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大類(lèi):課外輔導(dǎo)

清空篩選條件
鄭州 課外輔導(dǎo)
  • 鄭州中英語(yǔ)培訓(xùn)課程哪個(gè)好

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介: 鄭州高中英語(yǔ)輔導(dǎo)課程 年級(jí)高一年級(jí)高二年級(jí)高三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)注重知識(shí)的延伸性和牽引能力,打好高中階段的英語(yǔ)基礎(chǔ)。高一英語(yǔ)起到了傳承延伸知識(shí)的樞紐作用,在對(duì)初中知識(shí)進(jìn)行梳理鞏固的同時(shí),滲入高一新增知識(shí)點(diǎn)。高一英語(yǔ)的扎實(shí)學(xué)習(xí),將有助于高中階段及高考英語(yǔ)的飛躍。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考、回答問(wèn)題,培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。高二英語(yǔ)是積累實(shí)踐的過(guò)程,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考,堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,學(xué)...[詳情]

  • 鄭州中英語(yǔ)輔導(dǎo)中心哪個(gè)好

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:一、學(xué)習(xí)效率高,是班類(lèi)課程的幾倍效率!二、課程針對(duì)性強(qiáng),入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。三、課程組織靈活,圍繞學(xué)員組織,配合學(xué)員時(shí)間安排,而非大班時(shí)間固定模式!四、優(yōu)秀教師呵護(hù),一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生!五、更多關(guān)注賞識(shí),在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注,學(xué)員獲得更多的賞識(shí),自信心,學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位:基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、主語(yǔ)...[詳情]

  • 鄭州中英語(yǔ)輔導(dǎo)多少錢(qián)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:一、學(xué)習(xí)效率高,是班類(lèi)課程的幾倍效率!二、課程針對(duì)性強(qiáng),入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。三、課程組織靈活,圍繞學(xué)員組織,配合學(xué)員時(shí)間安排,而非大班時(shí)間固定模式!四、優(yōu)秀教師呵護(hù),一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生!五、更多關(guān)注賞識(shí),在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注,學(xué)員獲得更多的賞識(shí),自信心,學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位:基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、主語(yǔ)...[詳情]

  • 鄭州中英語(yǔ)輔導(dǎo)哪里好

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

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  • 鄭州中英語(yǔ)輔導(dǎo)哪個(gè)好

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:一、學(xué)習(xí)效率高,是班類(lèi)課程的幾倍效率!二、課程針對(duì)性強(qiáng),入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。三、課程組織靈活,圍繞學(xué)員組織,配合學(xué)員時(shí)間安排,而非大班時(shí)間固定模式!四、優(yōu)秀教師呵護(hù),一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生!五、更多關(guān)注賞識(shí),在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注,學(xué)員獲得更多的賞識(shí),自信心,學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位:基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、主語(yǔ)...[詳情]

  • 鄭州中英語(yǔ)培訓(xùn)課程多少錢(qián)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:一、學(xué)習(xí)效率高,是班類(lèi)課程的幾倍效率!二、課程針對(duì)性強(qiáng),入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。三、課程組織靈活,圍繞學(xué)員組織,配合學(xué)員時(shí)間安排,而非大班時(shí)間固定模式!四、優(yōu)秀教師呵護(hù),一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生!五、更多關(guān)注賞識(shí),在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注,學(xué)員獲得更多的賞識(shí),自信心,學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位:基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、主語(yǔ)...[詳情]

  • 鄭州中英語(yǔ)培訓(xùn)課程哪里好

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:一、學(xué)習(xí)效率高,是班類(lèi)課程的幾倍效率!二、課程針對(duì)性強(qiáng),入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。三、課程組織靈活,圍繞學(xué)員組織,配合學(xué)員時(shí)間安排,而非大班時(shí)間固定模式!四、優(yōu)秀教師呵護(hù),一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生!五、更多關(guān)注賞識(shí),在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注,學(xué)員獲得更多的賞識(shí),自信心,學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位:基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、主語(yǔ)...[詳情]

  • 鄭州中英語(yǔ)培訓(xùn)課程哪個(gè)好

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:一、學(xué)習(xí)效率高,是班類(lèi)課程的幾倍效率!二、課程針對(duì)性強(qiáng),入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。三、課程組織靈活,圍繞學(xué)員組織,配合學(xué)員時(shí)間安排,而非大班時(shí)間固定模式!四、優(yōu)秀教師呵護(hù),一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生!五、更多關(guān)注賞識(shí),在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注,學(xué)員獲得更多的賞識(shí),自信心,學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位:基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、主語(yǔ)...[詳情]

  • 鄭州中英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:一、學(xué)習(xí)效率高,是班類(lèi)課程的幾倍效率!二、課程針對(duì)性強(qiáng),入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。三、課程組織靈活,圍繞學(xué)員組織,配合學(xué)員時(shí)間安排,而非大班時(shí)間固定模式!四、優(yōu)秀教師呵護(hù),一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生!五、更多關(guān)注賞識(shí),在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注,學(xué)員獲得更多的賞識(shí),自信心,學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位:基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、主語(yǔ)...[詳情]

