課程簡介：教學(xué)服務(wù)升級專屬班主任服務(wù)學(xué)員配備專屬班主任，及時溝通處理學(xué)習(xí)問題；實時跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，評估學(xué)習(xí)效果，制定下階段備考方案。專職教研答疑服務(wù)專職教研在線答疑，及時解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題；整合答疑數(shù)據(jù)，針對性更新教學(xué)題庫，有效提升練習(xí)效果。全程伴學(xué)服務(wù)周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn)，階段考試檢測提升，智能題庫（APP）強化練習(xí)，全程伴學(xué)，實現(xiàn)學(xué)員無憂備考。課程體系教材精講細(xì)致梳理知識體系，夯實理論基礎(chǔ)；以練促學(xué)有效...[詳情]

課程簡介：教學(xué)服務(wù)升級專屬班主任服務(wù)學(xué)員配備專屬班主任，及時溝通處理學(xué)習(xí)問題；實時跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，評估學(xué)習(xí)效果，制定下階段備考方案。專職教研答疑服務(wù)專職教研在線答疑，及時解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題；整合答疑數(shù)據(jù)，針對性更新教學(xué)題庫，有效提升練習(xí)效果。全程伴學(xué)服務(wù)周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn)，階段考試檢測提升，智能題庫（APP）強化練習(xí)，全程伴學(xué)，實現(xiàn)學(xué)員無憂備考。課程體系教材精講細(xì)致梳理知識體系，夯實理論基礎(chǔ)；以練促學(xué)有效...[詳情]

課程簡介：教師資格證教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校專科，本科能報考。成考，自考，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷，需要畢業(yè)才能報考，改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證?？荚嚹康?*實施中小...[詳情]

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課程簡介：南京瑯文TESOL培訓(xùn)課程1TESOL證書TESOL證書稱為“TESOL國際英語教師資格證書”，課程完成也等于是獲得一張國際性教學(xué)綠卡。環(huán)亞瑯文實施外教小班在線學(xué)習(xí)實習(xí)模擬相結(jié)合的授課方式進(jìn)行TESOL課程培訓(xùn)。TESOL證書由TESOL協(xié)會的授權(quán)組織認(rèn)證并頒布，是全球公認(rèn)的ESL(教授英語為第二言語)教員工作資歷證書，其技術(shù)水準(zhǔn)代表了英語教育技術(shù)的世界規(guī)范。TESOL有用性和威望性在世界范圍內(nèi)得...[詳情]

課程簡介：教師資格證考試培訓(xùn)教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中**學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統(tǒng)考，一是參加地方自主考...[詳情]

課程簡介：教師資格證考試培訓(xùn)教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中**學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統(tǒng)考，一是參加地方自主考...[詳情]

課程簡介：教師資格證考試培訓(xùn)教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中**學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統(tǒng)考，一是參加地方自主考...[詳情]

課程簡介：教師資格證考試培訓(xùn)教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中**學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統(tǒng)考，一是參加地方自主考...[詳情]

課程簡介：教師資格證考試培訓(xùn)教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中**學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統(tǒng)考，一是參加地方自主考...[詳情]

課程簡介：教師資格證考試培訓(xùn)教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中**學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統(tǒng)考，一是參加地方自主考...[詳情]

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課程簡介：教師資格證考試培訓(xùn)教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中**學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統(tǒng)考，一是參加地方自主考...[詳情]

課程簡介：教師資格證考試培訓(xùn)教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中**學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統(tǒng)考，一是參加地方自主考...[詳情]