qiáng)化綜合能力課程詳情了解自閉癥兒童自閉癥兒童在成長階段會遇到很多難題，在自身生活...[詳情]

課程簡介：廣州大米和小米發(fā)展行為定制干預(yù)課程，分為全景干預(yù)和定制干預(yù)兩種，對孩子的情況進(jìn)行專業(yè)的RICE社交階梯評估，制定專屬干預(yù)方案，專業(yè)康復(fù)師和督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對孩子進(jìn)行治療，讓家長可以實(shí)時了解孩子的情況，強(qiáng)化每一位孩子的語言溝通能力。機(jī)構(gòu)：廣州大米和小米對象：自閉癥言語發(fā)展遲緩兒童教材：大米和小米精心編撰教材師資：發(fā)展行為干預(yù)訓(xùn)練的老師目的：幫助學(xué)員強(qiáng)化社交互動能力課程詳情科學(xué)測評專屬計(jì)劃眾所周知，自閉癥兒童...[詳情]

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課程簡介：在這門課程中，用情景式教學(xué)方式還原生活場景，每個主題都精心設(shè)計(jì)，借助繪本、視頻等工具進(jìn)行干預(yù)教學(xué)。強(qiáng)化孩子在不同場景中的溝通思維能力，運(yùn)動能力和注意力。讓孩子能夠擁有更強(qiáng)的自理能力，能夠正常的回歸生活。機(jī)構(gòu)：廣州大米和小米對象：缺乏社交能力的自閉癥兒童教材：大米和小米RICE干預(yù)教材師資：多年的RICE干預(yù)治療師目的：強(qiáng)化孩子語言溝通能力課程詳情情景式教學(xué)普通兒童的正常社交對于自閉癥兒童來說，是存...[詳情]

課程簡介：初三物理輔導(dǎo)適用人群1、中考物理基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握不錯的中考生2、想要在中考物理中脫穎而出的中考生涉及知識點(diǎn)第一關(guān)聲學(xué)知識壓軸題考點(diǎn)1探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件考點(diǎn)2區(qū)分聲音的特性、超聲波和次聲波的特點(diǎn)考點(diǎn)3有關(guān)噪聲的危害和控制問題考點(diǎn)4有關(guān)聲的應(yīng)用問題第二關(guān)光學(xué)知識壓軸題考點(diǎn)1光的直線傳播考點(diǎn)2平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用考點(diǎn)3探究光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)考點(diǎn)4凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用考點(diǎn)5凸透鏡成像...[詳情]

課程簡介：初三化學(xué)班涉及知識點(diǎn)主題一物質(zhì)構(gòu)成的奧秘專題1物質(zhì)的分類及多樣性專題2物質(zhì)的微觀構(gòu)成專題3物質(zhì)組成的定量研究主題二物質(zhì)的化學(xué)變化專題4化學(xué)變化的基本特征和類型專題5質(zhì)量守恒定律專題6化學(xué)變化的定量計(jì)算主題三身邊的化學(xué)物質(zhì)專題7有關(guān)空氣和空氣中氧氣含量的測定探究專題8關(guān)于碳及碳的化合物知識的研究專題9溶解度和有關(guān)溶液濃度的定量計(jì)算專題10有關(guān)金屬和金屬礦物的探究專題11生活中常見的化合物專題12物質(zhì)...[詳情]

課程簡介：高三英語語法輔導(dǎo)適合人群無法掌握英語語法技巧及規(guī)律的考生課程安排模塊一語法基礎(chǔ)鞏固專題一語法部分第一章名詞、冠詞的基本用法第二章代詞的基本用法第三章數(shù)詞的基本用法第四章形容詞和副詞的基本用法第五章動詞的基本用法第六章謂語動詞的三種功能——時態(tài)、語態(tài)、語氣第七章非謂語動詞的三種形式——動詞不定式、動名詞、分詞第九章連詞的基本用法專題二句法部分第八章英語句子的基本構(gòu)造第九章重點(diǎn)的從句類型第十章句子整體...[詳情]