  • 鄭州中英語(yǔ)培訓(xùn)課程學(xué)費(fèi)

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:一、學(xué)習(xí)效率高,是班類(lèi)課程的幾倍效率!二、課程針對(duì)性強(qiáng),入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。三、課程組織靈活,圍繞學(xué)員組織,配合學(xué)員時(shí)間安排,而非大班時(shí)間固定模式!四、優(yōu)秀教師呵護(hù),一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生!五、更多關(guān)注賞識(shí),在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注,學(xué)員獲得更多的賞識(shí),自信心,學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位:基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、主語(yǔ)...[詳情]

  • 鄭州中英語(yǔ)輔導(dǎo)哪個(gè)好

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    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:一、學(xué)習(xí)效率高,是班類(lèi)課程的幾倍效率!二、課程針對(duì)性強(qiáng),入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。三、課程組織靈活,圍繞學(xué)員組織,配合學(xué)員時(shí)間安排,而非大班時(shí)間固定模式!四、優(yōu)秀教師呵護(hù),一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生!五、更多關(guān)注賞識(shí),在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注,學(xué)員獲得更多的賞識(shí),自信心,學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位:基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、主語(yǔ)...[詳情]

  • 鄭州中英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)價(jià)格

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介: 鄭州高中英語(yǔ)輔導(dǎo)課程 年級(jí)高一年級(jí)高二年級(jí)高三年級(jí)年級(jí)特點(diǎn)注重知識(shí)的延伸性和牽引能力,打好高中階段的英語(yǔ)基礎(chǔ)。高一英語(yǔ)起到了傳承延伸知識(shí)的樞紐作用,在對(duì)初中知識(shí)進(jìn)行梳理鞏固的同時(shí),滲入高一新增知識(shí)點(diǎn)。高一英語(yǔ)的扎實(shí)學(xué)習(xí),將有助于高中階段及高考英語(yǔ)的飛躍。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考、回答問(wèn)題,培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。高二英語(yǔ)是積累實(shí)踐的過(guò)程,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考,堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,學(xué)...[詳情]

  • 鄭州中英語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高二課程特色:一、學(xué)習(xí)效率高,是班類(lèi)課程的幾倍效率!二、課程針對(duì)性強(qiáng),入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。三、課程組織靈活,圍繞學(xué)員組織,配合學(xué)員時(shí)間安排,而非大班時(shí)間固定模式!四、優(yōu)秀教師呵護(hù),一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生!五、更多關(guān)注賞識(shí),在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注,學(xué)員獲得更多的賞識(shí),自信心,學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位:基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、主語(yǔ)...[詳情]

  • 鄭州高考暑假化學(xué)輔導(dǎo)中心哪家好

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介: 課程介紹1、綜合新課標(biāo)大綱的要求強(qiáng)化課程,全面精講高一語(yǔ)文必備知識(shí)點(diǎn)。2、全面了解高一階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法。3、全面掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧。 產(chǎn)品特色1特別關(guān)注:網(wǎng)絡(luò)課程電話答疑網(wǎng)絡(luò)家教,全程十大專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)體系,足不出戶,就能享受到一對(duì)一的服務(wù);2老師伴讀:講、例、練、看、聽(tīng)5位一體;3方法突破:夯實(shí)基礎(chǔ)、雙基固化、能力提升3級(jí)遞進(jìn);4考點(diǎn)突破:精準(zhǔn)揭示真題命題規(guī)律和趨勢(shì);5典例導(dǎo)思:...[詳情]

  • 鄭州高考暑假化學(xué)輔導(dǎo)中心哪里好

    課程價(jià)格:¥詳詢(xún) 機(jī)構(gòu):鄭州學(xué)大教育
    班制:其它 開(kāi)班時(shí)間:常年開(kāi)課

    課程簡(jiǎn)介:鄭州高考英語(yǔ)輔導(dǎo)班就來(lái)鄭州學(xué)大教育!2018高考英語(yǔ)點(diǎn)題班課程設(shè)置:個(gè)性化定制適用范圍:高考生課程特色:考前精準(zhǔn)預(yù)測(cè),對(duì)各題型進(jìn)行深入解析,找到應(yīng)試技巧并進(jìn)行模擬高考演練,提升考生的迎戰(zhàn)信心。課程定位:高考英語(yǔ)提分課程教材目錄:第1課:語(yǔ)法都要考哪些?第2課:大題拿分靠洞察!課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)適用人群:1.想要短期內(nèi)全面提高應(yīng)試能力,掌握各種應(yīng)試技巧的考生。2.有基礎(chǔ)但是缺乏自信心的考生。課程特色:高...[詳情]

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